Сайқымазақпен ойындар

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні

30. 01. 2015ж.

Күні: Тәрбиеші

30. 01. 2015ж.: В. М. Аубакова

Күні: Тобы

30. 01. 2015ж.: ІІ кіші топ

Күні: Білім саласы

30. 01. 2015ж.: Таным

Күні: Бөлімі

30. 01. 2015ж.: Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру

Күні: Тақырыбы

30. 01. 2015ж.: Цирк

Күні: Мақсаты

30. 01. 2015ж.:

Білімділік: Бөлме (арена) ішіндегі заттардың орналасуын түсіндіру арқылы қеңістікті бағдарлауға үйрету.

Дамытушылық: танымдылық қызығушылықтарын арттыру

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, байқампаздыққа тәрбиелеу.

Күні:

Құрал-жабдықтар,

көрнекіліктер

30. 01. 2015ж.:

Жұмсақ ойыншықтар, пішіндер, әр балаға таратпа суреттер,

Цирк аңдары

Күні: Билингвалды компонент

30. 01. 2015ж.: Сайқымазақ -клоун

Күні: Іс-әрекет кезеңдері

30. 01. 2015ж.: Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Күні:

Мотивациялық-

қозғаушылық

30. 01. 2015ж.:

Жылулық шеңбері

Ашық менің жүрегім,

Ылғи күліп жүремін

Бірге ойнап, бірге жүрер

Достарым көп менің.

Есік қағылады. Сайқымазақ келеді:

Сәлеметсіз бе, балалар? Мені таңыдыңдар ма? Циркке барғыларың келе ме?

Шеңберге тұрып, өлең жолдарын айтады. Қимылмен көрсетеді.

Амандасады.

Циркке баруға келіседі.

Күні:

Ұйымдастыру-іздестіру

30. 01. 2015ж.:

Жарайсыңдар! Ендеше, қош келдіңіз!

«Аң үйретушілер» ойыны.

(Балаларға ойыншық жануарларды беріп, бұйрық беруді ұсынады) :

Орындыққа отыр;
Үстел астына отыр;
Терезе алдына тығыл;
Үстел үстінде биле;
Менің иығыма отыр т. б.

«Сайқымазақпен ойындар»

«Түстерін ата» ойыны
«Дұрыс орналастыр» ойыны

маймылдың оң\сол жағына, астына, үстіне заттарды қоюды ұсынамын

Ойыншықтарына бұйрық береді.

Сайқымазақтың шарларының түстерін атайды.

Тапсырманы үстел үстінде орындайды.

Күні:

Ұйымдастыру-іздестіру

30. 01. 2015ж.: Сергіту сәті:

Күні:

Teddy bear, teddy bear turn around

Teddy bear, teddy bear touch the ground

Teddy bear, teddy bear touch your nose

Teddy bear, teddy bear go to school

Good for you!

«Тыңда, сана» дид. ойыны.

Шымылдықтың артынан естілген дыбыстарды (Сайқымазақ балғамен тарсылдатады) тыңдап, санауды тапсырады.

«Қатесін тап» ойыны

Салынған суреттін қатесін тауып айтуды тапсырады. Неге дұрыс емес?

Түсіндір. - Күшік қайда?

Балық қайда?

Сәбіз қайда? Т. б.

«Тығылыспақ» ойыны.

Шарты: Қайда? деген сұраққа «астында, үстінде, оң жағында, сол жағында, алдында, артында» сөздерін пайдаланып жауап береді.

30. 01. 2015ж.:

Балалар сергіту сәтін орындайды.

Неше рет тарсылдатқанын айтады.

Салынған суреттін қатесін тауып айтады, неге екенін түсіндіреді.

Орындарын анықтайды.

«Астында, үстінде, оң жағында, сол жағында, алдында, артында» сөздерін пайдаланып жауап береді.

Күні:

Рефлексивті-түзетушілік

30. 01. 2015ж.:

Жарайсындар!
Біз қайда бардық?

Кіммен ойындар ойнадыңыңдар?

Не істедік?

Балаларды мадақтап, сайқымазақтың сүйікті ойыншығы шар екенін айтады. Балаларға шар сыйлаймын. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетін аяқтайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Күні: Нені білу керек

30. 01. 2015ж.: Заттардың орналасуын түсіну арқылы кеңістікті бағдарлап, «оң\ сол жақта, астында, үстінде» сөздерінің мағынасын түсінеді

Күні: Нені игереді

30. 01. 2015ж.: Орналастыру реттілігін сақтап, заттарды орналастыруды

Күні: Нені біледі

30. 01. 2015ж.: Бөлме (арена) ішіндегі заттардың орналасуын түсіну арқылы кеңістікті бағдарлауды

«Жалпы білім беретін Совхоз орта мектеп -балабақшасы»

коммуналдық мемлекеттік мекемесі

«Үздік ұйымдастырылған ашық оқу іс-әрекеті» байқауына

ұйымдастырылған оқу іс-әрекет

Тобы: ІІ кіші топ