Студенттерге рухани адамгершілік білім беру

Сабақ барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңi. Сәлемдесу,

а) Студенттердің құрал жабдықтарын тексеру

б) 5Т ұстанымын тексеру: (тәртіп, талап, тыныштық, тазалық, татулық)

2. Тыныштық сәтi. (баяу әуен) «Нұрға бөлену»

3. Үй тапсырмасын тексеру.

Дәйек сөз:

“Педагогикалық жұмыстағы шешуші нәрсе - ең жақсы оқыту әдістерін таба білуде. ”

Ы. Алтынсарин

1. Дәйексөздің мағынасын қалай түсінесіздер ?

Әңгiмелеу (сұхбат) . (Мұғалім сыйы)

Біздің алдымызда өскелең ұрпақты шынайылыққа, мейірімділік пен сүйіспеншілікке тәрбиелеу миссиясы тұр. Барлығыңызды адами құндылықтарды басты бағыт еткен - «Өзін-өзі тану» ілімінің 20 жылдығымен құттықтаймын. Адамгершілікке баулып, мейірімділік жасауға өз үлесін қосып жүрген ғалым, педагогтарға, әдіскерлерге, «Бөбектің» бастамаларын қолдаушыларға шынайы алғыс айтамын
Дұрыс ұйымдастырылған білім жүйесі жалпы адамзаттық құндылықтар негізінде құрылады. Біз білім саласы арқылы қоғамдағы рухани құндылықтарды жаңғыртқымыз келеді. Әрбір адам өз бойындағы қарым-қабілетін толық жүзеге асыра отырып, мемлекетке, тұтас адамзатқа пайда әкелуі тиіс
Өз жан дүниеңе үңіл. Сені бақытты еткен не, бақытсыз еткен не. Осыдан соң сен балаларыңа дұрыс тәрбие бересің. Оның үстіне мұғалім болсаң, мектепке, балабақшаға, жоғары оқу орнына білім алуға келген балаларды тәрбиелейсің. Сондықтан айтарым жалпы адамгершілік құндылықтар барлық сабақта, барлық емтиханда, қабылдау емтихандарында бірінші орындағы пән болуға тиіс
Сара Назарбаева
Сұрақтар:

1. Мәтіндегі Сара Назарбаеваның сөздерінен не жайлы түсіндіңіздер?
2. Балаларға дұрыс тәрбие қалай беріледі?
3. Өз жан дүниемізге үңілгеннің пайдасы неде?
4. Сіз өз жан дүниеңізді тыңдай білесіз бе?

Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс:

Студенттер үш топқа бөлінеді.
«Жан дүниеге үңіліп оны тыңдай білу үшін не керек екенін тізімге жинақтайды».

“А. С. Сухомлинскийдің Педагогикасы. Я. Корчагтың балаларға арналған өмір Үміт гүлдері. Ш. А. Амонашвилидің рухани ізгілігі. С. А. Назарбаеваның махаббат педагогикасын” басшылыққа алады.