Мен кіммін? Өзін-өзі тану және кәсіби бағдар беру сабақ жоспары

Скачать

Сабақтың тақырыбы: Мен кіммін?

Сабақтың мақсаты: оқушыларға өмірдегі өз орнын айқындауға көмек беру, өз ойларын ашық, еркін жеткізуге. Әңгімелеуге үйрету. Кәсіптік бағдар беру бағытында әр мамндық иесіне тән жауапкершіліігн арттыру. Топта әрекет ете отырып, шығармашылықта жұмыс жасау қабілеттерін арттыру.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: хабарлау, түсіндіру, әңгімелеу, көрнекілік, топтық жұмыс.

Сабқтың формасы: пікір -талас

Сабақтың көрнекілігі: презентация, үлестірме материалдар

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі:

- оқушылармен амандасу;

- сабаққа даярлығын қадағалау;

- психологиялық дайындық

Тренинг «Жылы тілек»

-оқушыларды топқа бөлу (әр маман иесіне сай әр оқушы өзі қалаған орынға отырады)

2. Жаңа сабаққа кіріспе

Әсемпаз болма әрнеге,

Өнерпаз болсаң арқала.

Сен де бір кірпіш дүниеге

Кетігін тап та бар қалан. (Абай)

Оқушыларға ой тастау «Мен кіммін?»

2. 1 топтық жұмыс:

1-топ: Мен үшін отбасы, мектеп, Отан деген не?

2-топ: Менің қоғамдағы орным қандай?

3-топ: Мен -өзіме және мені қоршаған адамдарға қандай пайда тигізе аламын?

(оқушылардың жауаптары)

2. 2 Жағдаяттарды шешу

№1 жағдаят: Әкесі:

-Балам, бүгін неше алдың?

Баласы:

-Әке, бүгін математикадан “5” деген баға алдым. Мен сөзімде тұрдым, бестік үшін уәделескен ақша қайда?

-Жарайсың, балам, міне, уәделескен 200 теңге.

№2 жағдаят:

Арман мектептен қайтып келе жатыр

еді, кенет, балалардың даусын естіп

тоқтай қалды. Мектеп жанынан бір топ

балаларды көріп, біраз бақылап тұрды.

Байқаса, ересектеу балалар өздерінен

кіші балаға күш көрсетіп жатыр екен.

Арман ойланып қалды . . .

2. 3 «Ертегі терапиясы» (Ой тастау)

Топтарға тапсырма беру «Менң арманым»

1. Оқушы арманы
2. Отбасы мүшесінің арманы
3. ҚР азаматының арманы

2. 4 Постер қорғау «Азамат қандай болу керек?»

Аяқталмаған сөйлем

• А) Мен отбасымды жақсы көремін, өйткені . . .
• Ә) Мен сабағымды жақсы оқимын, себебі . . .
• Б) Мен қашан да өз ісіме жауап беремін, себебі . . .

4. Сабақты бекіту:

Шығармашылық жұмыс
I - топ : суретшілер
II - топ: әртістер
III - топ: ақындар

5. Сабақты қорытындылау:

Әр оқушы өз ойын жазып көрсетеді «Мен кіммін?»

Тақтаға жапсыру арқылы оқушылар өздерінің көңіл-күйлерн танытады

-оқушыларға сабақтың аяқталғанын хабарлау; .

Оқушылармен қоштасу

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс