Тұқымқуалаушылық белгілерінің цитологиялық негізі

Сабақтың тақырыбы:

Тұқымқуалаушылық белгілерінің цитологиялық негізі.

Мұғалімнің аты-жөні:

Бөлекбаева Нұржанат

Күні:29. 01. 2020ж

Сабақтың тақырыбы:Тұқымқуалаушылық белгілерінің цитологиялық негізі.: СЫНЫП: 10

Мұғалімнің аты-жөні:Бөлекбаева НұржанатКүні:29. 01. 2020ж: Қатысқан оқушылар саны: 17

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақтың тақырыбы:Тұқымқуалаушылық белгілерінің цитологиялық негізі.: Сабақ негізделген оқу мақсаттары

Мұғалімнің аты-жөні:Бөлекбаева НұржанатКүні:29. 01. 2020ж: Тұқымқуалаушылық цитологиялық негізін зерттеу.

Сабақтың тақырыбы:Тұқымқуалаушылық белгілерінің цитологиялық негізі.: Сабақ нәтижесі:

Мұғалімнің аты-жөні:Бөлекбаева НұржанатКүні:29. 01. 2020ж:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды. Тақырып бойынша өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады :

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды. Тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Сабақтың тақырыбы:Тұқымқуалаушылық белгілерінің цитологиялық негізі.:

Бағалау

критерийі

Мұғалімнің аты-жөні:Бөлекбаева НұржанатКүні:29. 01. 2020ж:

Тұқымқуалаушылық белгілердің цитологиялық негізі туралы оқып бере алады.
Оқулықтан тұқымқуалаушылық цитологиялық негізін сипатап, түсіндіре алады.
Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.
Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Сабақтың тақырыбы:Тұқымқуалаушылық белгілерінің цитологиялық негізі.: Тілдік құзіреттілік

Мұғалімнің аты-жөні:Бөлекбаева НұржанатКүні:29. 01. 2020ж:

Тілдік мақсаттар

Оқушылар тұқымқуалау ақпаратының тасымалдауын ауызша және жазбаша түсіндіре алады. Өздерінің жасуша, хромосома туралы білімдерін қолдана алады.

Пәндік лексика және терминология

тұқымқуалаушылық, өзгергіштік, жасуша, ядро, хромосома, дигибридті будандастыр, ген, жыныс, гомогаметалық, гетерогаметалық.

Сабақтың тақырыбы:Тұқымқуалаушылық белгілерінің цитологиялық негізі.: Әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің аты-жөні:Бөлекбаева НұржанатКүні:29. 01. 2020ж: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, көрнекілік. Рефлексия.

Сабақтың тақырыбы:Тұқымқуалаушылық белгілерінің цитологиялық негізі.: Құндылықтарға баулу

Мұғалімнің аты-жөні:Бөлекбаева НұржанатКүні:29. 01. 2020ж: Оқулық, суреттер, топқа бөлугеарналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс стикер.

Сабақтың тақырыбы:Тұқымқуалаушылық белгілерінің цитологиялық негізі.: Пәнаралық байланыс

Мұғалімнің аты-жөні:Бөлекбаева НұржанатКүні:29. 01. 2020ж: География, Қазақ тілі.

Сабақтың тақырыбы:Тұқымқуалаушылық белгілерінің цитологиялық негізі.: Алдыңғы білім

Мұғалімнің аты-жөні:Бөлекбаева НұржанатКүні:29. 01. 2020ж: Белгілердің өзгеруіндегі варициялық қатарлар.

Сабақтың тақырыбы:Тұқымқуалаушылық белгілерінің цитологиялық негізі.: Сабақтың жоспары

Сабақтың тақырыбы:Тұқымқуалаушылық белгілерінің цитологиялық негізі.:

Жоспарланған

уақыт

Мұғалімнің аты-жөні:Бөлекбаева НұржанатКүні:29. 01. 2020ж: Сабақ барысы :

Ресурстар

Сабақтың тақырыбы:Тұқымқуалаушылық белгілерінің цитологиялық негізі.:

Сабақтың басы.

5-7 минут

Мұғалімнің аты-жөні:Бөлекбаева НұржанатКүні:29. 01. 2020ж:

Ұйымдастыру кезеңі

Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Шаттық шеңбері» тренинг

Оқушыларды шеңберге шақыру, амандасу. Оқушылар шеңберге тұрып жағымды тілектер айтады.

Үй тапсырмасы: «Миға шабуыл» әдісі арқылы сұрақттар берілді.

1. Вариант дегеніміз?

2. Ұзаққа созылған модификацияны зерттеген ғалымдар?

3. Өзгергіштік кезіндегі организмнің бойында қандай белгілер мен қасиеттер пайда болады?

4. Модификация дегеніміз?

5. Өзгергіштік қатарына мысал келтір.

Сұрақ-жауап.

Сабақтың тақырыбы:Тұқымқуалаушылық белгілерінің цитологиялық негізі.:

Ортасы.

7 минут

5 минут

Мұғалімнің аты-жөні:Бөлекбаева НұржанатКүні:29. 01. 2020ж:

Топтық жұмыс: «Қар кесегі» әдісі

Әрбір топ окушылары басқа топтарға бағыттап параққа сұрақ жазып лақтырады. Сұрақтармен кезек-кезек алмасады.

І топ :

ІІ топ :

Дескриптор:

1. Белгілердің тұқымқуалауының цитологиялық негіздерін қолдану.

2. Белгілердің тұқымқуалауының цитологиялық негіздерін сипаттай алады.

3. Моногибридті және дигибридті будандастыру кезіндегі белгілердің тұқымқуалауының цитологиялық негіздерін сипаттай алады.

Жаңа әдіс-тәсілдер.

Сабақтың тақырыбы:Тұқымқуалаушылық белгілерінің цитологиялық негізі.:

Сабақтың соңы.

5мин

Мұғалімнің аты-жөні:Бөлекбаева НұржанатКүні:29. 01. 2020ж:

Рефлексия «Жетістік баспалдағы»

Үйге тапсырма : §70 Дигибридті будандастыру кезіндегі

Хромосомалардың тәуелсіз ажырауы.

Стикерлер.

Сабақтың тақырыбы:Тұқымқуалаушылық белгілерінің цитологиялық негізі.:

Сергіту сәті

2 минут

Мұғалімнің аты-жөні:Бөлекбаева НұржанатКүні:29. 01. 2020ж: «Сақ болған артық болмайды» ойыны. Ойынға жиырма не одан да аз адам қатысуына болады. Ойыншылар жүргізушінің айтқанына керісінше әрекет істейді. Мысалы, қолымызды көтереміз десе, түсіреді. Басқа да секірмейміз, оң жаққа бұрыламыз, алға жылжимыз, қолымызды айқастырамыз, отырамыз деген секілді сөздер айтуға болады. Тапсырмалар мен қатысушы адамдар санына шек қойылмайды. Жағдайға байланысты ұйымдастырушылар өздері шешеді. Жүргізуші айтқанына қарама-қарсы әрекетті орындауда мүдіріп не шатасып қалған қатысушы ойыннан шығып отырады. Еш

Ұқсас жұмыстар

Моногибритді будандастырудың цитилогиялық негіздері

Генетика және селекция негіздері. қолданбалы курс

Жыныспен тіркес тұқым қуалау

ДОМИНАНТТЫЛЫҚ ЗАҢЫ. ЕКІНШІ ҰРПАҚТА БЕЛГІЛЕРДІҢ АЖЫРАУ. АЖЫРАУ ЗАҢЫ

Сабақ көрнекілігі

Негізгі генетикалық ұғымдар. мендель заңы және оның тәжірибелері

Адамдағы тұқым қаулайтын аурулары. генетикалық әлеуметтік мәселе

Генетиканың даму тарихы. Белгілердің Г.И.Мендель ашқан тұқым қуалау заңдылықтары. ЕЕЕЕЕ

Жыныспен тіркесіп тұқым қуалау

Медициналық генетика және кейбір тұқым қуалайтын аурулардың алдын алу мен емдеу жайлы

Пәндер