Бүкіләлімдік тартылыс күші

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Динамика

Мектеп:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Динамика: Күні:

Мектеп:: Мұғалімнің аты-жөні:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Динамика: Сынып: 10 ЖГБ

Мектеп::

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Динамика: Сабақ тақырыбы (8)

Мектеп:: Бүкіләлімдік тартылыс күші. Есептер шығару

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Динамика: Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Мектеп::

10. 1. 2. 2 - бүкіләлемдік тартылыс заңын түсіну және ғарыш аппараттарының қозғалысын сипаттау

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Динамика:

Сабақ

мақсаттары

Мектеп:: Оқушылар кез келген массасы бар дененің айналасында гравитациялық өрістің бар екендігін өзара тартылыс әсерінен пайда болатындығын және ғаламшар айланасындағы ғарыш аппараттарының қозғалысы бүкіләлемдік тартылыс күшіне байланысты екенін түсіндіреді.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Динамика: Жетістік критерийері

Мектеп::

Бүкіләлемдік тартылыс күшін түсінеді

Ғарыш аппараттарының қозғалысын сипаттау

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Динамика:

Тілдік

мақсаттар

Мектеп::

Пәнге тән лексика мен терминология :

Гравитациялық өріс, бүкіләлемдік тартылыс күші, ғарыш аппараттарының қозғалысы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Динамика:

Құндылықтарды

дарыту

Мектеп:: Сабақ бойында оқушыларда қалыптасады бір-бірін сыйлау, ашықтық, мектеп мүлкін құрметтеу және бірігіп жұмыс жасай алу.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Динамика:

Пәнаралық

байланыстар

Мектеп:: Математика пәнімен байланыс есептер және формулалар қорытып шығару және графикті оқи білу.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Динамика:

АКТ қолдану дағдылары

Мектеп:: Интерактивті тақтаның қажетті мүмкіндіктерін кеңінен пайдалануы, интернет желісінен ақпараттар іздегенде тиімді жолдарды таңдауы.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Динамика: Бастапқы білім

Мектеп:: 7 сынып физика курсынан - күштер, күштердің түрлері, салмақ, салмақсыздық, инерция, инерциялық санақ жүйесі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың жоспарланған кезеңдері:

1-2 мин

2-4 мин

4-35 мин

35-40 мин

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет:

Ұйымдастыру кезеңі

Оқу мақсатын анықтау

Активити

Сұрақтар:

Графикте не берілгендігін түсіндіріңіз?
Осы тәуелділікті көрсететін заңды жазыңыз.

Тест тапсырмалары

1. Реактивті ұшақтың массасы 60т, двигателінің тарту күші 90 кН болса, ол екпін алғанда қандай үдеумен қозғалған?

A 15 м/с ²

B 0, 67 м/с ²

C 1, 5 м/с ²

D 6, 7 м/с ²

2. 0, 25 м/с ² үдеумен көтерілген лифтдегі массасы 100кг жүктің салмағы неге тең?

(g = 10 м/с ² )

A 10 кН

B 1 кН

C 955 Н

D 975 Н

3. Планетаның Жерге қарағанда еркін түсу үдеуі 6 есе аз. Планетадағы дененің массасы 30 кг. Денеге әсер ететін ауырлық күші қандай?

A 49 Н

B 4, 9 Н

C 180 Н

D 290 Н

4. Егер әрбір дененің массасын 2 есе арттырсақ, ал денелер арасындағы арақашықтықты 2 есе арттырсақ, онда олардың өзара тартылыс күші

A өзгермейді

B 2 есе кемиді

C 2 есе артады

D 8 есе артады

Есептер

(а) (і) Бүкіләлемдік тартылу заңын тұжырымдаңыз

. . .

(і) Математикалық өрнегін жазыңыз

(b) Гравитациялық тартылу күштерін есептеңіз: Әрқайсысының массасы 100 г және бір-бірінен 1. 0 см қашықтықтағы объектілердің арасындағы

2. (а) G - тұрақтысының физикалық мағынасын түсіндір.

(в) тапсырмасындағы формуланы пайдаланып, G -тұрақтысының өлшем бірлігін қорытып жаз.

(с) Суретте, Жер мен Айдың массалары және арақашықтықтары берілген. Жердің радиусы 6400 км.

Жер мен Айдың арасындағы тартылу күшін есептеңдер.

(ii) Күнді орбитамен айналатын планетаға әсер етуші күшті және Күнге планетаның әсер ететін күшін салып көрсет;

[6]

3. Марс планетасының диаметрі 6800 км. Планетаның бетінен 5000 км биіктікте серік 7100м/с жылдамдықпен қозғалады. Марс планетасының массасы 6, 42* 10 ²³ кг.

(i) Осы жылдамдықпен қозғалғандағы серіктің центрге тартқыш үдеуін анықтаңдар: