Сабақтың басы. Сабақтың соңы

1. Оқушылармен амандасу.

2. Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

3. Жаңа тақырыпқа шолу

Өткен сабақты пысықтау: «Ойлаудың алты

қалпағы» әдісі

Оқушылар өткен тақырып бойынша теория және

практиканы меңгерген соң алты түрлі ой айтады.

Оқушылардың жауаптарын ауызша мадақтау,

ынталандыру

1. Мұғаліммен амандасады.

2. Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3. Сабақтың мақсаттарымен танысады.

«Ғажайып ұяшықтар» әдісі

Интербелсенді тақтадан тапсырмалар жасырынған

ұяшықтар беріледі. Оқушылар ұяшықтарды таңдайды,

тапсырмаларды орындайды.

№1 тапсырма. Қосынды *

Берілген a, b, с, d (1<a, b, c, d<103) бүтін сандар. Осы

сандардың қайсысы ең кіші екенін тап. a мен b және

с мен d-ның арасындағы сандардың қосындысын тап

Дескриптор:

Python программалау тіліндегі функцияларды

қолданып есептерді программалайды.

Оқушылар жұмыстарын балл қою арқылы бірін-бірі

бағалайды.

Мұғалімді тыңдайды

1-тапсырманы орындайды

2-тапсырманы орындайды

3-тапсырманы орындайды

Стикер

4 балл

Стикер

3 балл

Стикер

3 балл

Шағын тест

Оқушылар тест сұрақтарына жауап береді.

Бір-бірін бағалайды

Кері байланыс: «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі

Оқушылар сабақтан алған жақсы екі әсері және

түсінбеген сұрағын айтады.