Ерекшелік неде Абайдың бесінші қарасөзімен салыстыру

Түркістан қаласы, <<Шорнақ>> жалпы орта мектебі қазақ тілі мен әдебиет пән мұғалімі
Қойшыбаева Гүлнұр Төреханқызы

Сабақтың тақырыбы:
Абайдың жиырма тоғызыншы қара сөзі
Сабақтың мақсаты: Мақал - мәтелдердің мәнін ашу арқылы сыни ойлау дағдыларын дамыту және қарасөздің ерекшелігін түсіндіру.
Сабақтың нәтижесі: Мақалға тиісті Абайдың сыны мен өз пікірін салыстырады.Өз пікірін дәлелдеуге үйренеді. Топпен жұмыста бір-бірімен ой бөліседі

№
Сабақтың кезеңдері
Мұғалімнің әрекеті
Оқушының әрекеті
Қолданылатын әдіс-тәсілдер (стратегиялар)

уақыты
1.
Ұйымдас
тыру бөлімі

Оқушыларды топқа бөлу. <<Ыстық стол>> ойыны арқылы үй тапсырмасын пысықтау
Әр топ бір сұрақтан дайындайды.Абай лирикасына байланысты сұрақтар қойылады
Сұрақ-жауап
3 мин
2.
І.Қызығушы
лықты ояту

Қарасөз дегенді кім қалай түсінеді?
Абайдың қанша қарасөзі бар?
Ақын қарасөзді не үшін жазды деп ойлайсыңдар?
Оқушылар бұрын алған білімдерін еске түсіре отырып,жаңа тақырыпқа қызығушылық танытады.Өз пікірлерін айтады.
Топқа <<Миға шабуыл>>ізденушілік
диалог
5 мин

3

ІІ. Мағынаны ажырату
<<Мен түсіндім>>
Джиксо әдісі арқылы қарасөзді топқа бөліп беру.
Бөліп алған мәтінді бір-біріне түсіндіреді.
Джиксо әдісі

түсіндіру, әңгімелесусалыстыру

талдау.

Венн диаграммасы

27
мин

<<Менің пікірім>> кезеңі арқылы оқушыларға салыстыру жұмысын беру.
Оқушылар өз пікірі мен Абайдың сынын салыстыра отырып , сыни ойлайды.

<<Сен екеуміз>> жұптық жұмыс кезеңінде мақал-мәтелдің мағынасын ашуды тапсыру.
Әр жұп бір мақалдың мағынасын ашып,ойларын айтады.

Сегіту сәті

Оқушылар бой жазады.

<<Ерекшелік неде>> Абайдың бесінші қарасөзімен салыстыру
Дәптермен жұмыс жасайды.Екі қарасөзді салыстырады.

4

lll. Ой толғау

<<Автор орындығы>> арқылы оқушының пікірін білу
Оқушылар өздерін Абайдың орнына қойып , өз ойларын айтады.
Салыстыру,
жинақтау

5 мин

5

Қорытынды бөлім
Үй тапсырмасы
<<Ата-анадан тәтті жоқ>> тақырыбынды әссе жазып келу

Оқушылар ата-ана туралы ойларын еркін жазады.Шығармашылықпен жұмыс жасайды

Рефлексия
5 мин

<<Пошта парағы>> арқылы қорытынды жасату.
не нәрсе оңай болды?
Не нәрсе қиын болды?
Не білгіңіз келеді?

Смайликтер арқылы бағалау.Бағалау критерилерін қою.
Өзін - өзі бағалау,
топ басшысының бағалауы