Сабақ басында

Пән: Қазақстан тарихы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5. 1A Қазақстандағы ежелгі адамдардың өмірі

Күні: 30. 09. 19 ж Сынып: 5

Мектеп: Достық жалпы орта білім беретін мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Изгулова Жанар Оразгалиевна

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Пән: Қазақстан тарихыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:5. 1A Қазақстандағы ежелгі адамдардың өміріКүні: 30. 09. 19 ж Сынып: 5: Сабақ тақырыбы

Мектеп: Достық жалпы орта білім беретін мектебіМұғалімнің аты-жөні: Изгулова Жанар ОразгалиевнаҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Қазақстан жерінде металлды өндіру ежелгі адамдардың өмірін қалай өзгертті?

Пән: Қазақстан тарихыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:5. 1A Қазақстандағы ежелгі адамдардың өміріКүні: 30. 09. 19 ж Сынып: 5: Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Мектеп: Достық жалпы орта білім беретін мектебіМұғалімнің аты-жөні: Изгулова Жанар ОразгалиевнаҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны::

5. 4. 2. 2 металл өндірісі жетілуінің шаруашылық салаларына тигізген ықпалын түсіндіру

5. 2. 2. 1 археологиялық ескерткіштерді салыстыру

Пән: Қазақстан тарихыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:5. 1A Қазақстандағы ежелгі адамдардың өміріКүні: 30. 09. 19 ж Сынып: 5: Сабақ мақсаттары

Мектеп: Достық жалпы орта білім беретін мектебіМұғалімнің аты-жөні: Изгулова Жанар ОразгалиевнаҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Метал өндірісінің дамуының ежелгі адамдардың өміріне тигізген өзгерістері туралы суреттерден, бейне-баяннан көрсете отырып түсінік қалыптастыру. Қазақстан жерінен табылған тас дәуірінің ескерткіштері туралы мәліметтермен жұмыс жасай отырып, тас дәуірінің ерекшеліктерн білу.

Пән: Қазақстан тарихыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:5. 1A Қазақстандағы ежелгі адамдардың өміріКүні: 30. 09. 19 ж Сынып: 5: Бағалау критерийлері

Мектеп: Достық жалпы орта білім беретін мектебіМұғалімнің аты-жөні: Изгулова Жанар ОразгалиевнаҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны::

Қазақстан жерінен табылған тас дәуірінің 2 ескерткіші туралы дәптеріне 25-30 сөйлемнен тұратын әңгіме жазады.
металл өндірісі жетілуінің шаруашылық салаларына тигізген 2 әсерін көрсете отырып кестені толтырады

Пән: Қазақстан тарихыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:5. 1A Қазақстандағы ежелгі адамдардың өміріКүні: 30. 09. 19 ж Сынып: 5: Тілдік мақсаттар

Мектеп: Достық жалпы орта білім беретін мектебіМұғалімнің аты-жөні: Изгулова Жанар ОразгалиевнаҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны::

Пәнге тән лексика мен терминология: Ру, алғашқы қауым, тобыр, аналық және аталық ру, абыздар, анимизм, тотемизм, фетишизм, магия, өнер, петроглифтер, гравюра, тері өңдеу, пиктография, археология, терімшілік, аңшылық, балық аулау, мал шаруашылығы, теселі егіншілік, еңбек бөлінісі, өнімді еңбек, жеке меншік, өндіруші шаруашылық, қолөнер, кен өндірісі, тоқымашылық, керамика, көзе т. б.

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: Адамның жануарлар әлемінен басты ерекшеліктері . . .

Қазақстан аумағындағы тас дәуірінің ескерткіштері . . .

Алғашқы адамдардың тұрмыс тіршілігінде келесі өзгерістер орын алды . . .

Ежелгі адамдар өмірінде орын алған өзгерістерге келесі факторлар әсер етті . . .

Тасқа салынған суреттер ежелгі адамдардың өмірі, дүниетанымы туралы келесі ақпараттарды береді . . .

Біздің анықтағанымыз . . .

Қорытындысында . . .

Біздің тобымыздың ойынша . . .

Келесі себептер/факторлар . . .

Пән: Қазақстан тарихыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:5. 1A Қазақстандағы ежелгі адамдардың өміріКүні: 30. 09. 19 ж Сынып: 5: Құндылықтарды дарыту

Мектеп: Достық жалпы орта білім беретін мектебіМұғалімнің аты-жөні: Изгулова Жанар ОразгалиевнаҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Ежелгі адамдардың өмірі, тұрмысы туралы айтқанда ынтымақтастық, ашықтық құндылықтары қалыптастырылады.

Пән: Қазақстан тарихыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:5. 1A Қазақстандағы ежелгі адамдардың өміріКүні: 30. 09. 19 ж Сынып: 5: Пәнаралық байланыстар

Мектеп: Достық жалпы орта білім беретін мектебіМұғалімнің аты-жөні: Изгулова Жанар ОразгалиевнаҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны::

Ықтимал пәнаралық байланысты әріптесіңізбен талқылаңыз немесе дереккөздерге жүгініңіз.

Сабақта пәнаралық кіріктірілу қалай жүзеге асырылатынын көрсетіңіз (іс-әрекет және/немесе мазмұн арқылы)

Пән: Қазақстан тарихыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:5. 1A Қазақстандағы ежелгі адамдардың өміріКүні: 30. 09. 19 ж Сынып: 5: АКТ қолдану дағдылары

Мектеп: Достық жалпы орта білім беретін мектебіМұғалімнің аты-жөні: Изгулова Жанар ОразгалиевнаҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Сабақта бейне-баянмен жұмыс жасайды

Пән: Қазақстан тарихыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:5. 1A Қазақстандағы ежелгі адамдардың өміріКүні: 30. 09. 19 ж Сынып: 5: Бастапқы білім

Мектеп: Достық жалпы орта білім беретін мектебіМұғалімнің аты-жөні: Изгулова Жанар ОразгалиевнаҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Ежелгі адамдардың алғашқы өмірі, тұрмыс-тіршілігі, кәсібі туралы біледі. Қазақстандағы археологиялық ескерткіштермен танысу негізінде ежелгі адамдардың эволюциясы, бастапқы діни-нанымдары, адамдардың бірлесу формалары, еңбек құралдарының жетілу кезеңдері жайлы білім алады.

Пән: Қазақстан тарихыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:5. 1A Қазақстандағы ежелгі адамдардың өміріКүні: 30. 09. 19 ж Сынып: 5: Сабақ барысы

Пән: Қазақстан тарихыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:5. 1A Қазақстандағы ежелгі адамдардың өміріКүні: 30. 09. 19 ж Сынып: 5: Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Мектеп: Достық жалпы орта білім беретін мектебіМұғалімнің аты-жөні: Изгулова Жанар ОразгалиевнаҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Пән: Қазақстан тарихыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:5. 1A Қазақстандағы ежелгі адамдардың өміріКүні: 30. 09. 19 ж Сынып: 5: Сабақтың басы

Мектеп: Достық жалпы орта білім беретін мектебіМұғалімнің аты-жөні: Изгулова Жанар ОразгалиевнаҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны::

Сабақ басында:

Сыныпқа мыс пен тастан жасалынған заттардың түрлі суреттерін көрсетеміз.

$C:\Users\Гаухар\Desktop\image002.jpg$ $C:\Users\Гаухар\Desktop\Без названия.jpg$ $C:\Users\Гаухар\Desktop\9.jpg$

Оқушыларды суреттерді топтастыруды сұраңыз. Содан келесі сұрақтарды қойыңыз:

Берілген заттарды (суреттерді) қандай белгілері бойынша топтастырдыңыздар?
Осы заттардың қандай қасиеттерін сипаттай аласыздар?

Бағалау. Мұғалім үздік жауап берген оқушыларды атап өтеді. Сыйлықтармен марапаттайды

http://paleokazakhstan. info//yug_kaz. php

Қазақстан тарихы (көне

заманнан бүгінге дейін) . Бес

томдық. 1-том. - Алматы, 2010

Пән: Қазақстан тарихыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:5. 1A Қазақстандағы ежелгі адамдардың өміріКүні: 30. 09. 19 ж Сынып: 5: Сабақтың ортасы

Мектеп: Достық жалпы орта білім беретін мектебіМұғалімнің аты-жөні: Изгулова Жанар ОразгалиевнаҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны::

Б Мұғалім слайдтардан көрсете отырып, ежелгі адамдардың мысты қалай өндіргендігі туралы түсіндіреді.

Мыс-тас дәуірінде екі ірі өзгеріс: еңбек бөлінісі мен аталық рудың орнай бастағандығы туралы түсінік қалыптастырады.

Ж Ақиқат немесе жалған.

:

Бағалау. Оқушылар тапсырманы дәпрерлеріне орындайды. Мұғалім оқушылардың жұмыстарын қарап әр дұрыс жауапқа 1 балдан қойып шығады.

Зерттеу мен талдау

Сыныпты төрт топқа бөліп, мысты-тас дәуірін сипаттайтын мәтін ұсынамыз.

Т Оқушыларға топтық тапсырмаларды түрлендіріп береміз.

Алдын-ала мысты тас дәуіріндегі тұрақтарға қатысты сөздер мен суреттерді ұсынамыз. Оқушыға өздерінің тапсырмасына сәйкес сөздер мен суреттерді таңдап алуды тапсырыңыз.

І және ІІ топ оқушылары Шебір және Ботай тұрақтары бойынша мәліметтерді жинақтайды, стикерлерге ерекшеліктерін жазып, тақтадағы кестеге жабыстырып, толтырады.

Интерактивті тақтаға кесте шығарыңыз.

:

ІІІ топ: Кен өндірудің әдіс-тәсілдерін зерттейді;

IV топ: Металлдан жасалған еңбек құралдарының шаруашылық салаларына тигізген ықпалын тірек-сызбамен дәлелдеп түсіндіреді.

Т Әр топ өзінің зерттеулерін қорғайды. Оқушылардың бір-біріне сұрақ қоюын ұйымдастырыңыз.

Интерпретация

Б Жұмыс нәтижелерін, яғни Қазақстан жеріндегі алғашқы кен өндіру адамдардың өмірін қалай өзгерткенін оқушылар шығармашылық түрде көрсетулері тиіс.

Сурет салу
Макет жасау
Фотоколлаж құрастыру
Постер жасау
Баяндама жазу

Бағалау. Мұғалім оқушыларды жұмыс жасау барысында бақылап жүреді, қажет болса кеңестер береді. Әр топ өз жұмыстарын аяқтағаннан кейін, мұғалім жақсы жақтарын атап өтеді. Үздік жауаптар берген оқушыларды атайды.

Тапсырма

ақиқат

жалған

Палеолит дәуірінде ең көп таралған жануарлар - мамонттар

Ғылымда “мезолит төңкерісі” деп аталатын құбылыс бар

Мезолит дәуірінің өнертабысы - садақ

Ботай тұрағы Солтүстік Қазақстаннан табылды

Адамдардың шығу тегін жануарлармен байланыстыру анемизм деп аталады

Ежелгі адамдар Оңтүстік Қазақстанда бұдан 1 млн. жыл бұрын пайда болған

Ең алғашқы қоғамдық бөлініс - егіншіліктен қолөнердің бөлінуі

Неолит дәуірінде қыш құмыра жасау пайда болды

Шаруашылы

ғы

Табыл

ған бұйымдар

Айырмашылығы

Ұқсастығы

Ботай мәдениеті

Шебір тұрағы

http://www. itest. kz/

Ботай тұрағына қатысты суреттер

http://visitkazakhstan. kz/kk/guide/places/view/519/

Ботай мәдениеті туралы мәтін

http://www. inform. kz/kaz/article/2259588

Ежелгі Қазақстан тарихы.

1-бөлім, Т. С. Садыков,

А. Т. Толеубаев, Г. Халидуллин, Б. С. Сарсекеев. - Алматы: Атамұра, 2011 ж.

Пән: Қазақстан тарихыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:5. 1A Қазақстандағы ежелгі адамдардың өміріКүні: 30. 09. 19 ж Сынып: 5: