Адам қаңқасының құрылысы

Білім беру ұйымының атауы
Тұрар Рысқұлов атындағы мектеп - лицейі
Пәні:
Биология
Бөлім:
8.3В Қозғалыс
Педагогтің аты-жөні:
Тульчиков Малик Эсанбекович
Күні:
26.01.2022ж
Сынып: 8 <<А>>
Қатысушылар саны: 20
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Адам қаңқасының құрылысы.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
8.1.6.1 тірек - қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттау
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар үшін:
Тірек - қимыл жүйесінің маңызы мен қызметін біледі.

Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
3 мин.

Өткен білімді еске түсіру.
5 мин.

Жаңа білім
17 мин.

Бекіту
18 мин.

Кері байланыс
2 мин.

Үйге тапсырма
Сәлемдесу. Түгендеу. Нөмірленген асықтар арқылы 4 топқа бөлу.

<<Кубизм>> әдісі арқылы бірнеше сұрақтар қойылады.
1.Терінің құрылысын ата?
2.Эпидермис қабатының маңызы?
3.Дерма қабатының құрылысын түсіндір?
4.Теріасты май жасұнығының құрамын түсіндір?
5.Терінің атқаратын қызметтерін ата?
6.Термореттелу қызметін қалай түсінесің?
7. Терінің бөліп шығару қызметі?
8.Терінің қор жинау қызметі?
9. Тери гигиенасы ?
10. Қышыма қотыр ауруы неден жұғады?

Интербелсенді тақта арқылы бейне таспа көрсету.

Тірек қимыл жүйесінің маңызы түсіндіріледі.Адам қаңқасының құрылысы, жалпақ сүйектер, ұзын сүйектер, қысқа сүйектер жайлы түсіндіріледі.

Постермен жұмыс беріледі.
І топ. Қысқа сүйектер.
ІІ топ. Ұзын сүйектер.
ІІІ топ. Жалпақ сүйектер.
ІV топ. Қаңқа бөлімдері.

1. Биологиялық диктант.
Ересек адам қаңқасының құрамында .................- ден астам сүйектер болады.
Сүйектер бір - бірінен ....................................................... бойынша ерекшеленеді.
Қолдың еркін қозғалатын сүйектері: ...............................................................білек сүйектерден тұрады.
Аяқтың еркін қозғалатын сүйектеріне: ортан жілік, .......................................шыбық сүйегі және толарсақ, табан және бақай сүйектері жатады.

200, асықты жілік, тоқпан жілік, пішіні мен құрылысы.

2.Сәйкестендіру.

1
Қаңқа бөлімдері.
А)Жұп жауырын және жұм бұғанадан тұрады.
2
Омыртқа жотасы
Ә) Екі бөлімнен тұрады.
3
Қол сүйектері
Б)Бас сүйек, дене және қол - аяқ сүйектерінен тұрады.
4
Жалпақ сүйектер
В) Жауырын, бас сүйек, төс, жамбас.
5
Бас сүйек
Г)33-34 омыртқадан тұрады.

1 В. 2 Г. 3 А. 4 В. 5 Ә.

3.Графикалық диктант.
Берілген сөйлемдер дұрыс болса үш бұрыш, бұрыс болса - белгісін қоямыз.

Кеуде қуысы 12 жұп қабырғадан тұрады.
Омыртқа жотасы 33-34 омыртқадан тұрады.
Қол сүйектері: бет және жақ сүйектерінен тұрады.
Қаңқа сүйектеріне бұлшықет бекиді.
Ересек адамда 300 ден аса сүйектер болады.

<<Ойды аяқта>> әдісі арқылы. Тақырыпты қаншалықты меңгергенін анықтайды.
Бүгін мен білдім..............
Мен үйрендім...................
Қиындық тудырды...........
Қолымнан келді................

<<Адам қаңқасының құрылысы>> тақырыбын оқып келу.
Сәлемдеседі. Кезекші сыныпта жоқ оқушыларды айтады. Асықтарды таңдау арқылы топқа бөлінеді.

Сұрақтарға қол көтеру арқылы жауап береді.

Бейне таспаны көріп, өз ойларын айтады.
Жаңа тақырыпқа байланысты түсінбеген сұрақтарын қояды.

Топпен бірге постер жасап, талқылап, ортаға шығып қорғайды.

Оқушылар жұптасып, биологиялық диктантты, графикалық диктантты, сәйкестендіру тапсырмаларын орындайды. Орындап болған соң қол көтеріп, кезектесіп оқиды.

Оқушылар алдында тұрған параққа өз ойларын жазады және оқиды.

Оқушылар күнделікке жазып алады.

Дескриптор арқылы

Дескриптор арқылы

Дескриптор арқылы

Кубик.

Постер, маркер. стикер.

Сыныбы:....................................................
Оқушының аты - жөні:........................................................................................
Бағалау критерийі
Дескриптор
Ұпай
Терінің құрылысы

Эпидермис қабатының маңызын түсінеді.

Дерма қабатында құрамын анықтайды.

Терінің қызметін анықтайды.

Адам қаңқасы
Сүйектердің пішіні мен құрылыс ерекшеліктерін ажырата алады.

Сүйектің атқаратын қызметін анықтайды.

Жалпақ сүйектердің пішінін анықтайды.

Қаңқа бөліміне жататын сүйектерді ажыратады.

Қол сүйектерді ажырата алады.

Бас сүйектерді анықтайды.

Тұлға сүйектерін біледі.

Рефлексия.
26.01.2022 жылы 8 <<А>> сыныбымен <<Адам қаңқасының құрылысы.>> тақырыбында ашық сабақ өттім. Сабақтың мақсаты: тірек - қимыл жүйесінің маңызы мен қызметін біледі. Сабаққа 20 оқушы қатысты. Сабақтың ұйымдастыру кезеңінде оқушылар нөмірленген асықтармен 4 топқа бөлінді. Топ мүшелері басшысын сайлады. Әр оқушыға бағалау парағын бердім. Бағалау парағында оқушылар өз-өздерін он балдық жүйемен бағаланатынын айттым.. Үй тапсырмасын сұрауда <<Кубизм>> әдісін қолдандым. Өткен сабақ бойынша бірнеше сұрақтар қойылды. Оқушылар қол көтеріп кезек - кезек жауап берді. Содан кейін жаңа тақырып бойынша интербелсенді тақтадан бейне таспа көрсетілді. Бейне таспа бойынша оқушылар өз ойларын айтты. Бейне таспаға қосымша адам қаңқасының құрылысын түсіндірдім. Содан кейін оқушыларға І топқа қысқа сүйектер, ІІ топқа ұзын сүйектер, ІІІ топқа жалпақ сүйектер, ІV топқа қаңқаның қызметі, топпен постер жасауға тапсырма бердім. Оқушылар топпен бірігіп постер жасап, ортаға шығып қорғады және өзге топтарды тыңдап, өз ойларын айтты. Жұппен жұмысқа биологиялық диктант, сәйкестендіру, графикалық диктант тапсырмасын бердім. Оқушылар жұбымен тапсырманы орындап, қол көтеріп кезектесіп оқыды. Сабақ соңында кері байланысқа <<Ойды аяқта>> әдісі қолдандым. Бұл әдістің мақсаты тақырыпты қаншалықты меңгергенін анықтайды. Бүгін мен білдім, мен үйрендім, қиындық тудырды, қолымнан келді деген сөздерді өз ойларымен аяқтап параққа жазды. Үй тапсырмасына адам қаңқасының құрылысын оқып келуді бердім.

Сабаққа жас мамандар қатысты. Бадирбек Ақмарал, Қарашев Нұрбол, Кадыр Үміт қатысты. Сабақ аяқталған кейін өткен сабақ туралы өз ойларын, сабақтағы әдіс - тәсілдерді өз сабақтарында қолдану керектігін және уақытты тиімді пайдаланғанды айтты.

<<Тұрар Рысқұлов атындағы мектеп - лицейі>> коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Адам қаңқасының құрылысы.

Сыныбы:8 <<А>>
Пән мұғалімі: Тульчиков М

2021-2022 оқу жылы