Электромагниттік толқындар

№ 49 сабақ жоспары

Мақтаарал аграрлық колледжі

Мақтаарал аграрлық колледжі: Пән: Физика

Мақтаарал аграрлық колледжі: Бөлімі: Электромагниттік толқындар

Мақтаарал аграрлық колледжі: Сабақ тақырыбы: Радиобайланыс принципы. Радиотолқындардың таралуы.

Мақтаарал аграрлық колледжі: Сабақ түрі: аралас

Мақтаарал аграрлық колледжі: Күні:

Оқытушының аты-жөні: Джолдасбекова С.

Мақтаарал аграрлық колледжі: Топ: Эл-21-1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Мақтаарал аграрлық колледжі:

Осы сабақ арқылы

жүзеге асатын оқу

нәтижелері:

Радиобайланыстың негізгі принциптерін, радиотелефондық қалай жүзеге асатынын, радиотолқындардың түрлері, таралуы және радиолокация әдістерін білу

Мақтаарал аграрлық колледжі: Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Радиобайланыстың негізгі принциптерін, радиотелефондық қалай жүзеге асатынын, радиотолқындардың түрлері және олардың таралуын, радиолокация әдістерін игерту

Дамытушылық: оқушылардың танымдық қызығушылығын дамыту

Тәрбиелік: Бірін-бірінің сөзін бөлмей тыңдауға, бір-біріне көмектесуге баулу

Мақтаарал аграрлық колледжі: Бағалау критерийлері

Радиобайланыстың негізгі принциптерін, радиотелефондық қалай жүзеге асатынын, радиотолқындардың түрлері, таралуы және радиолокация әдістерін білу

Мақтаарал аграрлық колледжі: Ойлау дағдылары

Білу, түсіну

Мақтаарал аграрлық колледжі: Тілдік мақсат:

Оқушылар тақырып бойынша негізгі терминдерді білетін болады.

Мақтаарал аграрлық колледжі: Құндылықтарға баулу

Бірін-бірінің сөзін бөлмей тыңдауға, бір-біріне көмектесуге баулу

Мақтаарал аграрлық колледжі:

Оқытуда қолданылатын

әдіс-тәсілдер:

Сұрақ - жауап, жұптық жұмыс

Мақтаарал аграрлық колледжі: Ресурстар:

Таратпа материалдар, оқулық

Мақтаарал аграрлық колледжі: Пәнаралық байланыс:

физика

Мақтаарал аграрлық колледжі:

Сабақ кезеңдері

уақыты

Сабақтың барысы

Мақтаарал аграрлық колледжі: Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Мақтаарал аграрлық колледжі:

Сабақ басы

Ұйымдастыру

5 минут.

25 минут.

І. Ұйымдастыру. Оқушылармен сәлемдесу. Түгелдеу.

Сабақтың тақырыбын айтып, мақсаты мен бағалау критерийлерін анықтау.

- Оқушылар сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерін талқылайды.

Үй жұмысын сұрау.

1. Ашық вибратор қандай қызмет атқарады?

2. Герц тәжірибелері мәні неде?

3. Электромагниттік толқындардың шағылуына мысал келтір

4. Электромагниттік толқындардың сынуы

5. Электромагниттік толқындардың жұтылуы

6. Электромагниттік толқындардың поляризациясы дегеніміз не?

7. Электромагниттік толқындардың интерференциясы

8. Электромагниттік толқындардың дифракциясы

Неліктен жабық тербелмелі контур электромагниттік толқындарды шығарып тарата алмайды?
Не себепті ашық вибраторда электромагниттік тербеліс кезінде толқын шығарылады?
Толқындардың интерференциясы дегеніміз не?
Қандай шарт орындалғанда электромагниттік толқындардың дифракция құбылысы айқын байқалады?

Таратпа материал

Мақтаарал аграрлық колледжі:

Сабақ ортасы

минут.

10 минут.

Жаңа материалды түсіндіру

Радиобайланыстың түрлері
Радионы ойлап табу
Радиотелефондық байланыс
Модуляция және демодуляция
Радиотолқындар және олардың таралуы
Радиолокация

Жаңа материалды бекіту

Радиобайланыстың негізгі принциптері қандай?
Радионы кім ойлап тапты?
Радиотелефондық байланыс деп қандай байланыс түрін айтамыз?
Модуляция дегеніміз не?
Радиоқабылдағыштағы антена не үшін қажет?
Радиолокация дегеніміз не?
Радиолокацияның қолданылуы?

Таратпа материал

Мақтаарал аграрлық колледжі:

Сабақтың

Соңы

8 минут

VІ. Сабақ соңында оқушылармен рефлексия жүргізу:

Сабақты қорытындылау Оқушылар сабақ соңында өз ой толғаныстарын білдіру арқылы бүгінгі тақырып бойынша «Аяқталмаған сөйлемдер» бойынша рефлексия жасайды: Бүгінгі сабақта мен: . . . үйрендім. Бұған дейін мен: . . . білуші едім. Бүгінгі тақырып бойынша: . . . түсініксіз болды.

Мақтаарал аграрлық колледжі:

Үйге тапсырма.

2 минут

Үйге тапсырма: § 24 - 26 135-142, 143-148 беттер. С. Тұяқбаев, Ш. Б. Насохова Физика 11 сынып І бөлім

Физика 11 -сынып, 1-бөлім 135-148 беттер

Қосымша ақпарат

Қосымша ақпарат:

Саралау - Сіз қосымша көмек

көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілеті жоғары оқушыларға қандай

міндет қоюды жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін, материалды меңгергенін

тексеруді қалай жоспарлайыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау:

Қосымша ақпарат:

Қорытынды тәсілін қолданамын.

- Барлық оқушыларға бағытталған

нұсқау бере отырып, олардың

әрқайсысының өздерінің не

күтетіндігіне көз жеткіземін

- оқушылардың білімін саралауды

ұйымдастырамын

Сабақ барысында оқушыларды бағалауда

ынталандыру әдісін қолданамын. Оқушылар тақырыпқа қатысты өздерін қолайлы сезіну деңгейін білдіру үшін смайликтер салады.

Сабақ барысында оқушылар қауіпсіздік техникасы ережелері мен тазалық-гигиеналық талаптар-ды сақтайды; Жұмысты тек мұғалімнің рұқсатымен бастайды;

Оқу-құралдарын тек қажетті жағдайда ғана пайдаланады.

Қосымша ақпарат:

Рефлекция

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?