Абай - дана, Абай - дара қазақта: Абайды жан-жақты таныту және сыни ойлауды дамытуға арналған сабақ жоспары

$C:\Users\Жазира\Documents\Гүлнұр сурет\SAM_5148.JPG$ Түркістан қаласы, «Шорнақ» жалпы орта мектебі қазақ тілі мен әдебиет пән мұғалімі

Қойшыбаева Гүлнұр Төреханқызы

Сабақтың тақырыбы:

Абай-дана, Абай-дара, қазақта

Сабақтың мақсаты :Абайды жан-жақты таныту, сыни ойлау қабілеттерін дамыту арқылы шығармашылыққа баулу, дарынды, талантты балалармен жұмыс істеу

Сабақтың нәтижесі: Абайдың жан-жақты қырлары ақын, композитор, аудармашы, қара сөз шебері екенін біледі, постер қорғау арқылы сыни ойлауға үйренеді.

№

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Қолданылатын әдіс-тәсілдер (стратегиялар )

уақыты (мин)

№:

1.

Сабақтың кезеңдері: Ұйымдастыру бөлімі

Мұғалімнің әрекеті: Оқушыларды топқа бөлу, өткен сабаққа рефлексия жасау, үй тапсырмасын сұрау

Оқушының әрекеті:

Оқушылар топқа бөлінеді, «Ата-анадан тәтті жоқ» тақырыбындағы эсселерін оқиды.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер (стратегиялар):

Талдау,

сұрақ-жауап

уақыты (мин):

3 мин

№:

2.

Сабақтың кезеңдері: І. Қызығушылықты ояту

Мұғалімнің әрекеті:

«Құрметті қонақ»

ойыны арқылы бір оқушыны ортаға шығарып, сұрақ қоюға үйрету, ойлау қабілетін дамыту.

Оқушының әрекеті:

Оқушының арқасына сөз жазылып, сол сөзді сұрақ қоя отырып өзі шешеді.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер (стратегиялар):

Топқа «Миға шабуыл», ізденушілік

диалог

уақыты (мин):

5 мин

№:

3.

Сабақтың кезеңдері:

ІІ. Мағынаны ажырату

Мұғалімнің әрекеті: «Автобус аялдамасы» ойынын ойнату

Оқушының әрекеті: Топтар бір-біріне сұрақ жазады. Келесі топ жауап жазады.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер (стратегиялар):

Сұрақ-жауап

СТО

Диалог

Түсіндіру

талдау

уақыты (мин): 24мин

№: «Абай-дана, Абай-дара қазақта» шығарма жазуды тапсыру немесе өлең жазуды тапсыру

Сабақтың кезеңдері:

Жоспар құру арқылы шығарма жазады немесе өлең шығарады.

№:

«Есте сақтаймын» өтілген тақырыпқа байланысты суреттер және басқа да суреттер беріледі.

Сабақтың кезеңдері:

Оқушы сабаққа қатысты суреттің атын жазып, есте сақтау қабілетін арттырады.

№:

Сабақтың кезеңдері:

Мұғалімнің әрекеті:

Сергіту сәті «Соқпақ жол» ойыны

Оқушының әрекеті:

«Соқпақ жол» ойыны арқылы баланың ойлау қабілетін арттыру . Бір оқушы би түрін өзгертіп тұрады, балалар билейді, би кімнен басталып жатқанын сырттан келген оқушы табу керек.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер (стратегиялар):

Ратация әдісі

АКТ

Талдау

уақыты (мин):

№: