Жасырын сөз

Сабақтың мақсаты

Өзеннің адам өміріндегі пайдасы туралы біледі.

Қазақстандағы және жергілікті аймақтағы өзендер туралы мағлумат алады.

• Жасырын сөз

• Постер

• Видео

• Доп

• Үлестірме қағаз

• Ойлау, есте сақтау, сөздік қорлары дамиды
• Көз алдарына елестете отырып, өлең жолдарының мазмұнын талдай алады
• Қазақстанның және жергілікті жердегі өзендер туралы білімдері кеңейеді
• Өз ойын ортаға сала алады

• Жасырын сөз
• Жеке- топпен жұмыс
• Слайд
• Жеке жұмыс
• Диалог
• «Бес саусақ»

Псмхологиялық

ақуал туғызу

Топқа бөлу

• Сәлеметсіңдер балалар?
• Бүгінгі сабақ алдындағы көңіл күйіміз қандай?

Мұғалім топқа бөліп отырғызады

Бес болсын алар бағамыз,

Біліммен бақыт табамыз.

Өнерменен өрістеп,

Өсе берсін санамыз (бірге қайталау)

Топ болып отырады

Бір сөзді жасырады 5 сұрақ береді

1. Ол адам өміріне өте қажет?
2. Оны адамның екінші анасы деп те атайды?
3. Адам одан өзіне жатеттінің бәрін алады?

Жеке-топпен жұмыс

« Ойлан- бірік- бөліс»

Жекелей табиғат туралы сөздер жазады.

Жұптасады ортақ сөздерин табады.

Топтасып ортақ сөздерди тауып постерге түсіреді 1 оқушы қорғайды

Сабақтын мақсатымен

Таныстыру

Жеке жұмыс -

Жұппен жұмыс

Оқушыларға өлең бөлініп беріледі тізбектеле жеке оқып, одан жұптасып талқылау ұсынылады. 2 жұп бір -біріне өлең бөліктерін түсіндіреді. Өзенге сипаттаманы дәптерлеріне жазу ұсынылады.

КРИТЕРИИ

1. Өлең жолын қатесіз оқиды
2. Өлең жолдарын нақышына келе оқи алады
3. Жұптасып талқылауда ойымен бөліседі

Музыка әуені бұлақтын сылдыры

Орташа денгей оқушыдан бастап тізбектеле оқиды, оқушылар жұптасып бірлесе өлең жолдарын талдайды.

Дәптерлеріне өзенге сипаттаманы жазып алады.

Критерии бойынша бағалау

«Сұрақты ұстап ал!»

Мұғалім оқушыларға сұрақ қояды

1. Ақын өлеңде өзенді қалай сипаттайды?
2. Өзеннің жанурларға пайдасы қандай?
3. Адам өміріндегі өзеннің ролі қандай?
4. Ақын туралы не білеміз?
5. Өзен көзін қайдан алады?

Тақырыпты меңгерулеріне байланысты саусақтарымен көрсетеді.

Жоғары- жақсы

Орташа - ұғынқырамадым

Төмен - мүлдем ұқпадым