Инклюзив оқушыға

Бөлім:

11. 1A Алғашқы фунция және интеграл

Бөлім:: Педагогтың аты-жөні:

11. 1A Алғашқы фунция және интеграл: Құрман Айжан Амангелдіқызы

Бөлім:: Күні:

11. 1A Алғашқы фунция және интеграл:

Бөлім:: Сынып:

11. 1A Алғашқы фунция және интеграл: Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім:: Сабақтың тақырыбы:

11. 1A Алғашқы фунция және интеграл: Анықталған интегралдың геометриялық және физикалық есептерді шығаруды қолданылуы

Бөлім:: Оқу мақсаты:

11. 1A Алғашқы фунция және интеграл: 11. 3. 2. 1 - анықталған интегралды жұмыс пен арақашықтықты есептеуге берілген физикалық есептерді шығару үшін қолдану;

Бөлім:: Сабақтың мақсаты:

11. 1A Алғашқы фунция және интеграл:

Барлық оқушылар: анықталған интегралды жұмыс пен арақашықтықты есептеуге берліген физикалық есепетреді шығарады.

Оқушылардың басым бөлігі: анықталған интегралды жұмыс пен арақашықтықты есептерге берілген физикалық есептерді түрлендіріп, есептеулер жүргізеді.

Кейбір оқушылар: анықталған интегралды жұмыс пен арақашықтықты есептеуге берілген қолдандалы есептерді шығарады.

Бөлім:: Бағалау критерийі:

11. 1A Алғашқы фунция және интеграл: Анықталған интегралды жұмыс пен арақашықтықты есептеуге берілген физикалық есептерді шығару үшін қолданады

Бөлім:: Ойлау дағдысының деңгейі:

11. 1A Алғашқы фунция және интеграл: Қолдану

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыты

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың кезеңі/уақыты:

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Педагогтың әрекеті:

Ұйымдастыру:

Оқушылармен амандасып, бір-біріне «Жүректен-жүрекке» жылы лебіз айтқызу.

Сабақты бағалау парағы таратылады.

Өткен сабақты қайталау.

«Серпілген сауал» өткен тақырыпқа байланысты оқушылар бір-біріне сұрақ қояды.

Үй тапсырмасын тексеру.

«иә/жоқ» әдісі. Тапсырманың дұрыс жауабын интерактивті тақтаға шығарылады.

«Көршіңмен сырлас» жұптық жұмыс.

1. Материялық нүкте жылдамдығының уақытқа тәуелділігі $v(t)$ формуласымен берілген. Оның $t$ уақыт аралығында жүрген жолын табады.

2. Серіппенің $l_{1}$ см-ге созу үшін $F$ кН күшпен әрекет ету қажет. Серіппенің $l_{2}$ см-ге созу үшін қандай жұмыс жасалады.

І-V жұп

$v(t) = 10t + 1, \ t = 4$

$l_{1} = 5\ см, \ F = 0, 5\ кН, \$

$l_{2} = 8\ см, \ F - ?$

ІІ-VІ жұп

$v(t) = 5t - 3, \ t = 7$

$l_{1} = 4\ см, \ F = 0, 8\ кН, \$

$l_{2} = 5\ см, \ F - ?$

ІІІ-VII жұп

$v(t) = 3t - 1, \ t = 5$

$l_{1} = 8\ см, \ F = 0, 4\ кН, \$

$l_{2} = 10\ см, \ F - ?$

IV-VIII жұп

$v(t) = 7t - 2, \ t = 3$

$l_{1} = 9\ см, \ F = 1, 8\ кН, \$

$l_{2} = 3\ см, \ F - ?$

«Айналмалы бекет» топтық тапсырма. Топқа түлі-түсті қағаз арқылы бөлінеді.

1. Көлік түзу жол бойымен қозғалады. Қозғалыс жылдамдығының уақытқа тәуелділік функциясының графигін берген

$C:\Users\77071\Downloads\уауац.png$

А) Графиктің t өсіммен жоғары, төмен және t осінің бойында орыналасуының мағынасын түсіндіріңдер.

Ә) Көліктің жалпы жүрген жолын табыңдар.

Б) Көліктің бастапқы нүктемен салыстырғанда орын ауыстыруын анықтаңдар.

«Құпия хат» әдісі. Деңгейлік тапсырмалар

А деңгейі

Доп жылдамдығының уақытқа тәуелділік функциясымен $v(t) = - 2t^{2} + 2t - 1\ м/с$ берілген. Алғашы 3 с-та жүрген жол және бастапқы нүктеден қандай қашықтықта құлайды.

В деңгейі

Желің машинаның гидравликалық прошені серіппе тәрізді, оның ұзындың 3 см және оған әсер ететін күш 220 Н болса, ұзындығы 15 cм серіппелі пошенге әсер ететін күшті табыңдар.

С деңгейі

Алматы қаласында Рахат кондитерлік фабрикасы орналасқан. Әр жұмысшының орташа жалағысы 250 мын тг. Бұл Фабриканың жылдық жұмыс өнімділігі 297 мын тонна, фабрика жұмысшалары күніне 8 сағат жұмыс істейді. 8 сағаттық жұмыc күні $f(t) = \frac{3}{t + 0. 25} + 8$

функциясымен беріледі. Ал 6 сағаттық жұмыс күні $f(t) = \frac{3}{2t + 1} + 6$ функциясымен беріледі. 6 сағаттық жұмыс күніне өтіп, жылдық өнімділікті сақтау үшін жаңа жұмысшар жұмысқа жұмысша алу тиімді ме?