4-сынып: Т. Айбергеновтің Аппақ қыс өлеңіне арналған сабақ жоспары мен әдістемесі

Скачать

Сабақтың тақырыбы: Т. Айбергенов «Аппақ қыс» 4-сынып

Сабақтың мақсаты:

1. Ақын Т. Айбергенов туралы мағлұмат беру. «Аппақ қыс» өлеңінің негізгі мазмұнын түсіндіру.

2. «Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлау» технологиясының

стратегияларын қолдана отырып, оқушылардың өз ойын толық баяндай білуін және табиғат туралы дүниетанымын кеңейту. Жазба тілдерін дамыту. Дәлелдеме арқылы теориялық білімін жетілдіре түсу.

3. Табиғатқа деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу. Табиғатты аялауға баулу.

Сабақтың түрі: Дәстүрлі емес.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі- тәсілдері: Баяндау, түсіндіру, сұрақ-жауап, іздену, талдау, дәлелдеу әдісі, жұмбақ шешу, өлең құрастыру, топтастыру, салыстыру.

Көрнекіліктері: «Қыс», «Көктем» суреттері, Т. Айбергенов портреті, реферат,

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Қызығушылықты ояту.

А) «Алтын қақпа» ойыны.

Шарты: Алтын сандықтағы жұмбақ сөзді табу. Жұмбақ сөз: Халықтың тәуелсіздігінің басты белгісінің бірі не?

« Тас қақпаның» тапсырмасы: Қыс. Топтастыру стратегияларын құру.

«Күміс қақпа» тапсырмасы: Теорияны дәлелде.

«Алтын қақпа» тапсырмасы: «Венн диаграммасын» құр.

Ә) Аяз қысып, өрнек сызып,

Терезеңді торлайды.

Қарға омбығып

Бет домбығып

Балдырғандар ойнайды

Кейде ұрып, кейде жұлып

Ұйытқып боран соғады

Бұл қай кезде болады?

ІІ : Жаңа сабақ:

А) Жұмбақтар жасыру.

Мамықтай ұлпа

Қанттай ақ

Қыста жер бетін басады

Жазда сайға қашады. (қар)

ә) Қолы жоқ сурет салады

Тісі жоқ тістеп алады (аяз)

3. Жаңа сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру.

А) Абай туралы қысқаша айтып беру

Ә) Өлеңді мәнерлеп оқып беру.

IІІ . Мағынасын ажырату:

« Топтастыру» стратегиясы

ІV. Өлеңді оқу. (Үнтаспадан)

Талдау- дәлелдеу әдістері:

Сұрақтар:

А) - Негізгі ой не?

- қыс бейнесі.

Ә) -қандай теория арқылы?

- кейптеу арқылы.

Б) - кейіптеу деген не?

- табиғат құбылыстарын жандандырып, адам кейіпінде суреттеуді кейіптеу деп атайды.

«Сөз тапқыш» әдісі:

V. Сергіту сәті:

Жүріңдер, балалар

Сырғанақ тебеміз.

Құрыспай, құрыштай

Шынықсын денеміз.

VI:Оқушылардың оқуы:

«Шашылған моншақтар»

VII: Салыстыру: «Венн диаграммасы» -

Қыс Көктем

VIII. Қорытындылау: а) «Алтын қақпаның» тапсырмасы бойынша жұмбақ сөздің шешуі: Тіл.

ә) Шығармашылық жұмыс:

« Ой қорыту» Эссе жазу:

1-ші нұсқа 2-нұсқа

«Көктем» «Қыс»

IX. Бағалау: Оқушылардың жауаптарына сәйкес бағалау.

X. Үйге тапсырма:

А) 1- нұсқа: 1-ші шумақты жаттау.

2-ші нұсқа: 2-ші шумақты жаттау.

Ә) Өлең құрастыру.

Б) Қыс көрінісін салу.

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс