Етістіктің түрлері

Мұғалімдер

Н.Лесбекова, С.Бакирова
Lesson:
САБАҚ: №
Қазақ тілі, ағылшын тілі
Date:
КҮНІ:
28.02.2017ж
Grade:
СЫНЫП:
7-сынып
Presents:
Қатысқандар:
Absents:
Қатыспағандар
Theme of the lesson
Сабақ тақырыбы:

Етістік. Етістіктің түрлері
Types of verbs
Learning objectives that this lesson is contributing to
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

Алдыңғы сабақтарда өткенді еске түсіріп, қайталау арқылы алған білімдерін қорытындылау, Етістіктің түрлері мен жасалуының қолданысын ұғындыру Оқушылардың сөйлеу мәдениетін арттырып, өз ойын еркін жеткізуге, шығармашылыққа баулу, тіл байлығын дамыту
Ана тілінің құдіретін ұғындырып, байлығын сезінуге, құрметтеуге тәрбиелеу
Lesson objectives
Сабақ мақсаттары:
All learners will be able to:
Барлық оқушылар орындай алады:
Барлық окушылар негізгі ойды айта алады, берілген тақырыпқа сенімді және еркін жауап береді.
Most learners will be able to:
Express their thoughts in Kazakh and English languages
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: тапсырмаларды орындап, ойларын айтады
Some learners will be able to:
can reveal the idea of the text
Кейбір оқушылар орындай алады:Ережелерін, сұрақтарын біледі

Тілдік мақсат:
Language objective:
Learners will be able to:
to tell the main idea about the nature. Do some difficult tasks.
Оқушылар орындай алады:Тапсырмаларды орындайды
Пәнге қатысты сөздік қор:
сөз тіркесі мен етістікке қатысты терминдер сөздерді таба алады, мысал келтіре алады.
will be able to find the words and phrases and terms and give an example
Диалог құруға /шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Expected result:
Күтілетін нәтиже

Сабақтың түрі
қайталау сабақ
Сабақтың әдісі:
баяндау, топпен жұмыс,талдау, сұрақ жауап.
Assessment criteria
Бағалау критерийлері
Students will be able to reveal the title of the text.
Мәтін мағынасын аша алады

Plan Жоспар

Module
Модуль
Planned activities (replace the notes below with your planned activities)
Жоспарланған жаттығу түрлері
Resources
Ресурстар.
Beginning
Басы
мин

мин

Teaching critical thinking
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

Teaching critical thinking, Assessment for learning
Обучение критическому мышлению, Оценивание
для обучения

the use of ICT in teaching

Оқыту мен оқуды ақпараттық- коммуникативтік технологияларды пайдалану
1. Ұйымдастыру кезеңі (оқушылармен амандасу, түгендеу. Назарын сабаққа аудару, сабақтың мақсатымен таныстыру)
The organization moment ( greeting with students, checking up absents and presents, to introduce with the aim of the lesson).
2. Psychological training.
Психологиялық ахуал туғызу
Жұбан Молдағалиев
Қазақ тілім - өз тілім, ана тілім
Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім.
Қастерлейді ұл - қызың мәңгі сені
Болашағым, бақытым, дара тілім.
Міне, балалар, кемеңгер, ғұлама ақын жазушыларымыз айтқандай туған тіліміз - қазақ тілі сабағы екен.
Енді сабағымыз сәтті өтсін деп, бір-бірімізге етістіктерді қолдана отырып, жақсы тілектер, жылы лебіздер білдірейікші.
- Сабақ сәтті өтсін!
- Сабаққа белсенді қатысайық!
- Үлгілі оқушы болып, жақсы баға алайық!
Ал енді тақтадағы сөзжұмбақты шешейік
Сөзжұмбақ шешу.
Жаңа сабақтың тақырыбын <<сөзжұмбақ>>шешу арқылы тапқызу.Translate into English the theme of the lesson.

Не істейді?

Не істеп жатыр?

Не істеді?

To divide students into 3 groups
Оқушыларды сурет арқылы 3 топқа бөлу
1-топ Не істейді?
2-топ Не істеп жатыр?
3-топ Не істеді?

Суреттеріңізді қараңыздар
-Қай сөз табының сұрақтары?
-Олар нені білдіреді?

Топ ережесін құру
1.​ Бір-бірін сыйлау
2.​ Ұзақ уақыт сөйлемеу
3.​ Көңілді болу
4.​ Бірін-бірі тыңдай білу
5.​ Өз ойын нақты жеткізе білу.
Сабақ ережесімен таныстыру.

Слайд

Үлестірме
карточкалар, слайдтар, интерактивті тақта.

№ 1 ТАПСЫРМА Топпен жұмыс
-Балалар, сендер Етістік туралы ертегі білесіңдер ме?
Етістік туралы ертегі
Ерте, ерте, ертеде Етістік деген бай болыпты. Ол үлкен ауылда өмір сүріпті. Етістіктің үш ұлы болған екен. Үлкені Осы шақ, ортаншысы Келер шақ, кішісі Өткен шақ.

Ертегінің жалғасын сіздер жазыңыздар
1- Топ ОСЫ ШАҚ
2- Топ КЕЛЕР ШАҚ
3- Топ ӨТКЕН ШАҚ

№2 ТАПСЫРМА Топпен жұмыс
Берілген сөздерге сөйлемдер құрап, сұрақтар қою:
І топ
... ... тоқыды.
... ... кісінеді.
... ... күркіреді.
ІІ топ
... ... құйды.
... ... серуендеді.
... ... оқыды.
ІІІ топ
... ... жазды.
... ... тыраулады.
... ... тазалады.
Оқушылар құраған сөйлемдерін оқиды.

№3 ТАПСЫРМА

№4 ТАПСЫРМА Топтық жұмыс

№5 <<Етістік жайлы не үйрендім?>> тақырыбына ой қорыту.
№ 6 ТАПСЫРМА САНДЫҚШАДАН СҰРАҚ АЛ Дұрыс Бұрыс әдісі
1. Етістіктер басқа сөз таптарынан сөз тудырушы жұрнақ арқылы жасалмайды.
2. Етістіктер жасалуына қарай негізгі және туынды болып екіге бөлінеді.
3. Қимылдың, іс-әрекеттің болмауын, іске аспауын білдіретін етістікті болымды етістіктер дейді.
4. Мағынасы жағынан тура объектіні, табыс септіктегі сөзді қажет етіп тұратын етістіктерді салт етістіктер дейді.
5. - Тұйық етістік тікелей септеле де, тәуелдене де алады, бірақ жіктелмейді.
6. Дауыссыз дыбыстарға біткен етістіктерге тұйық етістіктің - у жұрнағы дауысты болып жалғанады.
7. There are regular and irregular verbs.
8. There are Present Simple, Past Simple and
Future Present Simple.
9. There are 4 forms of the verb.

Суреттер

Оқулық

Маркер
А-4
конверт
End
Соңы

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау;
Assessment for learning
Рефлексия
Үйге тапсырма: мақал - мәтелдердің ішінен салт етістік пен сабақты етістіктерді тауып келу.

Бағалау <<Бағалау -- мақсатқа жету жолы>>
Оқушының аты

......<<5>>- өте жақсы,белсенді жұмыс істегені үшін
<<4>> - жақсы жұмыс
істегені үшін
<<3>> - барлық тапсырмаларға белсенді қатыспағаны үшін
<<2>> -сабаққа қатыспағаны үшін
1-тапсырма

2-тапсырма

3-тапсырма

4-тапсырма

5-тапсырма

стикер