Оқушыларды ана тілін сүйе отырып, өзге тілді сыйлауға тәрбиелеу

Тақырыбы: <<Өзге тілдің бәрін біл, өз тіліңді құрметте!>>
Мақсаты:
* Үш тілде білімдерін кеңейту;
* Оқушыларды жылдамдылыққа тәрбиелеу;
* Оқушыларды ана тілін сүйе отырып, өзге тілді сыйлауға тәрбиелеу.

Мұғалім: Құрметті қонақтар, ұстаздар, оқушылар!
<<Адамға екі нәрсе тірек тегі,
Бірі - тіл, бірі - ділің жүректегі>> деп Жүсіп Баласұғын бабамыз айтқандай кез-келген мемлекеттің тілі болады. Тірегі де сол елдің ана тілі болмақ. Ендеше, үш тілде өтетін сайысымызды ашуға рұқсат етіңіздер.
Таныстыру
* Тест сұрақтарына жауап (3 пән бойынша 3 сұрақтың дұрыс нұсқасын көрсету)
* Бәйге <<Мақал - сөздің мәйегі>>.
* Полиглот <<Жұмбақтар сыр шертеді>>.
* Жыр дода <<Өлең - сөздің патшасы ... >> (Тіл туралы 3 тілде мәнерлеп өлең айту)
* Шешендік өнер. <<Өзге тілдің бәрін біл, өз тіліңді құрметте >>тақырыбын үш тілде ашу.

Жүргізуші: Ал, енді кезекті қатысушыларға береміз. <<Тіл қаруы - сөз, сөз қаруы - ой. Ақылды ой, алғыр сөз>> - адамның ең жоғарғы қасиеті демекші, Қатысушылар өз-өздерін таныстырады, және <<тіл>> туралы ұшқыр ойларынайтады.
Жүргізуші: Ойынды бастамас бұрын осы сайысқа әділ баға беретін, әр айналымның есебән шығарып қортындысын айтып отыратын қазылармен таныстырып өтейін.
* Мектеп басшысы - Кемелбекова Айнұр Керімбекқызы

Жүргізуші: 1 - кезең - Тест сұрақтарына жауап

Орыс тілі пәні бойынша - 10 кл
* Имена существительные мужского рода.
А. Туча, стол, стул
В. Год, шмель, герой
С. Солнце, бумага, доска
Д. Конь, дорога, семья
Е. Дополнение
Жүргізуші: Мақал-мәтелдерді көп білесің бе?

* Какую синтаксическую роль в предложении выполняет деепричастие?
А. Сказуемое
В. Подлежащее
С. Обстоятельство
Д. Определение
Е. Дополнение

* Каком году родился Н.В.Гоголь
А. 1814
Б. 1809
С. 1817
Д. 1820
Е. 1825

Жүргізуші: <<Мақал - сөздің мәйегі>> , демекші ендігі кезеңде оқушыларымыз <<Тіл>> туралы мақалдарды қаншалықты деңгейде білетіндіктерін тексерейік.


Жүргізуші: <<Жұмбақ - адамның дүниетану жолындағы ойының, қиялының шамасын білдіреді>>деп М.Әуезов ағамыз айтқандай, жұмбақты шешу, оны ойлаудың өзі де өнер. Ендеше, <<Жұмбақтар сыр шертеді>> кезеңіне кезек берейік.
1.Сансыз ойлар бетімде
Сайрап жатыр әр тілде .
Керекпін мен әр күнде,
Өшпейді бір әркүнде.
(кітап - book-книга)
2. Екі бала қатар тұрса да,
Бірін-бірі көрмейді. (көз - глаза - eye)
* Тұмсығы мықты, Ой мен қырды тегістеп шықты.
(үтік - iron - утюг)
* Аласа ғана бойы бар,
Тоғыз қабат тоны бар.
(пияз - onion - лук)
* Бір үйге көзсіз боп басың сұғасың,
Бір үйден көреген болып шығарсың.
(мектеп - school - школа)
* Бетін адам ашады,
Білім нұрын шашады.
(кітап - book-книга)
* Тақылдатып таңдайды,
Уақыттан бір қалмайды. (сағат - часы - a clock)
* Асқар тауда
Қалың орман,
Оны кейде
Шөптей орған.
(шаш, hair,волосы)
* Жаурағанды күлдірер,
Өз еркіне жіберсең,
Дүниені білдірер.
(от - fire - огонь)
* Ақылшы дос балаға,
Жақсы серік ағаға.
Үндемейді ол саған,
Білгір, бірақ бағала.
(кітап - book-книга)

Жүргізуші: Келесі сайысымыздың түрі <<Жыр дода>>. <<Өлең - сөздің патшасы, сөз сарасы>>, деп
Абай атамыз жырлағандай, осы сайыста қатысушыларымыз үш тілде <<Тіл туралы>> өлеңді мәнерлеп айтады.
Жүргізуші: Соңғы сайысымыз Шешендік өнер. <<Өзге тілдің бәрін біл, өз тіліңді құрметте >> тақырыбын үш тілде ашу.

Орыс тілін түсінемін, білемін,
Шет тілін де жаттап оқып жүремін.
Ата-бабам қастерлеген жаннындай
Ана тілім - менің нағыз жүрегім, - дей к еле бір , шаңырақ астында білім алып жатқан, құрметті оқушылар, сендерге зор сенім арта отырып жарыс сабағымыздың қортындысын шығарып марапттауға рұқсат етіңіздер...
Келген қонақтарымызға, топ оқушыларының жанкүйерлеріне алғысымызды білдіреміз! Сау болыңыздар!