4-сыныпқа арналған Lego Mindstorms EV3 ультрадыбыс датчигі бойынша сабақ жоспары

Күні:

06. 12. 2022

Сыныбы:

4

Барлық оқушылар:

Lego Mindstorm роботында ультрадыбыс датчигін қолданумен танысып, программа құрастырады.

Lego Mindstorm EV3 жиынтығының ультрадыбыс датчигінің қызметімен танысып, оған арналған программа құрастырады.

Пәндік лексика және терминология :

• Ультрадыбыс - Ультразвуковой - Ultrasonic

Диалогтар мен жазу үшін пайдалы сөз тіркестері:

• Қазақ халқының тұрмыс-салт ерекшеліктеріне, кәсіптік қажеттілігіне байланысты қалыптасқан қандай өлшем бірілктерді атай аласың (1-сурет) ?
• Техникада судың тереңдігін, медицинада адамның ішкі құры-лысын тексеретін құрылғылар жайлы не білесің (2-сурет) ?
• Робот айналасында тұрған заттарға дейінгі қашықтықты қалай анықтайды?

Ағылшын тілі, Орыс тілі.

Бағдаршам - робот

Ұйымдастыру. Сабақ бастамас бұрын оқушылар шеңбер жасап тұрып, сағат тілі бойымен бір-біріне мақтау, мадақтау сөздер айтады, әрі қарай көтеріңкі көңіл күймен 2 түрлі сурет қиындыларын таңдау арқылы 2 топқа бірігеді.

(Ұ) . Ой қозғау! «Ұшақ» әдісін қолдану.

Оқушылар ұшақ жасап, ұшақтың бір қанатына интерактивті тақтада берілген сұрақтардың біреуін таңдап жазып, бір-біріне ұшырады. Тосып алған оқушы екінші қанатына жауабын жазады.

Сұрақтар:

1. Қазақ халқының тұрмыс-салт ерекшеліктеріне, кәсіптік қажеттілігіне байланысты қалыптасқан қандай өлшем бірілктерді атай аласың (1-сурет) ?
2. Техникада судың тереңдігін, медицинада адамның ішкі құры-лысын тексеретін құрылғылар жайлы не білесің (2-сурет) ?
3. Робот айналасында тұрған заттарға дейінгі қашықтықты қалай анықтайды?

Берген жауаптарды оқып оқушылар бір-бірін «Жұлдызша» әдісі арқылы бағалайды.

(Ұ) Сөздікпен жұмыс: Түртіп алу.

• Ультрадыбыс - Ультразвуковой - Ultrasonic

Мақсаты: Жаңа сабақта кездесетін сөздіктермен танысады. Бұл үш тілділік білім беру жүйесіне өз септігін тигізеді. Тиімділігі: Балалар үш тілділікке дағдыланады.

(Т) Оқулықпен жұмыс. Түртіп алу!

Тапсырма:

/Ультрадыбыс датчигінің роботқа бірге орнатып пайдалансақ, роботты қолдану аясы қаншалықты ұлғаяды? Екі датчикті бір роботта бірге қолданауға болатын робот жобасын жоспарлаңдар/

Оқушылар оқулықта берілген ақпараттан, дереккөздерден мәлімет іздеп, берілген тапсырма бойынша жоба жоспарлайды. Дайын жұмысты топтар бір-бірімен алмасып, пікірлерін айтады.

Мақсаты: Оқулықтағы мәліметтен хабардар болу, қосымша ақпараттармен танысу.

Тиімділігі: Түрлі дереккөздерден мәлімет іздеп, топ ішінде бөліседі.

Бағалау: Топ арасында құрылған жоспардың деңгейі бойынша топтар арасында бір-бірін «Күлегештер» әдісі арқылы бағалайды.

Саралау: «Тапсырма» әдісі арқылы жүзеге асады.

( Д) Компьютермен жұмыс

Тапсырма:

/Түзу бойымен қозғалыстағы робот алдында тұрған қабырға немесе кедергі арасындағы қашықтық 10 см ден кіші болғанда тоқтатайтын программаны құрастырайық (9-сурет) /.

(Ж) Практикалық жұмыс.

Тапсырма:

/10-суретте берілген программаның командалық блоктары орындалғанда қандай нәтиже алуға болады?/

Мақсаты: Практикалық тапсырма орындау арқылы Ультрадыбыс датчигінің қызметімен терең танысады.

Тиімділігі: Оқушылар жұптасып бірін-бірі жетелеп үйренеді.

Саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді.

Кейбір оқушыларға ашық сұрақ қойылады:

Көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Бағалау: Жұптар арасында бір-бірін «Күлегештер» әдісі арқылы бағалайды.