9-сынып: Америка Құрама Штаттарының екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі әлеуметтік-экономикалық және саяси жағдайы

Сыныбы: 9 «Ә»

Сабақтың тақырыбы: Америка Құрама Штаттары

Сабақтың мақсаты: Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі әлеуметтік-экономикалық және саяси жағдайы туралы білу.

Сабақтың міндеттері:

Соғыстан кейінгі жағдайын біледі, түсінеді.
АҚШ тың басшыларының басты саясаттарын жан-жақты саралайды, баға береді.
АҚШ пен Ресейдің саясатын салыстыра отырып қарастыру.
Өзара пікір алмаса отырып көз қарастары қалыптасады.

Күтілетін нәтиже: АҚШ саясатының тарихын өздері аша отырып түсінеді, ойларын еркін жеткізуге дағдыланады.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: Топпен жұмыс

Сабаққа қажетті көрнекіліктер: суреттер,

Құралдар: тақта, плакат, стикер, маркер

Сабақтың жоспары:

Әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Қамтылатын модуль

Әдіс-тәсілдер: Ұйымдастыру кезеңі

Мұғалімнің іс-әрекеті: АҚШ, Жапония, Ресей, Туркия мемлекетерінің туларындағы бір белгілерін ала отырып топтарға бөлу.

Оқушының іс-әрекеті:

Мемлекет тулары арқылы топтарға бөлінеді.

1. топ АҚШ

2. топ. Ресей

3. топ. Жапония

4. топ. Туркия

Қамтылатын модуль: Диалогтық оқыту

Әдіс-тәсілдер:

Білу

«Миға шабуыл»

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Қолдарыңдағы белгілерге қараңыздаршы ол туралы не ойлайсыздар?
Түстер қандай мағына береді? Оның қандай себептері бар.
Бұл мемлекеттердің бір -біріне қандай байланыстары бар?

Оқушының іс-әрекеті: Оқушылар берілген сүрақтарға жауап береді, өз ойларын ортаға салады.

Қамтылатын модуль: Оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдер

Әдіс-тәсілдер:

Түсіну

Егерде мен

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Л. И. Брежнев болсаңыз
В. Путин
Мұстафа Кемал паша
Н. С. Хрущев

Оқушының іс-әрекеті: Оқушылар өздерін бір сәт сол кезеңдегі басшылар орнына қоя отырып олардың саясаты туралы айтып шығады.

Қамтылатын модуль: Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

Әдіс-тәсілдер:

Талдау

Зерттеу жұмыстары

Мұғалімнің іс-әрекеті:

“FILA” кестесімен жұмыс жасау

F - дәлел.

I- болжам.

L- мақсат.

A- жоспар.

Оқушының іс-әрекеті:

Мәлімет
Болжау
Зерттеу
Жоспар құру

Қамтылатын модуль:

Диалогтық оқыту.

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

АКТ.

Әдіс-тәсілдер:

Жинақтау

Кезбе тілші

Мұғалімнің іс-әрекеті: Топтарда АҚШ туралы жаңалықтар бағдарламасын жасау қажет

Оқушының іс-әрекеті:

1-топ:

телефон соғылып жатқанға ұқсатып, тәулік бойы орын алған оқиғалар туралы хабарлайды.

2-топ

Телестудиядағы диктор; жиынтық ақпарат береді.

3-топ.

Тілші; оқиға орнынан ақпарат ұсынады.

4-топ.

Тілші сұхбат алатын куәгер

Қамтылатын модуль:

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

Талантты және дарынды оқушыларды оқыту.

АКТ.

Әдіс-тәсілдер: Бағалау

Мұғалімнің іс-әрекеті: Топ басшылары өз топтарының жауаптарына қарай 100 доллар ұсынып отырады. Оқушылар сабақ соңында жинаған ақшаларын банкке салымшы болып тіркеледі.

Әдіс-тәсілдер:

Кері байланыс

531 стратегиясы

1. Бүгінгі cабақтан есте қалған 5 нәрсені жазыңыз.

2. Сабақ барысында естіген 3 маңызды ұғым жазыңыз.

3. Талқылау барысында туындаған 1 сұрақ жазыңыз.

Әдіс-тәсілдер: Үйге тапсырма беру

Мұғалімнің іс-әрекеті: Жапония мемлекеті

Ұқсас жұмыстар

9-сынып: Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Италияның әлеуметтік-экономикалық жағдайы, республиканың құрылуы және партиялық-саяси дамуы

Америка Құрама Штаттарының экономикалық-географиялық жағдайы, мемлекеттің қалыптасу тарихы және геосаяси орны

40-50 жылдардағы халықаралық қатынастар: Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі шиеленістер және халықаралық ұйымдар