Дәйексөзді дәптерге жазу

МКҚК <<Алматы мемлекеттік политехникалық колледжі>>
(оқу орнының атауы)

Сабақ жоспары/Қысқа мерзімді жоспар (ҚМЖ)

Оффлайн оқыту сабағы 45 мин.
Пәні
Өзін-өзі тану
Дайындаған оқытушы
М.Төлеубаева
Өткізілген күні

Курс, тобы
1 курс, П20-1А, Т20-1А, ИС20-1А, ТЗИ20-1, ИС20-1ВК, ИС20-1ГК топтары
1.Сабақ типі
Аралас
1.1 Сабақтың тақырыбы:
<<Еңбек етсең ерінбей>>
Құндылығы:
Дұрыс әрекет
Қасиеттері:
Үнемшілдік, өз - өзіне сенімділік, ұқыптылық
2.Мақсаты, міндеттері

Мақсаты: білім алушыларға еңбек етудің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіре отырып, дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу. Міндеттері: Білімділік: білім алушыларды үнемшілдікке үйрету;
Дамытушылық: білім алушылардың бойындағы өз - өзіне сенімділік қасиеттерін дамыту; Тәрбиелік: ұқыптылыққа тәрбиелеу.
2.1 Оқыту нәтижелері
- -адамзаттың рухани ұстаздарының ілімдерінің рухани-адамгершілік құндылықтарын анықтайды.
- олардың адамдарға және қазіргі қоғамға әсерін негіздейді.
2.2 Бағалау критерилері
Барлығы: -ұлы ойшылдардың еңбектерін, олардың қазіргі адам үшін рөлі мен маңызын талдайды ;
Басым бөлігі: - еңбектің қазіргі заманның рухани-адамгершілік мәдениетін қалыптастыруға қосқан үлесі мен маңыздылығын бағалайды;
Кейбірі: - адамзаттың барлық рухани ұстаздарын біріктіретін мәселені анықтайды және дәлелдейді.
3.Сабақты жабдықтандыру
Аңыз-әңгіме, оқиғалар көрсетілген бейнебаян, дереккөздер: http://oilar.kz
3.1 Оқу-әдістемелік жабдықтау, анықтамалық әдебиеттер
http://oilar.kz
https://www.youtube.com/watch?v=1wra5jdp0zQ
http://school.ozin-ozi-tanu.kz/upload/Book/Book-file-22-0.pdf /44-45/119-124беттер
https://www.twirpx.com/file/2964676/
https://youtu.be/khu009dyEbE
https://youtu.be/4y_ZcnZgqS4

0.2 Техникалық жабдықталуы
оқулық, компьютер, үнтаспа

Онлайн сабақтың жоспары (синхронды/асинхронды оқыту)
Сабақтың кезеңі мен уақыты
Оқытушының әрекеті
Білім алушының әрекеті
Ресурстар
1 Кезең. Ұйымдастырушылық-мотивациялық:

Дәйексөз: ... Адал сол - таза еңбекпен күнін көріп,
жаны үшін адамшылық ар сатпайды.
Шәкәрім

Дәйексөзді дәптерге жазу. Дәйексөздің мәнін ашып мағынасын түсініп алыңыздар.
Білім алушылар өз ойымен бөлісіп, дәптерге жазады.

Оқулық
2 Кезең. Теориялық-тәжірибелік:

Үй тапсырмасын пысықтау.
1- тапсырма. Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап беріңіздер
Екі күрек

Ұста шеберханасында екі күрек жасалынды. Олар бірдей болатын. Күректің бірі сарайдың бұрышында қалды. Екінші күректі шаруа арбасына салып өріске алып келді. Бірінші күректің өмірі екінші күрекке қарағанда әлдеқайда жеңіл болды. Өрісте еңбекке жараған күрек жылтырап, әдемі болып кетті. Екі күрек сарайда қайта жолыққан кезде, олар бір-бірлеріне таңданыспен қарады. Ешқандай іске пайдаланылмаған күректі тот басып кетіпті. Ол жылтырап тұрған құрбысына қызғана қарап:
Айтшы, сен қалайша әдемі болып кеткенсің? Маған сарайдың бұрышында тыныштықта тұрған кезім жақсы болып еді, - деп сұрады.
Сені құртқан әрекетсіздік, ал мені құлпыртқан - еңбек, - деді бірінші күрек.
Тек дене еңбегі ғана адамға жағымды әсер ете ме?
Адамның қалыптасуына қандай еңбек маңызды? Неліктен?
Қандай құндылықтар арқылы еңбекқорлыққа жетуге болады?
Сырт келбетімен де, жан дүниесімен де сұлу адамдарды білесіңдер ме? Әңгімелеп беріңіздер.

Тапсырма.<<Адал еңбек иесі>> тақырыбында зерттеу жұмысын
жүргізіңіздер. Өздеріңіз білетін еңбек адамдарымен сұхбаттасып, олар
(ата-анаң, туысқандарың, ұстазың, таныстарың, досың, белгілі адамдар
және т.б.) туралы альбом, слайд немесе қолдан шағын кітап әзірлеңіздер.
Студенттер дәптермен жұмыс жасайды.

3 Кезең. Рефлексиялық:
4.Үй тапсырмасы . 2мин
Үй тапсырмасы
Тоқтар Әубәкіровтың <<Адам - өз тағдырының иесі. Гүліне қарама, түбіне қара, - дейді ғой. Жас кезімде әрдайым ізденіс үстінде жүретінмін. Бәрі ниетке байланысты екен. Бір нәрсенің соңына басыбайлы түссең, соның жемісін көресің>> деген ойын басшылыққа алып, <<Адал еңбек - мұратыңа жеткізеді>> тақырыбында эссе жазыңыздар.
Студенттер сұрақтарға жауап береді.

Қорытындылау, соңғы тыныштық сәтi. 3 мин.
Бүгінгі сабаққа белсенді қатысқандарыңызға рахмет, сау болыңыздар.