Интербелсенді тақта, оқулық

Биология пәні 7-сынып

Сабақтың тақырыбы: Түйе- төрт түліктің төресі

Сабақтың мақсаты : оқушыларға түйе жануарының құрылысы жайлы және оның пайдасы туралы мағлұмат беру. Оқыту кезінде оқушыларға түрлі тапсырмалар мен жұмыстар бере отырып, оқушылардың ойлау қабілеттерін, қиялдарын, жадысын, шығармашылық қабілеттерін арттыру. Оқушыларды өз беттерінше жұмыс жасатуға, тапсырылған жұмысты жылдам орындауға және алған білімдерін іс жүзінде қолдана білуге, сабақ үстінде ақпараттық коммуникациялық технология мен тиімді жұмыс жасай білуге тәрбиелеу.

Сілтеме : Биология: Жалпы білім беретін мектептің 7-сыныбына аргалған оқулық, Қ. Қайым, Р. Сәтімбеков, Ә. Әметов, Ж. Қожантаев-Алматы:Атамұра, 2010. -336 бет.

Көрнекіліктер : смайлинк, фламастер, маркер, стикер, А4, А3, түрлі-түсті қағаздар, өшіргіш, желім, степлер, оқулық, дәптер.

Оқу нәтижесі : бір-бірін тыңдау, өз ойын толық жеткізе білу, қорытынды жасай білу, тақырыпты толық түсіну

Түйінді идеялар :сыни тұрғыдан ойлауға дағдылау.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңдері

Мазмұны

уақыты

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Қажетті құрал- жабдықтар

Сабақ кезеңдері: I. Ұйымдастыру кезеңі

Мазмұны: 1. Сергіту сәті. «Таңдау» Балаларға жұмсақ ойыншықтар ұсынылады. Осы ойыншықтардың біреуін таңдап алған бала, оны не үшін таңдап алғанын айтады. Мысалы. Мен қонжықты таңдадым, өйткені ол мейірімді, жұмсақ, жылы.

уақыты:

минут

Мұғалім әрекеті: Сыныпта жағымды атмосфера орнату.

Оқушы әрекеті: Сергіп қалады

Қажетті құрал- жабдықтар:

«Таңдау»

сергіту сәті.

Сабақ кезеңдері:

Мазмұны: 2. Топқа бөлу

уақыты:

Мұғалім әрекеті: Оқушыларды топқа бөліп отырғызу.

Оқушы әрекеті:

Әртүрлі фигураларды ұқсастықтарына қарай

топқа бөлініп отырады.

Қажетті құрал- жабдықтар:

Жұлдызша, жүрек,

дөңгелек

Сабақ кезеңдері: II. Үй жұмысын тексеру.

Мазмұны:

«Білім минутасы»

Қосымша деректерді айту.

уақыты:

минут

Мұғалім әрекеті:

Ұйымдастырушы,

бағыттаушы

Оқушы әрекеті: Интербелсенді тақтадан 6 ұяшықтағы сұрақтарға жауап береді. Жылқы шаруашылығына байланысты.

Қажетті құрал- жабдықтар: Интербелсенді тақта

Сабақ кезеңдері:

III.

«Алты шляпа»

Мазмұны: Жылқы шаруашылығы тақырыбы бойынша.

уақыты:

минут

Мұғалім әрекеті: Ұйымдастырушы бағыттаушы.

Оқушы әрекеті: Әр оқушы өз рөлінде ойнап, жылқы шаруашылығына байланысты өз ойларын ортаға салады. Дәлелдер келтіреді.

Қажетті құрал- жабдықтар:

Алты шляпа, қайшы, түсті қағаздар, А3, желім,

магнитер, фломастер, стикер,

скоч, өшіргіш, степлер

интербелсенді тақта.

Сабақ кезеңдері: Сергіту сәті.

Мазмұны: Анимацияға қарап би билеу.

уақыты:

минут

Мұғалім әрекеті: ұйымдастырушы

Оқушы әрекеті: Слайдқа қарап қайталау.

Қажетті құрал- жабдықтар: Интербелсенді тақта, слайд

Сабақ кезеңдері: IV. Жаңа сабақ

Мазмұны: Оқулықпен жұмыс.

уақыты:

минут

Мұғалім әрекеті:

Ұйымдастырушы,

бағыттаушы

Оқушы әрекеті: Жаңа тақырыпты топ бойынша өз беттерінен оқып, меңгеруге ат салысады. Алдағы сабақтардағыдай топ басшыларын, таимспикер т. б. сайланады.

Қажетті құрал- жабдықтар: Интербелсенді тақта, оқулық

Сабақ кезеңдері: V. «Ойға шабуыл»

Мазмұны:

1 Түйесі бардың, киесі бар.

2 Көтерем деп түйеден безбе-салтанатың емес пе.

Тебеген деп биеден безбе-қос қанатың емес пе.

уақыты:

минут

Мұғалім әрекеті: бағыттаушы

Оқушы әрекеті: Әр топ оқушылары өздеріне берілген тақырып бойынша ойларын жазып, дәлелдер келтіреді.

Қажетті құрал- жабдықтар:

А3қағазы, түсті қағаздар, фломастер, желім,