Ауызша есептеулер

Сабақтың тақырыбы:Үш таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап

жазбаша көбейту.

Сабақтың мақсаты :

Білімділік:оқушылардың жүздіктер, ондықтар, көлеміндегі сандарды менгергені туралы бірліктер білімдерін жүйелеу. Жазбаша көбейту тәсілдерін меңгерту.

Дамытушылық:оқушылардың ақыл-ойын, ой-өрісін дамыту. Ауызша жазбаша есептеу

дағдыларын қалыптастыру, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелік:өз бетімен жұмыс жасай отырып, өзінің де өзгенің де еңбегін қадірлей білуге, ұқыптылыққа

әдемілікке, әсемдікке баулып эстетикалық тәрбие беру.

Сабақтың әдісі: ойландыру, баяндау, көрнекілік әдістері, сұрақ- жауап.

Көрнекілігі: кестелер, суреттер, қима қағаздар, сандар, плакат.

Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру бөлімі. Оқушыларды түгендеу, сабаққа әзірлеу.

Психологиялық дайындық.

2. Үй тапсырмасын тексеру.

Ауызша есептеулер.

420 110 113 321 210

x2 x 2 x 3 x 3 x 2

840 220 339 963 420

3. Жаңа сабақ. Кіріспе. (зәулім әдемі үйдің суреті корсетіледі)

-Балалар, мына әсем, әдемі үйге назар аударайық. Бұл, үйдің ішінде әдемі

сиқырлы сыйлыққа толы сандықша бар. Сол сандықшаны іздеп табуымыз қажет. Ол үшін есепке жүйрік, тапсырмаларды жақсы орындауымыз қажет .

Ендеше іске сәт.

Иттің тапсырмасы:

№1. Жұптық жұмысқа арналған тапсырма. Сәйкестендіру.

2 есе арттыр 3есе арттыр

239 654 159 1152

374 1172 239 717

586 748 384 1245

174 478 415 477

327 348 576 1728

Құлыпты ашу. (тапсырманы орындау)

№2Амалды орындау.

246*3-520=218 200+168*4-130=742

428*2+170=1026 850-276*2+250=548

Үйдің ішіне кіру. Сандықшаны іздеу. Үйдің ішінде үш бөлме бар екен. (сурет көрсетіледі) Сол бөлмелерден іздеу.

1-бөлме. (тапсырма орындау)

№3. Өрнектің мәнін тап.

2- бөлмеге кіру үшінде тапсырманы орындау қажет.

№4 Салыстыру.

342*2 > 1000-384 156см*3> 460см-85см

283*3+124 < 980 800кг-227кг*2 > 320кг

Тапсырмалар өте жақсы орындалуда, бірақ сандықша бұл бөлмелерден

табылмады. Ендеше 3-бөлмеден іздеп көрейік. Ол үшін 3-бөлменің тапсырмасын орындаймыз.

«Кім жылдам?»№5 Теңдеулерді шеш

Жарайсыңдар!Міне 3-бөлмеден сандықшаны таптық. Сандықша өте әдемі екен. Сандықшаны ашып, ішіндегі сыйлықты алайық. Бірақ сандықшаның кілті

тотықұстың аузында(сандықша, тотықұстың суреті, көрсетіледі)

Тотықұстың тапсырмасы. Кітаппен жұмыс.

№6 Есепті әр түрлі тәсілмен шығар.

Баға Саны Құны

160тг 4 ?

160тг 2 ?

160*4=640(тг) 160*2=320(тг) 640+320=960(тг) 160*6=960(тг)

Қорытынды:Жарайсыңдар!Сандықша ашылды. Ішіндегі сыйлықтары өте көп.

Оны білгілерін келсе, ауызша есептеулер орындау.

№8. Қалдықпен бөлуді орында.

13:7=1(6қ) 42:8=5(2қ) 20:9=2(2қ)

Үйге тапсырма:255-бет №10

Бағалау: оқушылар бағаланады, сыйлықтар таратылып беріледі.

Ұқсас жұмыстар

Бұрыс бөлшекті тап

Дұрыс көпбұрыштардың ауданы. 9-сынып геометрия

Математикадан ауызша жаттығулар

Теңдеуді шешу

30-7 түріндегі есептеулер 2 сынып

Электрондық кестелерді оқыту әдістемесі

Жай бөлшектерді бөлу

Таңбалары қарама- қарсы сандарды қосу

Әртүрлі типтегі есептеу есептерін шығару

Реакция жылдамдығына концентрацияның әсері

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz