Анадан қасиет

Сынып жетекші:

Сынып жетекші::

Күні:

: 21. 04. 2025

Сынып жетекші::

Сынып: 9

Сынып жетекші:: Сабақтың тақырыбы:

Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығы

«Атадан-өсиет, анадан қасиет» ата-аналарға арналған шеберлік сынып

Кәмелетке толмаған бала заңды жауапкершілікке тартылуы мүмкін бе?»

Сынып жетекші:: Мақсаты

 Ата-бабаларымыздың өсиеті мен аналардың тәрбиелік қасиеттерін ұғындыру

Қазақ халқының салт-дәстүрлері мен ұлттық құндылықтарының маңызын түсіндіру

Оқушылардың үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсету дағдыларын қалыптастыру

Оқушыларға кәмелетке толмағандардың заң алдындағы жауапкершілігі туралы түсінік беру.

Заң бұзушылықтың салдары және оның алдын алу жолдарын түсіндіру.

Жауапкершілік пен құқықтық сана қалыптастыру.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың кезеңі/ уақыт: Сабақтың басы

Педагогтың әрекеті:

Сәлемдесу:

Армысыздар, қымбатты оқушылар! Сіздерді көргеніме қуаныштымын!

Барлықтарыңыздың жүздеріңізден күлімсіреу көрініп тұр! Керемет!

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау:

Оқушының әрекеті: Оқушылар жұдырық түйістіру арқылы бір біріне достық ықыластарын білдіреді.

Бағалау:

Ресурстар: Көңілді әуен

Сабақтың кезеңі/ уақыт: Сабақтың ортасы

Педагогтың әрекеті:

Пікір алмасу

«Өсиет деген не?» және «Қасиет деген не?» сұрақтары бойынша оқушылардың пікірін тыңдау Қызығушылықты ояту

«Атадан қалған асыл сөз» ойыны: әр оқушы белгілі бір қазақ мақал-мәтелін айтады және оның мағынасын түсіндіреді

Видеоролик көрсету: ата-ана тәрбиесінің маңызы туралы қысқаша бейнебаян

Негізгі бөлім

1. Атадан өсиет:

Ата-бабаларымыздан қалған нақыл сөздер мен өмірлік қағидалар

Дана тұлғалардың өсиеттері (Әл-Фараби, Абай, Бауыржан Момышұлы және т. б. )

Қазақ халқының отбасы құндылықтары

2. Анадан қасиет:

Ана тәрбиесінің балаға әсері

Ана - отбасының жүрегі

Ана тәрбиелеген ұлы тұлғалар (Шоқанның анасы Айғаным, Абайдың анасы Ұлжан т. б. )

3. Ұрпақтар сабақтастығы:

Ұлттық дәстүрлер мен қазіргі заман құндылықтарының байланысы

Бүгінгі жастарға аманат

Топтық жұмыс

1-топ: "Ата өсиетінен алған тәрбие" тақырыбында постер жасау

2-топ: "Ана қасиетінен дарыған үлгі" тақырыбында шағын көрініс көрсету

3-топ: "Менің отбасымдағы тәрбие" атты эссе жазу

Оқушының әрекеті:

Оқушылар өз жауаптарын ортаға салады.

Оқушылар ойынға қатысты

Топтар өз тақырыптары бойынша постер дайындайды және қорғайды.

Әр жағдаят бойынша оқушылар өз шешімдерін айтады.

Бағалау: Оқушылар бірін -бірі бағалайды

Ресурстар: Ақ қағаз, фломастерлер

Сабақтың кезеңі/ уақыт: Сабақтың соңы

Педагогтың әрекеті:

Қорытынды

Әр оқушы өз отбасының бір жақсы дәстүрі туралы айтып береді

"Болашаққа аманат" атты қысқаша пікір алмасу

Үй тапсырмасы

«Атадан өсиет, анадан қасиет» тақырыбында шығарма немесе презентация дайындау

Үлкен кісілерден өмірлік маңызды өсиеттерді жинап, дәптерге жазу

Оқушының әрекеті: Оқушылар ақ қағазға өз ойларын қысқаша жазады

Бағалау: Шығармашылық тапсырма бойынша ауызша пікір айту.

Ресурстар: Ақ қағаз

Сабақтың кезеңі/ уақыт:

Қауіпсіздік сабағы

10 мин

Педагогтың әрекеті:

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын түсіндіру

Сұрақ-жауап:

"Кәмелетке толмаған" деген кім?

Балалар заңды жауапкершілікке тартыла ма?

Заң бұзу қандай салдарға әкеледі?

Қызығушылықты ояту

"Ой қозғау" әдісі

Кәмелетке толмаған жасөспірімдердің заң бұзған жағдайларын мысалға келтіру.

Қазақстан Республикасының заңдарына сәйкес кәмелетке толмағандардың қандай құқықтары мен міндеттері бар екендігі туралы қысқаша ақпарат беру. Негізгі бөлім

1. Кәмелетке толмағандардың заң алдындағы жауапкершілігі

Әкімшілік жауапкершілік (жасөспірімдердің ұсақ құқық бұзушылықтары: қоғамдық тәртіпті бұзу, ұрлық, вандализм) .

Қылмыстық жауапкершілік (ауыр құқық бұзушылықтар: зорлық-зомбылық, ауыр дене жарақатын салу, ауыр қылмыстар) .

Қазақстан Республикасының Қылмыстық кодексіне сәйкес 14 жастан бастап қандай жағдайларда жауапкершілікке тартылатынын түсіндіру.

2. Құқық бұзушылықтың алдын алу

Заңды бұзбаудың негізгі жолдары.

Отбасылық тәрбие мен мектептегі тәртіптің маңызы.

Заң бұзған жағдайда қандай салдарлар болатынын талқылау.

Топтық жұмыс:

Оқушыларды топтарға бөліп, оларға заң бұзушылыққа қатысты әртүрлі жағдаяттар беру.

Әр топ өз шешімін ұсынып, оны заң тұрғысынан түсіндіреді. Қорытынды

"Сенің таңдауың" әдісі