8-сынып: Блок-схема құру және алгоритм трассировкасы бойынша сабақ жоспары

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8. 3А бөлім - Программаларды әзірлеудің кіріктірілген орталары: Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8. 3А бөлім - Программаларды әзірлеудің кіріктірілген орталары

Мектеп:: Мектеп:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8. 3А бөлім - Программаларды әзірлеудің кіріктірілген орталары: Күні:

Мектеп:: Мұғалімнің аты-жөні:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8. 3А бөлім - Программаларды әзірлеудің кіріктірілген орталары: Сынып: 8

Мектеп::

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8. 3А бөлім - Программаларды әзірлеудің кіріктірілген орталары: Сабақ тақырыбы

Мектеп::

Алгоритм трассировкасы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8. 3А бөлім - Программаларды әзірлеудің кіріктірілген орталары: Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Мектеп:: 8. 3. 2. 1 алгоритм трассировкасын жүзеге асыру

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8. 3А бөлім - Программаларды әзірлеудің кіріктірілген орталары: Сабақ мақсаты

Мектеп:: Оқушыларда блок-схема құру және алгоритмді трассировкалау дағдыларын қалыптастыру

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8. 3А бөлім - Программаларды әзірлеудің кіріктірілген орталары: Бағалау критерийлері

Мектеп::

• есепті шешу үшін түрлі блок-схемаларды құрастыра алу

• трассировка кестелерін толтыра алу

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8. 3А бөлім - Программаларды әзірлеудің кіріктірілген орталары: Тілдік мақсаттар

Мектеп::

Пәндік терминология:

Блок-схема, алгоритм, трассировкалау кестесі

Оқу және жазуға арналған пайдалы сөз тіркестері

Блок-схема … үшін пайдаланылады
Трассировкалау … үшін қолданылады

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8. 3А бөлім - Программаларды әзірлеудің кіріктірілген орталары: Құндылықтарды дарыту

Мектеп::

1. Құрметтеу: топтық жұмыс кезінде жұптық қарым-қатынастарды дамытуды қамтиды

2. Академиялық адалдық: академиялық адалдық принциптерін сақтауға негізделген басқа адамдардың идеялары мен ойларын құрметтеу.

3. Өмір бойы білім алу

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8. 3А бөлім - Программаларды әзірлеудің кіріктірілген орталары: Пәнаралық байланыстар

Мектеп:: Математикамен байланысты есептер шығару

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8. 3А бөлім - Программаларды әзірлеудің кіріктірілген орталары: Бастапқы білім

Мектеп:: Алгоритм тұжырымдамасы, алгоритмді жазу түрлері, блок-схема.

Сабақ барысы

Қадам

Операция

Сабақ кезеңдері:: Сабақ кезеңдері:

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер: Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Оқу ресурстары: Оқу ресурстары

Сабақ кезеңдері::

Сабақтың басы

0-3 мин

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер:

Миға шабуыл

Оқушыларға сұрақ:

Алгоритмді программалау тілінде жазып, компьютерде тексермес бұрын алгоритмнің дұрыстығын тексеруге бола ма? Қалай ойлайсыңдар?

Оқушылардың ойларын тыңдау.

Мұғалім сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын таныстырады

Оқу ресурстары: Презентация

Сабақ кезеңдері::

Сабақтың ортасы

4-15 мин

16-25 мин

26-36 мин

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер:

Сыныппен жұмыс: Жаңа тақырыпты түсіндіру

Трассировка анықтамасын беру
Жаңа сабақты есепті шығару арқылы түсіндіру:

Тізбектелген 4 сан берілген. Олардың қосындысын табуды трассировка кестесі арқылы тексеру

Бастапқы берілгендер: А, В, С, D айнымалылары. Олардың мәні программа орындалу барысында енгізіледі. Қосындысы S.

Осы есептің блок-схемасы:

Компьютерде тексермес бұрын алгоритмнің дұрыс орындалуын трассировка кестесін толтыру арқылы тексеруге болады. А = 5, В = 8, С = 17, D = -3 болғандағы алгоритм үшін трассировка кестесі төмендегідей.

