Жылу құбылыстарына шолу: халық ауыз әдебиеті элементтері негізіндегі қортынды сабақ

Скачать

Қарағанды облысы

Саран қаласы

№7 орта мектеп-интернатының

Физика пәні мұғалімі

Жұматаева Тілеукен

Сабақтың тақырыбы : Жылу құблысына шолу

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік. Жылу құблыстары тарауы бойынша оқушылардың алған білімін қортындылау мақсатында ертегі желісі мен мақал-мәтел негізінде түсніктерін пысықтау.

2. Тәрбиелік . Теория мен күнделікті өмірдің, салт -дәстүрдің, халықтық педагогиканың

3. Дамытушылық . а) Халық ауыз әдебиеті элементтерін пайдалану арқылы жалпы қаблеттілігін дамыту;

ә) Демонстарциялық жұмыстар негізінде танымдық қызғушылығын дамыту.

Сабақ түрі: Дәстүрлі емес қортындылау сабағы.

Сабақ жоспары: 1. Жылу құблысы Шықбермес Шығайбай үйінеде

2. Әріптер сыры (лото ойыны)

3. Демонстрациялау

4. Мұны да біле жүр

5. Жылу құблысы мақал-мәтелде.

6. Тест тапсырмалары

7. Қортынды

8. Үйге тапсырма

Сабақ барысы:

I. Ұйымдастыру .

Оқушылар түгенделіп, сабаққа дайындығы қадағаланады. Оқушылар «Алғырлар»және «Тапқырлар» тобына бөлініп, сайыс түрінде жүргізіледі . Жауап парағына әр түрлі фигуралар қою арқылы топ мүшелері бағаланатыны ескертіледі.

Өте жақсы жақсы Қанағаттанарлық

II. Үй тапсырмасын сұрау

Сұрақ -жауап арқылы тірек -схема талдау жасау арқылы қайталау жүргізіп аламын.

1. Бүгігні сабағымызды «Шық бермес Шығайбай»ертегісіндегі Шығайбайдың үйіне саяхаттан бастағалы отырмыз. Жылу құблыстарын ол үйден табуға болады.

-Ал ертегі қалай басталушы еді?

-Есіктен Алдаркөсемен бірге сығалаған оқушы киіз үйдің есігін ашып, ішіндегі қалтадан сұрақ алып жауап береді. Екі топтан 2 оқушы шығады. Оқушыларға ертегі желісімен салынған суреттер көрсетіледі.

Жекелеме жұмыс .

1сұрақ :а) қазақ үйдің сүйектерін неге киізбен жапқан?

2 сұрақ: ә) жаздың ыстық айларында неліктен керегенің киізін ортан беліне дейін керіп қойған?

Жауабы :конвенция

3сұрақ :-Үй ішіндегі адамдар не істеп отырады ?(сурет көрсетіледі) . Ортақ сұрақ.

Жауабы: Адамдар жұмыс істейді . Ішкі энергиялары артып, терлейді.

-Әр топтанбір-бір оқушы ауызша сұраққа жауап береді (сурет көрсетіледі)

4сұрақ: а) от басындаотырған Шығайбай мен Алдаркөсеге шым тезектің қызуы қандай тәсілмен беріліп отыр?

Жауабы: сәуле шығару

5 сұрақ :ә) Етқазаның қақпағын ашып қойса тез пісе ме, әлде жауып қойса тез пісе ме? Неге?

Жауабы: Кебу. Конвенция

Есеп шығару: а) «Алғырлар »тобына:

Темір қазаның массасы 8кг, оған 10л су құйылған. Темпиратурасы 10 ⁰ С-тан

40 ⁰ С-қа дейін қыздыру үшін суға қандай жылу мөлшері берілу керек?

«Тапқырлар »тобына:

Шым тезек толық жанған кезде 1, 4*10 ⁷ Дж жылу мөлшері бөлініп шыққан . Массасы қанша шым тезек жанған еді?

6 сұрақ : Қарма нан жайлы көрініс қандай физикалық құблысқа негізделген

Жауабы: жылу өткізгіштік

7 сұрақ: Алдардың байдың тонын алдап киюі . Тон неге жылы болады

Жауабы: Түлкі ішік . тымақ жүн арасында ауа болады, ал ол жылуды наар өткізеді.

1. Әріптер сыры . Жылу құблысындағы барлық формулалардан дұрыс тепетеңдікті құрау арқылы лото ойынын екі ойыншы ойнайды.

2 . Демонстарциялық тапсырма

А) «Алғырлар» тобына демонстарциялық тапсырма:

Темір білеушіге ермексазбен шегелер жапсырлған . Білеушінің ұшынан бастап вспирт шамына қыздырады . Не байқалады?Жауап түсіндіріледі.

3. Жылу құблысы мақал -мәтелдерде.

Әр топқа үш мақал-мәтелден беріледі. Қандай физикалық құблыс шамаға қатысты айтылғаны түсіндіріледі

I-топқа:

1. «Қазан отпен, адам әрекетпен қызады»
2. «Көсеу ұзын болса, қолын күймейді»
3. «Тонның жылуы терісінен емес, жүнінен»

II-топқа:

1. «Нан піскенше, күлше күйеді»
2. «Қол жұмылмай, жылынбайды»
3. «Аузы күйген үрлеп ішеді»

4 . Бағалау

5. Үйге тапсырма . Екі топқа жылудың пайдасы мен зияны туралы жазу тапсырылады

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс