Түсіну кезеңі

Сабақтың тақырыбы: Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш. Ы.Алтынсарин Сабақтың мақсаты:
Оқушылар мәтін мазмұнын біліп, негізгі ойды түсініп, мазмұны мен идеясын ашуда интерпретацияны қолданып, сыни тұрғыдан ойларын талдап, ауызбіршілікте, дәлелді ойларын жинақтай білулері тиіс.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Әдіс-тәсілдер: диалогтік оқыту, сахналау, ЖАДА, Блум таксономиясына негіздеу, инклюзивті оқыту
Модульдерді кіріктіру:
Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.
Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер.
АКТ - ны қолдану.
Талантты және дарынды балаларды оқыту.
Оқытуды басқару және көшбасшылық.
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Күтілетін нәтижесі:
Мәтіннің идеясын сахналық қойылым түрінде ашып үйренеді .
Еңбектің адам өміріндегі орнына, тіршіліктің тірлігіне мән береді.
Топта шығармашылықпен жұмыс істеуді меңгереді.
Түйінді идея: мәтін мен болжамды ойларын Блум таксономиясы негізінде баспалдақты түрде біріктіре біледі.

Уақыты
Идеяны жүзеге асыруға арналған іс-әрекет(әдіс-тәсіл)
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Үйрену барысындағы бағалау
Дереккөздер мен ресурстар
2 мин
Білу кезеңі. <<Табиғат мінезі>> психолог.тренингі
Балаларға табиғат құбылыстарын атап тұрады
Оқушылар әр құлысқа сай арқаларына суретті бейнелеп тұрады
Критериалды бағалау

3 мин
Диалогтік оқыту
Сұрақтар қою арқылы үй тапсырмасын тексереді.

Оқушылар лезде жауап беріп отырады.

3 мин
ЖАДА орнату: <<Стикердегі диалог>>.
Тақтада 4 топқа 4 стикер іліп қояды
Өздері таңдап алып, бос оындарға дауысты дыбыстарды қойып жазады.
( Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш, еңбекқор)

стикер
2 мин
Түсіну кезеңі. Талантты және дарынды балаларды оқыту
Ы.Алтынсариннің еңбек-қор жәндіктер жайлы айтылатын мәтінімен танысатындарын, мақсатымен, не істей білу керек екендерін қорытады.
Автор жайлы мағлұмат береді.

Қосымша ақпарат
20 мин

2 мин
Қолдану кезеңі. <<Диалогтік оқыту>>

Сергіту сәті
Мәтіннен әр топ абзацты тізбектей оқиды

Дәптермен жұмыс. 13-бет, 1, 2-жаттығуларды флипчарт арқылы орындайды
Әр топтан 1 бала алып, сахналау
1-жаттығуда дауысты жіңішке дыбыстарды теріп алады.
2-жаттығуда
Сіз сыз
Жіңішке дыбыстарды жуан дыбыстармен алмастырады

Қойылым бойынша атаулар

Дәптер

Кеспе сөздер
5 мин
Талқылау кезеңі. СТО үйрету

<<Болжам кестесі>> арқылы ұғымдарға түсінік алады
Сабақтан түйген ойларын стикерге жазып, әр ұғымға тиісті ойларын жазып, іледі

флипчарт
3 мин
Жинақтау кезеңі. Рефлексия
<<Келісемін, келіспеймін>> әдісі арқылы мәтінге сай шынайы, жалған сұрақтар қойып отыру
Шынайы, нақты жауап беріп отырады

Сұрақтар тізбегі
5 мин
Бағалау
кезеңі
Өз-өздерін бағалауға берген мүмкіндіктеріне тоқталу
Өдерінің бағалауларына, критерийге сай, сай келмей қалған жерлерін байқайды