Мұғалімдерге арналған Блум таксономиясы бойынша коучинг сабақ жоспары

«Блум таксономиясы» коучинг сабақ

Жалпы мақсаты

Блум таксономиясы туралы түсік беру

Жалпы мақсаты: Күтілетін нәтиже

Блум таксономиясы туралы түсік беру: Блум таксономиясыоқу үдерісінде қолдана алады.

Жалпы мақсаты: Табыс критерийлері

Блум таксономиясы туралы түсік беру:

Блум таксономиясы тармақтарын ажырата білу.
Блум таксономиясы сұрақтарын қоя білу.
Блум таксономиясын пайдалана білу.

Жалпы мақсаты: Дерек көздер

Блум таксономиясы туралы түсік беру: Презентация, ғаламтор, МАН

Жалпы мақсаты: Сабақта қоданылатын материалдар

Блум таксономиясы туралы түсік беру: Флипчарттар, маркерлер, стикерлер(түрлі түсті), тапсырма орындайтын қағаздар, бейнетаспа, экран, ноутбук, проектор

Сабақ барысы:

Коучинг сабақты өткізу кезеңдері

уақыты

Тәлімгердің іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

Коучинг сабақты өткізу кезеңдері:

Сәлемдесу

Топтарға бөлу, топ ережесін құру

уақыты: 3 мин

Тәлімгердің іс-әрекеті: Кеспе қағаздарға блум таксаномиясының тармақтарын жазу арқылы яғни, білу, түсіну-бір топ. Қолдану, талдау-бір топ. Жинақтау, бағалау -бір топ.

Мұғалімдердің іс-әрекеті: Мұғалімдер топтарға бөлініп отырады, әр топ өз ережесін және рөлдерін анықтайды

Коучинг сабақты өткізу кезеңдері: Ой шақыру

уақыты: 10 мин

Тәлімгердің іс-әрекеті:

Сұрақтар:

1) Білу дегеніміз не?

2) Түсіну дегеніміз не?

3) Қолдану дегеніміз не?

4) Талдау (Анализ) дегеніміз не?

5) Жинақтау ( Синтездеу) дегеніміз не?

6) Бағалау дегеніміз не?

Мұғалімдердің іс-әрекеті: Топтар ақылдаса отырып, стикерлерге түйінді сөздерді (қайталанбауы тиіс) жазып айтады.

Коучинг сабақты өткізу кезеңдері: Ақпарат материалы

уақыты: 2 мин

Тәлімгердің іс-әрекеті: Блум таксономиясы

Мұғалімдердің іс-әрекеті: Блум таксономиясы туралы түсінік алады.

Коучинг сабақты өткізу кезеңдері: Ақпаратты тану

уақыты: 25 мин

Тәлімгердің іс-әрекеті: Джигсо әдісі бойынша өз бетінше Блум таксономиясы туралы түсінік алады.

Мұғалімдердің іс-әрекеті: Мұғалімдер өз бетінше материалды меңгеріп тақырып туралы өз ойларын ортаға салады.

Коучинг сабақты өткізу кезеңдері: Теориялық материал

уақыты: 5 мин

Тәлімгердің іс-әрекеті:

Білімді игеруге бағытталған 6 қадам

Туралы толық түсіндірме жұмыстарын жүргізу

Мұғалімдердің іс-әрекеті: Блум таксономиясы туралы толық мағлұмат алады

Коучинг сабақты өткізу кезеңдері:

Топтық жұмыс

және кері байланыс

уақыты: 10 мин

Тәлімгердің іс-әрекеті:

Блум моделі бойынша сұрақтарды классификациялау(флипчартта орындау)

Сұрақтар : Бұл тапсырманы орындауда қандай қиындықтарға ұшырастыңыз? Дағды мен машықты дамыту үшін сіз осындай сұрақтар мен тапсырмаларды қолданар ма едіңіз?

Мұғалімдердің іс-әрекеті:

Мұғалімдер флипчарттар жасайды, түсіндіреді.

Сұрақтарға жауап береді.

Коучинг сабақты өткізу кезеңдері: Сергіту

уақыты: 2 мин

Тәлімгердің іс-әрекеті: Дене мүшелерімен 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 цифрларын жазу

Мұғалімдердің іс-әрекеті: Мұғалімдер қимылды қайталайды.

Коучинг сабақты өткізу кезеңдері: Топтық жұмыс

уақыты: 15 мин

Тәлімгердің іс-әрекеті: «Қызыл телпек » ертегісі бойынша тапсырма беру

Мұғалімдердің іс-әрекеті: Мұғалімдер тапсырманы блум таксаномиясы бойынша өз топтарында талқылайды.

Коучинг сабақты өткізу кезеңдері: Бағалау