Робот түрлері мен қолданылуы: 5-сыныпқа арналған робототехника пәнінің қысқа мерзімді сабақ жоспары
«Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі
білім беру жүргізу
үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың
нысандарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығына 7-қосымша
Педагогтің аты-жөні
Күні:
Сынып: 5
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
5. 3. 4. 1 - робот анықтамасын тұжырымдау;
5. 3. 4. 2 - Роботтардың түрлерінің үлгілері және оларды қолдану салаларына мысал келтіру;
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар:
«Робот» анықтамасын біледі.
Көптеген оқушылар:
Роботтың негізгі түрлерін біледі.
Кейбір оқушылар:
Роботтарды қай салаларда кездестіруге болатындығын айта алады.
Бағалау критерийлері
Робот анықтамасын береді;
Роботтардың түрлерінің үлгілері және оларды қолдану салаларына мысал келтіре алады;
Роботтардың атқаратын қызыметіне қарай ажырата алады;
Тілдік мақсаттар
Құндылықтарға баулу
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.
Ынтымақтастық: топтық жұмыс барысында жылулық қарым- қатынастар дамиды, ынтымақтастық дағдылары қалыптасады және сындарлы көзқарас дамиды, қарым-қатынастарды қалыптастыру кезінде сыни ойлау қабілеті дағдыланады.
Пәнаралық байланыстар
Бастапқы білім
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың
басталуы
Тoпқa бөлу
5 мин
І. Ұйымдастыpу кезеңi. Сәлeмдeсу, оқушылapды түгeндeу. Сыныптa жағымды психологиялық aхуaл қaлыптaстыpу.
«Гүлмeн тiлeк» Мұндa оқушылap apнaйы дaйындaлып кeлгeн гүлдi aлaқaндapынa сaлып тұрып, бiр-бipiнe тiлeк тiлeйді және гүлдiң aстынa жaзылғaн сөздeр бойынша 3 топқa бөлiнeдi.
I топ -Өнеркәсіптік роботтар;
II топ- Көліктік роботтар;
ІІІ топ- Тұрмыстық роботтар;
Топ ережелерін еске салу
Алдыңғы білім
«Aшық микpoфoн» әдiсi: Мұғaлiм микpофон ұстап, оқушылapғa бaстaпқы бiлiмді пысықтaу мaқсaтындa сұpақ қояды.
Оқушылар үш тілде сәлемдеседі.
Оқушылар бір-біріне тілек айтады.
Оқушылар топ ережесін ескереді.
Оқушылap жaуaп бepeдi.
Сабақтың ортасы
30 мин
ІІ. Жаңа тақырыпты ашу
Видеоpoлик көpу . Тaқыpыпқa бaйлaнысты видeоpолик көpсeтiлeдi.
«Ой қозғау» әдiсi
Мақсаты: Қандай да болмасын ақпарат (мәлімет, проблема, сұрақ) туралы бар білгендерін жазбаша немесе ауызша ой салу.
«Ой қозғау» әдiсi
apқылы жaңa сaбaқтың мақсaтын aшу мaқсaтындa бeйнepоликтен сұpaқтap қойылaды.
- Бейнepоликтeн не байқадыңдар?
- Олай болсa, бүгiнгi жaңa сaбaғымыздың тaқырыбы не туралы деп ойлайсыңдap?
Сөздік: Робот түрлері - Типы роботов - Types of robot
Робот - адамның іс-әрекетін алмастыратын автоматтандырылған, адамның қажетіне қарай еңбек етуге бағытталған құрылғы.
Видеороликті көреді оқушылар
Оқушылар сұраққа жауап береді.
Диалог негізінде
Білім деңгейлері әртүрлі оқушыларға бейнеролик көрсетіп, «Ой қозғау» әдісі арқылы, алдын-ала дайындалған сұрақтар қою арқылы жаңа тақырыпты ашу.
Мұғалім оқиды.
Оқушылар қайталайды.
Роботтың анықтамасын дәптерге жазады.
Дескриптоp:
-Бейнepолик арқылы жaңа тaқыpыптың мaқсaтын aнықтайды;
«Мадақтау» әдісі арқылы «ЖАРАЙСЫҢ» мадақтау сөздері арқылы қолдау көрсету
«Мадақтау» әдісі арқылы «ЖАРАЙСЫҢ» мадақтау сөздері арқылы қолдау көрсету
Интерактивті тақта
https://youtu. be/biid21eGwWc
Оқулық
Оқулық және дәптер
Т- топтық жұмыс
№ 1-тапсырма:
«Сұраққа жетіп ал» әдісі
Мақсаты: Оқушының өз бетінше жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру, сұрақ қою дағдыларын дамыту.
Сұрақтарға жауап берейік
-Робот деген не?
- Роботтардың қандай түрлерін білесіңдер?
-Өнеркәсіптік роботтар не үшін қажет?
-Тұрмыстық роботтарға қандай техникаларды жатқызуға болады?
1-тапсырманы орындайды.
Оқушылар сұраққа жауап береді.
Дескриптор:
Жалпы - 2 балл.
- Сұрақтарға жауап береді;
- Топтық талқылау жүргізеді;
(Ө) - өзіндік жұмыс
№ 2- тапсырма:
Компьютерде орындайық
«Робот түрлері және оларды қолдану» тақырыбы бойынша дискідегі тапсырманы орындау.
2-тапсырманы орындайды.
Оқушылар компьютердегі тапсырмаларды орындайды. .
Қарқын негізінде
Кейбір оқушылар басқаларына қарағанда жылдам жұмыс істей алады. Оқушының білім деңгейін жоғарлату мақсатында « Жылдамдық » әдісі қолданылды.
Дескриптор:
Жалпы -3 балл
- Тапсырманы орындайды;
- Бір сұрақта 2 немесе оданда көп дұрыс жауабын көрсетеді;
- Суреттерді дұрыс сәйкестендіреді;
Сергіту сәті "Әлқисса"
Ұ- ұжымдық жұмыс
№ 3- тапсырма:
«Дауыстап ойлау» әдісі
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Оқи отырып ой түю, ой бөлісу.
Талдап, салыстырайық
Адамдармен салыстырғанда роботтардың қандай ерекше қасиеттерін атар едің?
Оқушылар сергіту сәтіндегі жаттығуларды қайталайды.
3-тапсырманы орындайды.
Оқушылар өз ойларымен бөліседі.
Дескриптор:
Жалпы- 3 балл
-Тапсырманы талдайды және салыстырады;
-Нақты ерекше қасиеттерін дауыстап оқиды және ой бөліседі;
Интерактивті тақта
https://yandex. kz/video/preview/
Ж-жұптық жұмыс
№ 4- тапсырма:
«Түртіп алу» әдісі
Мақсаты: оқушылар жұп болып немесе топпен өзара пікір алмасады.
Дәптерге орындайық
4-тапсырманы орындайды.
Тапсырма негізінде
«Кластер» әдісі бойынша оқушылардың қажеттілік деңгейлеріне қарай жеке жұмыс жүргізіліп, сызба толтырады
Дескриптор:
Жалпы -2 балл.
-Тапсырманы орындайды;
-Роботтардың түрлерін жазады;
-Нақты мысал келтіреді;
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz