Файл қосу

Түстер (color)

Пән: Ағылшын тілі


«Кәусар» тобы
Күні: 16.11.2012ж
Ұйымдастырылған оқу іс - әрекет түрі: Ағылшын тілі
Білім беру саласы: Қатынас
Тақырыбы: Colors (Түстер)
Мақсаты: 1. Білімділігі: түстерді ажырата білуге және ағылшын
тілінде айтуға үйрету
2. Дамытушылығы: ағылшын тілінде сөздерді дұрыс айту,
нақты айту, сөз қорын байыту, есту қабілеттерін
дамыту.
3. Тәрбиешілігі: шет тіліне деген қызығушылығын арттыру.
Ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа, достыққа тәрбиелеу.

Пән аралық байланыс: бейнелеу, дене тәрбиесі, ана тілі
Билингвистикалық компонент: Red – қызыл
yellow - сары
green - жасыл
blue – көк

Әдіс – тәсілі: сұрақ – жауап, әңгімелеу, қимыл әрекет, суретпен жұмыс,
шығармашылық жұмыс, дидактикалық ойын
Қажетті құралдар: интерактивтік тақта, әр – түрлі түстердің суреттері,
қағаздан жасалған әр – түрлі түсті гүлдің жапырақтары, шар, доп, үнтаспа
мен музыкалық центр

|Іс - әрекет |Мұғалімнің іс - әрекеті |Балалардың іс - |
|кезеңдері | |әрекеті |
| | | |
| |Ұйымдастыру | |
| |Амандасу: (Greeting) | |
| |Good morning children! |Балалар |
| |Балалар мұғаліммен тақпақ ретінде |мұғаліммен тақпақ|
| |амандасады |ретінде |
|Мотивациялық |Good morning, good morning |амандасады |
|қозғаушы |Good morning to you | |
| |Good morning our teacher | |
| |We are glad to see you |Балалар |
| |Thank you children, sit down please |орындарына |
| |(Рахмет балалар, отыра қойындар) |отырады |
| | | |
| |Шаттық шеңбер: | |
| |Балалар бізге қонаққа ағылшын елінен ақ | |
| |қоян келе жатыр (осы кезде ақ қоян секіріп| |
| |келіп): | |
| |Good morning friends. I am white rabbit. | |
| |And I want to meet you. | |
| |Балалар ақ қоян сендермен танысқысы | |
| |келетінін айтып жатыр. Қане бәріміз |Балалар допты |
| |шеңберге тұрайық, доппен ойнап өз атымызды|қағып алып, атын |
| |ағылшын тілде атап берейік(балалар |ағылшын тілінде |
| |шеңберге тұрып, мұғалім допты әр балаға |айтады да допты |
| |лақтырып сұрайды: |қайтадан |
| |«What is your name?» Сенің атың кім? |мұғалімге |
| |«My name is …» Менің атым ... |лақтырады |
| |Ақ қоян: Thank you, I am glad to meet you.| |
| |And it is for you. | |
| |- Жарайсыңдар балалар, ақ қоян сендермен | |
| |танысқанына өте қуанышты екен. Және ол | |
| |мына мультфильмді сендер көрсін деп алып |Барлығы тып – |
| |келіпті. Қане балалар барлығымыз |тыныш мультфильм |
| |мультфильмді назар қойып көрейік. |көреді |
| |Жаңа тақырып: | |
| |Балалардан мультфильмнің не жайлы екенін |Балалар жауап |
| |сұрау. |береді |
| | | |
| |Балалардан үрленген шарлардың қандай түсті| |
| |екенін сұраймын. Балалар қазақ тілінде | |
| |жауап береді. | |
| |-Жарайсыңдар балалар, түстерді ажырата | |
| |алады екенбіз. Бүгін біз осы түстердің | |
|Ізденуші – |ағылшынша айтылуын үйренеміз. | |
|ұйымдастырушы |Look at me! | |
| |Listen and repeat after me! |Балалар мұғалімді|
| |(Тыңдаймыз және менен кейін қайталаймыз) |мұқият тыңдап, |
| |Мұғалім түстердің суреттерің көрсетіп , |мұғалімнің |
| |түстерді атап береді. Балаларға 3-4 рет |айтқанын бірнеше |
| |айтқызып қайталаттырады. |рет қайталайды |
| | | |
| |Red – қызыл | |
| |yellow - сары | |
| |green - жасыл | |
| |blue – көк | |
| | | |
| |Жаңа сөздермен жұмыс жасау: | |
| | | |
| |Дидактикалық ойын: «Гүл жинау» | |
| | |Балалар естіген |
| |Мұғалім балаларға әр –түлі түсті қағаздан |түсін тауып, |
| |қиылған жапырақтарды көрсетіп, ойынның |тақтаға іледі |
| |шарттарын түсіндіреді. Балалардың барлығы | |
| |кезекепен бір – бірден тақтаға шығады. | |
| |Мұғалім жапырақты үстелге қояды да, | |
| |ағылшын тілінде түстердің біреуін атайды. | |
| |Бала естіген жапырақты тауып алып, тақтаға| |
| |жабыстырады. | |
| |Мақсаты: есту қабілетін дамыту | |
| | | |
| |Сергіту сәті: | |
| |Тақтада бейнеролик көрсетіліп тұрады, | |
| |балалар сол роликке қарап орындайды. |Қолмен жаттығу |
| | |жасайды |
| |Шығармашылық жұмыс: | |
| |- Балалар мына суретті Дымбілмес салыпты, | |
| |түстердің бәрін орнын ауыстырып жіберіпті.| |
| |Қане Дымбілместің суретін дұрыстап бояп |Суретті барлығы |
| |берейікші. |бірігп бояйды |
| | | |
| |Балаларға боялмаған сурет беремін, бір | |
| |суретті 2 бала бірігіп бояйды. | |
| |Мақсаты: түстерді ажырату,ұйымшылдыққа, | |
| |достыққа тәрбиелеу. | |
| | | |
| | | |
|Рефлексивті |Қорытынды бөлімі: | |
|коррекциялаушы |Балалар бүгін қандай тақырып өттік? |Балалар сұраққа |
| |Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма? |жауап береді |
| | | |
| |Біздің қоянымызда өте қуанышты, бүгінгі | |
| |өткен сабағымыз оғанда ұнапты. | |
| |Балалар бүгін барлықтарын сабаққа өте | |
| |жақсы қатыстыңдар, жарайсындар! | |
| |Балалар қоянымызды шығарып салайық, оған |Goodbye! |
| |не дейміз? | |
| |Good bye, good bye! | |




Ұқсас жұмыстар
Графиктік процедуралар. 8 сынып
Бейне бөліктерін көшіру құралдары
Delphi тілінің негізгі компоненттері
Құрал - саймандар терезесі
Суретті бояу
Жарайсыңдар балалар, енді өздеріңді таныстырыңдар
Мониторлар және олардың түрлерімен жұмыс
Графикалық операторлар. бояу шаблондары. боялған фигуралар салу. паскаль.9 сынып
Web-парақ ішіне суреттерді орналастыру
Ормандар мен шөл өсімдіктері, шөлейт және шөл
Пәндер