Алмұрт ауырма әлде шабдалы ауырма

Күні: Сыныбы: Сабақтың тақрыбы: Қызықты жаттығулар
Сабақтың мақсаты:
I. Амалдың есептеудің оңай тәсілдерін үйрету ;
II. Тез есептеу, шапшаңдық дағдыларын дамыту;
III. Жауапкершілікке , ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Тірек сызбалар, үлгі дәптер, электронды оқулық, үлестірмелі карточкалар, суреттер Сабақтың түрі: Дамытушылық Сабақтың типі: Ойын сабақ Сабақтың формасы:Ұжымдық, топтық, жеке. Қолданатын әдіс-тәсілдер:Түсіндіру, ішінара ізденіс, көрнекілік, сұрақ-жауап, талдау-жинақтау, зерттеу. Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу. Оқушыларды сабақта жұмыс істеуге даярлау. Оқу құралдарын түгендеу. Сыныптың тазалығына көңіл аудару II.Өткен материалды қайталау :
Алмұрт алмаға қарағанда, ал алма шабдалыдан ауырлау. Алмұрт ауырма әлде шабдалы ауырма? Сөздерді рет-ретімен орналастыр.
Ең ауыры -
Салмағы орташа -
Ең жеңілі -
Сен омыны таразы арқылы көрсете аласыңба?
III. Жаңа сабаққа әзірлік. Сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау, сергіту сәті.
IV. жаңа материялдарды түсіндіру.
№1 Логикалық есептерді шығару.
№2 оңай есептерді үшін қосудың қандай тәсілдерін білу керек?
45+(22+15)= 18+45+12+15=
(39+26)+11= 19+37+11+13=
№3 Қатардағы заңдылықты анықтап, әрі қарай жалғастыр.

19 28 37 46 55 64
№4 Ыдыстың сынығын тап. Оны ыдыспен бірдей етіп боя.
№6 Сызықтарды бір*бірімен қилыспайтындай етіп қос.
V. Пысықтау. Нәтижесі 20 болатын амалдар құрастыр.
VI. Бекіту кезеңі.
VII. үйге тапсырма
№5 есепті шарты бойынша орында.
VIII. сабаққа жақсы қатысқан оқуыларды мадақтау.