Сабақ типі. Сабақтың тақырыбы


МКҚК «Алматы мемлекеттік политехникалық колледжі»
(оқу орнының атауы)
Сабақ жоспары/Қысқа мерзімді жоспар (ҚМЖ)
Барлығы: - «кәсіп», «қоғамға қызмет ету» ұғымдарына анықтама береді;
Басым бөлігі: - таңдау пен мамандық арасындағы байланысты анықтайды;
Кейбірі: - қоғамдағы рухани-адамгершілік құндылықтар мен мамандық арасындағы байланысты анықтайды.
- Өзін-өзі тану: Жалпы білім беретін мектептің 10-сыныбына арналған оқулық /Жұбатова Л. С., Әкімбаева Ж. Ж., Нұркеева С. С. - Алматы: «Бөбек» ҰҒПББСО, 2019. - 98 б.
- Өзін-өзі тану: Оқушы дәптері. Акимбаева Ж. Ж., Джубатова Л. С., Нұркеева С. С. / 10-сынып. - Алматы: «Бөбек» ҰҒПББСО, 2019. - 98 б.
- Техникалық жабдықталуы
Дәйексөз:
Ел дегенде еміреніп, жұрт дегенде жүгініп қызмет еткін!
Б. Момышұлы
-Дәйексөзің мағынасын қалай түсінесіңдер?
- Кезең. Теориялық-тәжірибелік:
1-Тапсырма. Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап беріңіздер.
Ары қарай не болады?
(Тәмсіл) Жас жігіт қуана келіп әкесіне:
- Әке, менімен бірге қуан. Мен университетке түстім. Заңгер боламын! Бақытымды таптым-ау!
- Өте жақсы, ұлым, - деді әкесі, - сен енді көп оқитын боласың.
Ары қарай не болады?
- Төрт жылдан соң университетті аяқтап, үздік диплом аламын.
- Одан ары қарай не болады?
- Содан соң мен бар күшімді жұмсап еңбек етемін, қорғаушы болып жұмыс жасаймын.
- Содан соң ше?
- Одан соң үйленемін, отбасын құрамын, балаларымды тәрбиелеймін, оларға білім беремін және жақсы мамандық таңдауына көмек беремін.
- Содан соң?
- Жетістіктерге қол жеткізіп, зейнетке шығамын - балаларымның бақытына қуанып, тыныш өмір сүремін.
- Ары қарай не болады?
- Содан соң ба? - деп жас жігіт бір сәт ойланып қалады. - Иә, бұл өмірде ешкім мәңгі емес. Сондықтан барлық адамдар сияқты мен де өмірден өтермін.
- Содан соң не болады? - деп сұрады дірілге толы даусымен әкесі.
- Қарағым, ұлым, содан соң не болады?
Ұлы ойланып барып, сенімсіздеу жауап берді:
- Әке, рахмет саған. Мен бәрін түсіндім. Мен ең бастыны ұмытқан екенмін . . .
- Баласы нені ұмытты деп ойлайсыз?
- Бұл сұраққа өзіңіз қалай жауап берер едіңіз?
- Тәмсілден қандай ой түйдіңіз?
2-тапсырма
«Адамға ар-ұжданға сәйкес, адал өмір сүру не береді?» тақырыбында үлкендер мен топ арасында сауалнама жүргізіп, нәтижесiн жазыңыз.
- Қорытындылау, соңғы тыныштық сәтi. 3 мин.
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz