Алма жинау Дидактикалық ойын

ЖШС Каспий өңірі <<Болашақ>> колледжі

Конспект
Тақырыбы: Ж дыбысы мен әріпі

Дайындаған: Темиралиева Д.
Тексерген:Каракаева А.

Ақтау-2023
Тақырыбы: Ж дыбысы және әрпі.
Сабақтын мақсаты: Ж дыбысынын айтылу, дыбыстылау артикуляциясымен таныстыру.Ж дыбысын дыбыстардың ішінен айыра білуге, сөзге дыбыстық талдау жасауға ұйрету.Сурет арқылы заттың атауын білу,ойлау қабілеттерін арттыру. Жазуға қолдарын жаттықтыру.
Әдіс-тәсіл: сұрақ-жауап,түсіндіру,ойын, ойыншщықтар,көрнекілік,жұмбақ,ребус шешу.
Оқу іс әрекететінің көрнекілігі: суреттер,кеспе әріптер, әртүрлі текшелер.
Шаттық шеңбер:
Үлкенге де сіз
Кішіге де сіз
Сәлембердік сіздерге,
Құрметпен біз.
Оқу іс -әрекетінің барысы:
Ұйымдастыру кезеңі.
-Балалар бүгін ауа райы қандай?
-Ауа таза екенін қайдан білдіңдер?
-Өте жақсы, балалар. Ал енді аптаның қай күні?
Ендеше сәрсенбе күнді қандай күн деуші едік?
-Көңіл күйміз қалай?
-Ендеше ,балалар осы жақсы көңіл күйімізбен сабағымызды бастайық.
-Балалар , біз бүгінгі күнге дейін бірнеше дыбыстармен таныстық.
-Дыбыстар нешеге бөлінеді?
-Қандай болып екіге бөлінеді?
-Олай болса мен бұрын танысқан дыбыстарды көрсетемін,оларды айтасындар. Осы атаган дыбыс дауысты болса қызыл текшелерінді,дауыссыз болса көк текшелерінді көтеріндер.
-Ал ,бүгін оқу іс әрекетін <<Кім тапқыр?>> деген ойынымен бастаймыз.
Дыбыстарды жеке жеке айту .
Негізгі бөлім.
<<Алма жинау>> Дидактикалық ойын.
-Мына алма ағашында алмалар пісіп тұр екен.Әр алманын артында сөздер жазылған,сол сөздерді оқып ,буынға бөлу, сөйлем құрау, мына үлкен себетке саламыз.
Жұмбақ жасыру:
Бос жер қалмай аспаннан
Түнде шешіп тасталған,
Моншақтардың аты не? \жұлдыз\
Қандай әріптен басталған.
-Мынау Ж дыбысының таңбасы Ж - әрпі.
Ж дауыссыз дыбыс екенін тағы да,қайталап,анықтау. Баспа түрін көрсету.
Тіл ұстарту жаттығуы.
Жа-жа-жа
Менің атым- Қожа.
Ребус шешу.
Дәптермен жұмыс.
Әже, жолбарыс ,морж сөздеріне дыбыстық талдау жасайды.Балалардың өздеріне ж дыбысының сөздің басында, ортасында,аяғында келетін сөздер айтқызу.Дәптердегі буындарды,сөздерді оқыту,хормен қайталау.Үлгі бойынша ж дыбысының кіші және бас әрпін жазады.Торкөздегі ж дыбысының орнына қарай сөз ойлап жазады.Торкөзді санап,қайталап салады.<<Сөйлем құра>> тапсырмасын орындату.
Сергіту сәті: <<Көңілді күн>>
<<Біз зерекпіз?>> ойыны арқылы тақтаға ілінген суреттегі заттардың атауларын атату.Буынға бөлу
Үстел үстіндегі ойын: -Ал,балалар мына матаны ашамын ,астынан бірнеше ойыншыктар көресіндер Сол ойыншықтардың ішінен ж дыбысынан басталатын ойыншықтарды тауып атын атап, буынға бөлесіңдер. -Жылқы,жолбарыс, жүзік.
Сабақты қортындылау:<<Менің көжегім>> тақырыбы бойынша тақтаға сурет салу.Салған суретке сөйлем құрау.Ж дыбысы бар сөздерді атату.
-Балалар ,бүгін қандай дыбыспен таныстық?
-Ж дыбысы дауысты ма,дауыссыз ба?