Электр тізбегі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Шыныбеков Болат Насырұлы

Сынып: 6 А

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

6. 2. 5. 3 Электросызбалар элементтерінің шартты графикалық белгілерін орындау, анықтау және зерделеу.

6. 2. 5. 4 Қарапайым электр тізбектерінің есебін жүргізу және ажырата білу.

1. Электрлік техникалық схеманың түрлерін ажырата алады;

2. Электрлік схемаларды қайда қолданатынын біледі;

3. Электросызбалардың элементтерін атай алады. ;

4. Электросызбаға сай элементтерді жинақтап, электр тізбегін түсіндіреді. .

Электр тізбегі- электрический цепь- electric-circuit

Ток көзі- источник тока-current source

Электрлік сызба-электрическая схема-electrical fittings

Өткізгіш- проводник-wire

Тілдік мақсатқа байланысты талқылауға арналған сұрақтар:

• Электросызбалардың шартты белгілері дегеніміз не?
• Электр тізбегі дегеніміз не?
• Электр тізбегі не үшін қажет?
• Электр тізбегі қанша элементтен тұрады?
• Электр тізбегі элементтері бір-бірімен қалай байланысады?

Жұптық, топтық жұмыс жасау барысында жақсы қарым -қатынас орнатылады.

Бір-бірімен жұмыс істей алу;

Топта жұмыс істеуде шыншылдықты дәріптеу.

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу.

Топқа бөлу

«Мозайка» әдісі арқылы топқа бөлу. «ток көзі» және «қабылдағыш» сөздері жазылған қима қағаздарын таңдау арқылы топқа бөлу

Сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерін талдау

«Миға шабуыл»

1-тапсырма

«Көзбен көру айғағы» әдісі арқылы оқушыларға элетросызбалардың шартты белгілері туралы бейнеролик көрсету.

Оқушылардан электр тізбегі туралы сұрау.

«Поп корн» әдісі арқылы сұрақ-жауап жүргіземін.

Бұл әдіс арқылы мынадай сұрақтар қоямын.

• Электр тізбегі қанша элементтен тұрады?
• Электр тізбегі элементтері бір-бірімен қалай байланысады?

Дескриптор:

• Оқушы электр тізбегінің қажеттілігін анықтайды.
• Электр тізбегінің элементтерін түсіндіреді.

(ҚБ) «Бас бармақ» әдісімен бағалау

2-тапсырма.

Екі топқа электр тізбегі схемаларының шартты белгілері бар суреттер беріледі. Осы суреттерді пайдалана отырып, электр тізбегі элементтерінің шартты белгілерімен танысады. Екі топ шартты белгілерді пайдалана отырып, электр тізбегінің сызбасын салады.

Дескриптор:

• Электросызбаның шартты белгілерін атайды;
• Электросызбасындағы шартты белгілерін сызады .

(ҚБ) «Шапалақ» әдісімен бағалау

Электр тұтынушылары әр түрлі тәсілдермен ағымдағы көзге қосылуы мүмкін.

Электр энергиясын тұтынушыларды қосу жолдары:

• сериялық қосылыс;
• параллель қосылым.

3-тапсырма

Қарапайым схема диаграммаларын қарастырып, тақырыпты және параллель қосылыстарды анықтап жаз.

Дескриптор:

• Электросызбаның шартты белгілерін атайды;
• Электросызбасындағы параллель қосылыстарды анықтап жазады.

(ҚБ) «Бағдаршам» әдісімен бағалау

Кері байланыс: 3-2-1 стратегиясы

Бүгінгі сабақтан алған 3 маңызды ақпарат

Бүгінігі сабақта қиындық тудырған 2 аспекті

Бүгінгі сабақта ұнаған 1 іс-әрекет

Өзара бағалау және мұғалімнің бақылауы арқылы бағаланады

«Шапалақ», «Бағдаршам».

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс