Сабақтың дәйексөзі

Оффлайн оқыту сабағы 45 мин.: Пәні

Өзін-өзі тану

Оффлайн оқыту сабағы 45 мин.: Дайындаған оқытушы

М. Төлеубаева

Оффлайн оқыту сабағы 45 мин.: Өткізілген күні

Оффлайн оқыту сабағы 45 мин.: Курс, тобы

1 курс, П20-1А, Т20-1А, ИС20-1А, ТЗИ20-1, ИС20-1ВК, ИС20-1ГК топтары

Оффлайн оқыту сабағы 45 мин.: 1. Сабақ тақырыбы

Адамдық келбет

Оффлайн оқыту сабағы 45 мин.: 1. 1 Сабақ типі

Аралас

Оффлайн оқыту сабағы 45 мин.: 2. Мақсаты, міндеттері

Мақсаты: Студенттерге адамдық келбет, адамдық борыш туралы түсіндіре отырып, сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу. Міндеттері: Білімділік: Студенттерді ізгілікті қарым - қатынас жасауға үйрету. Дамытушылық: Студенттердің бойындағы жанашырлық қасиеттерін дамыту. Тәрбиелік: Студенттерді жақсылық жасауға тәрбиелеу.

Оффлайн оқыту сабағы 45 мин.: 2. 1 Оқыту нәтижелері

- адамның қажеттіліктері, қалауы мен мүмкіндіктерінің байланысын анықтайды;

- өз қалауын басқару қажеттілігін түсінеді;

Оффлайн оқыту сабағы 45 мин.: 2. 2 Бағалау критерилері

Барлығы: - «таным», «дүниетаным» ұғымдарын анықтайды:

Басым бөлігі: - жалпыадамзаттық құндылықтар туралы өз ойын білдіреді;

Кейбірі: - заманауи адамдардың жалпыадамзаттық құндылықтарын талдайды және қорытынды жасайды .

Оффлайн оқыту сабағы 45 мин.: 3. Сабақты жабдықтандыру

Аңыз-әңгіме, оқиғалар көрсетілген бейнебаян, дереккөздер: http://oilar. kz

Оффлайн оқыту сабағы 45 мин.: 3. 1 Оқу-әдістемелік жабдықтау, анықтамалық әдебиеттер

1. Өзін-өзі тану: Жалпы білім беретін мектептің 10-сыныбына арналған оқулық /Жұбатова Л. С., Әкімбаева Ж. Ж., Нұркеева С. С. - Алматы: «Бөбек» ҰҒПББСО, 2019. - 98 б.
2. Өзін-өзі тану: Оқушы дәптері. Акимбаева Ж. Ж., Джубатова Л. С., Нұркеева С. С. / 10-сынып. - Алматы: «Бөбек» ҰҒПББСО, 2019. - 98 б.

Оффлайн оқыту сабағы 45 мин.:

2. Техникалық жабдықталуы

оқулық, компьютер, үнтаспа

Оффлайн оқыту сабағы 45 мин.: 4. Сабақтың барысы

Оффлайн оқыту сабағы 45 мин.: Онлайн сабақтың жоспары (синхронды/асинхронды оқыту)

Оқытушының әрекеті

Оффлайн оқыту сабағы 45 мин.: 1 Кезең. Ұйымдастырушылық-ынталандыру:

5 Т - ережесі:

1. Тәртіп.

2. Талап.

3. Тыныштық.

4. Тазалық.

5. Татулық.
Студенттер ережені есімізге түсіріп, топтың тәртібін сақтап, оқып - білуге талаптанып, тыныштықты орнатып, тазалықты сақтап, бүгінгі күнімізді татулықпен өткізейік.

Оффлайн оқыту сабағы 45 мин.: 2 Кезең. Теориялық-тәжірибелік:

1. тапсырма. Төменде берілген мәтінді оқып, сұраққа жауап беріңіздер.

Бір күні Бақыт орманда келе жатып байқаусызда шұңқырға құлап кеттіде жылай бастады. Жақын маңда адамның өтіп бара жатқан дыбысын естіген бақыт көмек сұрап айқайлайды: «Қайырымды адам!Менің мына жерден шығуыма көмектесші».

«Сен маған бұл үшін не бересің?»-деп сұрады адам.

«Сен не қалайсың?»-деп сұрады Бақыт.

«Мен теңізге қарап тұрған зәулім, қымбат үйім болғанын қалаймын»

Бақыт адамға үй берді, ал адам үйіне қарай жүгірдіде, Бақытты ұмытып кетті. Бақыт тағы шұңқыр ішінде жылап отырды. Тағыда жанынан екінші адам өтіп бара жатқанын естіп, айғай салды:

«Қайырымды адам!Менің мына жерден шығуыма көмектесші »

«Сен маған бұл үшін не бересің?»-деп сұрады адам.

«Сен не қалайсың?»-деп сұрады Бақыт.

«Мен бірнеше әдемі де қымбат машиналарым болғанын қалаймын»

Бақыт адамға қалағанын берді. Ал адам қатты қуанғаннан Бақытты ұмытып өз жөніне кетті.

Бақыттың үміті мүлдем үзілді. Кенет үшінші адамның аяқ басқаны естіліп, Бақыт айғай салды:

«Қайырымды адам! Мені мына жерден шығаршы!»

Адам Бақытты шығардыда өз жөніне кетті. Бақыт қатты қуанып, адамның артынан ілесті:

«Адам!Маған көмектескенің үшін не қалайсың?»

«Маған ештеңе керек емес»-деп жауап берді адам.

Содан бері Бақыт адамның артынан ешқашан қалмастан ілесіп келеді.

2-тапсырма. Төменде берілген қанатты сөздерді оқып, олардың қайсысы адамның шынайы «Меніне», қайсысы «Менікіне» қатысты айтылғанын тауып, дәлелдеп беріңіздер.