Таиланд тобы

Бектемін:

Пәні: География

Мерзімі: 19. 02. 2020 жыл

Бектемін:Пәні: География: Сабақтың тақырыбы: Азиядағы жаңа индустриялы елдер

Мерзімі: 19. 02. 2020 жыл: Мұғалімнің аты-жөні: Жаксыбаева А. О

Бектемін:Пәні: География: Сынып: 11 «Қазақ»

Мерзімі: 19. 02. 2020 жыл: Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Бектемін:Пәні: География: Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Мерзімі: 19. 02. 2020 жыл: Азияның жаңа индустриялы елдерін, оларға тән басты белгілер мен олардың экономикалық-географиялық орнының ерекшеліктерін анықтау

Бектемін:Пәні: География: Бағалау критерийлері

Мерзімі: 19. 02. 2020 жыл: Азияның жаңа индустриялы елдерін, оларға тән басты белгілер мен олардың экономикалық-географиялық орнының ерекшеліктерін анықтайды

Бектемін:Пәні: География: Азияның жаңа индустриялы елдерін, оларға тән басты белгілер мен олардың экономикалық-географиялық орнының ерекшеліктерін талдайды

Бектемін:Пәні: География: Азияның жаңа индустриялы елдерін, оларға тән басты белгілер мен олардың экономикалық-географиялық орнының ерекшеліктерін сипаттайды

Бектемін:Пәні: География: Сабақ мақсаты

Мерзімі: 19. 02. 2020 жыл: Барлық оқушылар: Азияның жаңа индустриялы елдерін біледі

Бектемін:Пәні: География: Оқушылардың басым бөлігі: Азияның жаңа индустриялы елдерін, оларға тән басты белгілерді ажыратады

Бектемін:Пәні: География: Кейбір оқушылар: Азияның жаңа индустриялы елдерін, оларға тән басты белгілер мен олардың экономикалық-географиялық орнының ерекшеліктерін анықтай алады

Бектемін:Пәні: География: Тілдік мақсаттар

Мерзімі: 19. 02. 2020 жыл: Түйінді сөздер: индустрия, экономика, мемлекеттік құрылым, халқы, экономикалық-географиялық жағдай, сыртқы экономикалық байланыстар

Бектемін:Пәні: География: Құндылықтар

Мерзімі: 19. 02. 2020 жыл:

«Мəңгілік Ел» ұлттық идеясының құндылығы

4 ) Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу.

Дүниежүзі елдерінің шаруашылықтың даму маңыздылығына баға беру.

Бектемін:Пәні: География:

Мерзімі: 19. 02. 2020 жыл:

Бектемін:Пәні: География: Бұған дейінгі меңгерілген білім

Мерзімі: 19. 02. 2020 жыл: Түркия

Бектемін:Пәні: География: Жоспар

Бектемін:Пәні: География: Жоспарланған уақыт есебі

Мерзімі: 19. 02. 2020 жыл:

ресурстар

Бектемін:Пәні: География:

Сабақтың басы

(3 минут)

(10 минут)

(3-минут)

Мерзімі: 19. 02. 2020 жыл:

Оқушылар арнайы дайындалып келген гүлді алақандарына салып тұрып, бір-біріне тілек тілейді және гүлдің астына жазылған сөздер бойынша 3 топқа біріктіріледі.

Үй жұмысын тексеру

«Кір жаятын жіп»әдісі

1-сұрақ:Түркияның орналасқан аумағын ата

2-сұрақ: Түркияның табиғат жағдайларының басты белгілері қандай?

3-сұрақ:Түркияда туристік саланың дамуына не себепші болды?

4- сұрақ: 1918-1923 жылдардағы Түркия халқының ұлт-азаттық күресінің себептерін ашып бер.

5-сұрақ:Түркия халқының орналасу ерекшілігін анықтаңыз

6-сұрақ : Түрік Республикасы мен Қазақстан Республикасының арақатынастары несімен ерекшеленеді?

Тақырыпқа шығу

«Бейнежазба» әдісі.

Дескрипторлар

Оқушы

Түркияның экономикалық-географиялық жағдайын анықтайды

https://www. plickers. com

Бектемін:Пәні: География:

Ортасы

(5 минут)

(10 минут)

Мерзімі: 19. 02. 2020 жыл:

Слайд арқылы жаңа сабақты түсіндіру

ІІІ. Жаңа сабақ

«Пазл» әдісі арқылы топтарға Кореяда шығарылатын машина маркаларын, Тайланд елінің ұлттық нышаны Будда мүсінін және Сингапурдың нышаны Мерлион мүсінінің суреттерінің қиындыларын үш топ құрай отырып, суретке жапсырылған сұрақтарға жауап іздейді және алдарына берілген плакатқа қиындыларды жапсырып айналасына сұрақтардың жауабын жазады. Топ мүшелеріне 5 минут уақыт жауап іздеуге және 5 минут уақыт жауаптарын айтуға беріледі.

Корея тобы:

1-тапсырма: Корея Республикасы экономикасының өркендеуіне қандай фактор себепші болды?

2- тапсырма: Кореяның көршілес мемлекеттерін атаңыз және картадан көрсетіңіз

3-тапсырма: Қазақстан мен Корея арасындағы қарым-қатынастар қалай дамуда

Сингапур тобы:

1-тапсырма: Сингапур елінің экономикалық -географиялық жағдайы экономикалық дамуына қалай ықпал етті?

2- тапсырма:Сингапурдың көршілес мемлекеттерін атаңыз және картадан көрсетіңіз.

3-тапсырма: Сингапурмен Қазақстан арасындағы қарым-қатынасқа тоқталыңыз.

Таиланд тобы:

1-тапсырма: Таиланд елінің экономикалық-географиялық жағдайы экономикалық дамуына қалай ықпал етті?

2-тапсырма: Таиланд елінің көршілес мемлекеттерін атаңыз және картадан көрсетіңіз.

3-тапсырма: Таиландпен Қазақстан арасындағы қарым-қатынасқа тоқталыңыз.

Дескрипторлар

Оқушы

-Корея, Сингапур, Таиланд мемлекеттерінің экогомикалық-географиялық жағдайын анықтайды;

-Корея, Сингапур, Таиланд мемлекеттерінің орналасқан орындарын картадан анықтайды;

-Корея мемлекетімен Қазақстан Республикасы арасындағы қарым-қатынасты анықтайды

-Сингапур мемлекетімен Қазақстан Республикасы арасындағы қарым-қатынасты анықтайды;

-Таиланд пен Қазақстан араасындағы қарым-қатынасты нақтылайды.

11 - сыныбына арналған оқулық

Ә. Бейсенова,

К. Каймулдинова, С. Әбілмәжінова

Бектемін:Пәні: География:

Соңы

10 мин

Мерзімі: 19. 02. 2020 жыл:

IV. Қорытынды

KAHOOT әдісі арқылы оқушылар ұялы телефондарымен берілген сайтқа кіріп өздерінің аты-жөндерін енгізіп, сұрақтарға дұрыс және дұрыс емес әдістері бойынша көк және қызыл түсті фигураларды таңдап жауап береді.

1-сұрақ: Корея жері пайдалы қазбаларға кедейме?

2-сұрақ:Корея халқының 99 пайызын корейлер құрайдыма?

3-сұрақ:Сингапурдың аумағы 581 км2-ден 715 км2 -қа дейін ұлғайған.

4-сұрақ:Сингапур Жапониядан кейін Қытайдың құрамында болды

5-сұрақ:Таиланд мемлекеті әкімшілік округтерге бөлінбейді

6-сұрақ:Таиланд мемлекеті

Ұқсас жұмыстар

Жие экономикасы

Орталық және Шығыс Азия елдері

Жаңа индустриялы елдер - Сингапур, Тайланд, Малайзия

Штрих код

Ұтымсыз ауыл шаруашылығы