Оқушының әрекеті. Тармақталған алгоритмдерді программалау

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім
Python тіліндегі алгоритмдерді программалау

Педагогтың аты-жөні
Абдрасейіт Рзагүл Әлібекқызы

Күні
26.01.2023

Сынып 7
Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:
Тармақталған алгоритмдерді программалау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7.1.2.1-Python программалау тіліндегі тармақталған алгоритмдерді құрастыру

Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар:

- шартты оператордың толық және қысқартылған жазылу түрлерін білу

Көптеген оқушылар:

- бағдарламалау тілінде шартты операторлардың құрылымын дұрыс жаза алу

Кейбір оқушылар:

- шартты операторды жобаның қай жерде қолдану керек
екендігін талдау

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезені/ уақыт
Педагогтың әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
1.Оқушылармен амандасу, Оқушыларды түгелдеу
2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.
Ұйымдастыру кезеңі:
Мұғалімнің іс-әрекеті:
Оқушыларды топқа геометриялық фигуралар арқылы бөледі. Топтарға <<сызықтық>>, <<тармақталған>> деген атау беріледі.
Оқушылар іс-әрекеті:
<<Шаттық шеңбері>> әдісі оқушылар бүгінгі күнге сәттілік тілейді, сыныпта ынтымақтастық атмосферасы қалыптасады.
Миға шабуыл:
Өткен сабақты еске түсіріп
Сұрақтарға жауап беру (Кубик лақтыру арқылы).

1.Мұғаліммен амандасады.
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Тараптпа қағаздар

Үлестірме қағаздары

Сабақтың ортасы
Бейнекөрініс арқылы жаңа білім алады.
<<Қызығушылығын ояту>>Оқушылар көрсетілген бейнекөрініс арқылы тақырыпты өздері ашуына ықпал жасаймын.
Мұғалімнің іс-әрекеті:
Мақсаты: топтарда бір - бірін бағалау әдісі жүреді. Екі топ берілген тақырыпты қаншалықты дұрыс меңгергендігі, түсінгендігі және түсіндіре алғандығы көрсетіледі.
Оқушылардың іс-әрекеті:
Топтағы оқушылар жаңа тақырыпты қарастырып, бірге отырып талқылап, түсіндіреді. Сыныптағы белсенді оқушы басқаларға бағыт беріп отырады.Топтық талқыға салады, ойланады. Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады, ізденеді.
Топтар бір-бірін бағалау <<Бас бармақ>>арқылы жүргізіледі.

<<Ой қозғау>>
Мақсаты: өмірмен байланысты алгоритм құрайды, мысал келтіреді. Шартты тексеру операторын бағдарлама құруда қолданады.
1-тапсырма.

Сәйкестендіру
4-тапсырма

https://learningapps.org/display?v=p9rvwucs317

Жұмыс дәптері

Оқулық
Сабақтың соңы
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:
- нені білді, нені үйренді
- не түсініксіз қалды
- немен жұмыс жасау қажет
Үй тапсырмасын беру:
Кітапта берілген анықтамаларды жатқа айту.

Жиналаған фишкаларды санайды- бағалау жұргізеді

Плакат /слайд/