Жұппен жұмыс істеу (қалыптастырушы бағалау) :Жұпта келесі мәндердің нұсқалары үшін трассировка кестесін толтырыңыз

Берілген үш санның кішісін табу (тармақталу құрылымын қолдану) . Мысалы: А=8 В=43 С=-16

Х мәні 1-ден 5-ке дейін артқандағы Y=Y+X функциясының нәтижесін есептеу (қайталану құрылымын қолдану)

Есептердің нәтижесін талдау

Жеке жұмыс:Есептің шығарылуын блок-схема түрінде көрсетіңіз және трассировка кестесі арқылы тексеруін көрсетіңіз:

Тапсырма 1: Санды енгізу. Егер ол теріс болмаса, одан 50, әйтпесе оған 100 қосыңыз.

Тапсырма 2: Адам денесінің температурасын енгізуді сұралады және ол сау немесе ауырып тұрғанынын анықтайтын алгоритм (сау 36 < t < 37)

Тапсырма 3: 1-ден 7-ге дейінгі сандардың көбейтіндісін табатын алгоритм құрастыру

Оқу ресурстары:

енгізу А

енгізу B

енгізу C

Енгізу D

-3

Есептеу S

S=5+8+17-3

Шығару S

Қадам №

Шарт

Аралық нәтиже

Шығару

-16

8<43? - ‘ия’

Min=8

8<-16? - ‘жоқ’

Min=-16

Қадам №

Шарт

Аралық нәтиже

Шығару

X=1

Y=0

X<=5? - ‘жоқ’

Y=0+1=1

X=2

Y=1

X<=5? - ‘жоқ’

Y=1+2=3

X=3

Y=3

X<=5? - ‘жоқ’

Y=3+3=6

X=4

Y=6

X<=5? - ‘жоқ’

Y=6+4=10

X=5

Y=10

X<=5? - ‘ия’

Y=10+5=15

Презентация

Сабақ кезеңдері::

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер:

Оқу ресурстары:

Сабақ кезеңдері::

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер:

Оқу ресурстары:

Сабақ кезеңдері::

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер:

Оқу ресурстары:

Сабақ кезеңдері::

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер:

Оқу ресурстары:

Сабақ кезеңдері::

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер:

Оқу ресурстары:

Сабақ кезеңдері::

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер:

Оқу ресурстары:

Сабақ кезеңдері::

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер:

Оқу ресурстары:

Сабақ кезеңдері::

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер:

Оқу ресурстары:

Сабақ кезеңдері::

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер:

Оқу ресурстары:

Сабақ кезеңдері::

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер:

Оқу ресурстары:

Сабақ кезеңдері::

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер:

Оқу ресурстары:

Сабақ кезеңдері::

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер:

Оқу ресурстары:

Сабақ кезеңдері::

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер:

Оқу ресурстары:

Сабақ кезеңдері::

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер:

Оқу ресурстары:

Сабақ кезеңдері::

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер:

Оқу ресурстары:

Сабақ кезеңдері::

Сабақта орындалатын

Ұқсас жұмыстар

9-сынып информатикасы: алгоритм тұжырымдамасы, қасиеттері, блок-схемалар, орындаушылар және Паскаль тілі бойынша сабақ жоспарлары

Алгоритм ұғымы, қасиеттері, орындаушы және блок-схемалар: 9-сынып сабақ жоспары

Алгоритм түрлері және блок-сызба арқылы құру: 6-сыныпқа арналған тәжірибелік сабақ

Алгоритм түрлері және сызықтық алгоритм: анықтама, блок-сызба және Pascal бағдарламалау

Тармақталу командасы: блок-схема, шартты операторлар және Pascal тіліндегі жүзеге асырылуы

Алгоритмдерді жазу тәсілдері: сөзбен, шартты таңбамен, блок-схема және программалау тілінде

Алгоритм және оның атқарушылары: жазу пішімдері мен блок-схемалар

Алгоритмдерді графикалық кескіндеу: блок-схемаларды құру және талдау

9-сынып информатикасының сабақ жоспары: ЕТ кабинеті қауіпсіздігі мен алғашқы көмек, алгоритм және блок-схемалардың құрылымы

Алгоритм командалары мен блок-схемалар: сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдер

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz