Кім білгір?

Ж. Қаналиева

Қызылорда облысы

Қармақшы ауданы

Жосалы кенті

№ 105 орта мектеп

«Сен де бір кірпіш дуниеге

Кетігін тап та бар , қалан »

Абай

« Кім білгір ? »

Мақсаты: Оқушылардың ойлау, еске сақтау , қайта жаңғырту қабілеттерін
дамытумен қатар қазақ тілі мен әдебиет пәніне деген қызығушылықтарын
арттыру.

Көрнекілігі : Сахнада түрлі – түсті шарлар .

Ұлағатты сөздер, интерактивті тақта

Ұлағатты сөздер :

1. Білімді адам тілін билей алады . (Құтып)

2. Ақылды орнымен сөйлер де , жауабын күтер . (С. Сарай )

3. Білімдіден не пайда , білгенін көпке айтпаса ,

Үйреткеннен не пайда , қайырымы қайтпаса . (А. Байтұрсынұлы )

Барысы :

І . Ұйымдастыру . ( топқа бөлу )

ІІ. Негізгі бөлім

ІІІ. Қорытынды . Оқушыларды марапаттау.

І . Кіріспе сөз

Білім – теңіз , мектеп кеме жүзіп келем,

Дүниенің төрт бұрышын сүзіп келем.

Шалқытып , шарыптатып , асқақтатып

Ой тербелей , тоқтамас алып кемем.

Құрметті ұстаздар !

Қадірлі егеменді елдің жастары !

6 «А,Б» сынып оқушылары арасында өткелі отырған сайысына қош келіпсіздер
.

Сайыс V бөлімнен тұрды .

1. Таныстыру (әр топтың аты , ұраны және төл белгілері болу керек )

2. Ойлан ,тап! (Әдебиет пәні бойынша)

3. Сен білесің бе ? (Қазақ тілі пәні бойынша)

4. Кім жылдам ?

5. Қолқа салу (өнер сайысы)

Елімнің болашығы зор деп білем

Сол үшін қайрат етер ерлер кілең

2030 менің болашағым

Жақындып жаңа өмір , саған кірем - дегендей болашақ сендердің
қолдарында.

Топқа бөлу.

Қазылар алқасымен таныстыру .

І тур .

І топ - «Арман »

ІІ топ - «Жас қыран »

ІІІ топ - «Жасұлан»

ІУ топ – «Болашақ »

ІІ тур. «Ойлан, тап !» (Әдебиет пәні бойыншы )

5 – 6 сынып бойынша өткен шығармалардағы кейіпкердің атын атаймын,
оқушылар сол шығарманың авторы мен шығарманың тақырыбын дұрыс табу
керек.

1. Жаман мен 40 уәзір (Аяз би ертегісі )

2. Барлас ақын , Ұлжан , жас Абай (Мұхтар Әуезов, «Ақын қонақтар »)

3. Кенжекей («Ер Төстік» ертегісі )

4. Мергенбай батыр , Тасқара бай (Керқұла атты Кендебай)

5.Шеген, Қайрош, Бораш (Ғабит Мүсірепов «Жаңа достар»

Қайрат Сарталиев Ұлы Отан соғысына қатысқан «Қазақ солдаты»)

6. Тоқтарбай («Қобылынды батыр » жыры ) Тайбурыл, Құртқа

7. Құлтай , Ұлтан («Алпамыс батыр » жыры ) Гүлбаршын,Шұбар ат.

8. Жетім бала Ақтан («О, Ақтан жас , Ақтан жас » Дулат Байбатайұлы )

ІІІ тур «Сен білесің бе ? »

Лексика

1. Омоним дегеніміз не ?
2. Мына сөйлемнен синоним болатын сөзді тап ? Қонақтарға арналған ас өте
дәмді болды .
3. Эвфемизм мен дисфемизм дегеніміз не ? мысал келтір ? Ойды сыпайы,
әдепті , жағымды етіп жеткізу мақсатында қолданылатын сөздер эвфемизм
дейміз . Адамның эмоциялық жағымсыз көңіл күйі мен ішкі мәдениетінің
төмендігі салдарынан қолданылатын дөрекі , әдепсіз сөздер дисфемизм
деп аталады.

Фонетика

1. Фонетика дегеніміз не ? (Тіл білімінің дыбыстық жағын зерттейтін
сала )
2. Қазақ әліпбиінде қазақ тіліне тән дыбыстарды белгілейтін қанша әріп
бар ? (9 - ә,і,ғ,қ,ұ,ү,ө,һ.ң)
3. Буын дегеніміз не ? Түрлерін ата ? Мысал келтір ? (Сөз құрамындағы
бір немесе бірнеше дыбыстардың тобынан жасалған фонетикалық бөлшек .
Ашық, тұйық, бітеу. Қала,ат,қант)
Сөзжасам

1. Түбір дегеніміз не ? Қосымшаның түрлерін ата ? (Сөздің мағына беретін
, бөлшектенбейтін ең түпкі бөлшегі . Жұрнақ, жалғау)
2. Сөздер құрамына қарай қалай бөлінеді ? Мысал келтір ? (Дара және
күрделі . Бір ғана сөзден тұратын негізгі және туынды түбір . Екі
немесе одан да көп түбірден құралған сөз . Мысалы :әке, даналық, әкелі
– балалы )
3. Қос сөз дегеніміз не ? Түрлерін ата ? Мысал келтір ? (қайталама ,
қосарлама )

Морфология

1. Атауыш сөз дегеніміз не ? (Белгілі бір ұғымның атауы болып, жеке
тұрғанда белгілі бір лексикалық мағынаны білдіретін сөздерді атауыш
сөздер дейді. )
2. Одағай не сабепті оқшай сөз болып табылады ? (ешқандай мағына жоқ,
адамның көңіл күйін білдіреді, сөйлем мүшесі бола алмайды )
3. Сөз таптары дегеніміз не ? Оларды ата? Мысал келтір ?
(Сөздердің білдіретін мағынасына , тұлғасына , сөйлемдегі жеке қызметіне
қарай топтарға бөлінуін сөз таптары дейміз )

ІУ тур «Кім жылдам »

Берілген әріптерден сөздер құрастыру.

А,Т,П,С,У,Е,Н,Ж,С,І,Л,Р.

У тур Әр топ өз өнерлерін ортаға паш етеді.

Білімділіктің ең басты факторы туған т ілінде сөйлеу мен оны сыйлаудан
басталады. (Г. Гегель )

ҚОРЫТЫНДЫ .

Қорытынды шығару үшін сөз кезегін қазыларға береміз.

Жеңімпаздар марапатталады.