4 «а» сыныбына арналған ана тілі пәнінен қысқа мерзімді жоспары

4 «А» сыныбына арналған ана тілі пәнінен қысқа мерзімді жоспары

4-апта

1-күн

1-сабақ

4-апта: Сабақтың атауы

1-күн:

Ана тілі 4-сынып

Үш жігіт туралы хикая. /Н. Хикмет/

4-апта: Сілтеме

1-күн:

Оқулық; Слайд (сахналау сәті) ;

«Мен адаммын» кітабынан Игенбаева Б. Қ. 2000

4-апта: Жалпы мақсаттар

1-күн: Диалогтік оқытуды қолдану арқылы негізгі идеяны түсіну, сыни ойлау арқылы ой қорытуға үйрету, видеоролик арқылы сабақтың сапасын көтеру, сахналау барысында әртістік қабілеттерін бақылау, проблеманы шешу қабілеттерінің дамуын сипаттау; жас ерекшеліктеріне қарай сөйлеу дағдыларын зерделеу; тапсырмалар арқылы формативті және жиынтық бағалау.

4-апта: Оқыту нәтижесі

1-күн:

Ой толығады: мұрат, хикая;

әртістік шығармашылығын жетілдіреді;

әрекетті сыни бағалауды үйренеді;

өзіндік ойын ортақ пікірге тоғыстырып біледі;

сұхбат арқылы кері байланысқа үйренеді;

эмоциялық әрекет арқылы өзін өзі реттеді.

4-апта: Негізгі идеялар

1-күн:

Іздеген жетер мұратқа

Жан қиналмай жұмыс бітпес,

Талап қылмай мұратқа жетпес.

4-апта: Тапсырмалар

1-күн:

1-тапсырма. Мағынасын қалай түсіндірер едің? 2 минут

2- тапсырма. Мақсат қойып, мәтінді оқу. 10 минут

3-тапсырма. Негізгі ой.

1-сабақ:

4- тапсырма. «Сұхбат» жүргізу /АВС/

5-тапсырма. Мақалдың жалғасын тап, мағынасын ашу.

4-апта: Кейінгі тапсырмалар

1-күн: Ертегіні жүйелі мазмұндауға дайындалып келу.

Мұғалімнің жазбалары

Ескерту

Мұғалімнің жазбалары:

1, 2, 3, 4 санау арқылы 4 топқа бөлініп отырады. /2минут/

І. Ой қозғау. 5 минут

1-тапсырма. Мағынасын қалай түсіндірер едің?

Мұрат, хикая сөздері беріледі.

Модуль:сыни тұрғыдан ойлау -ассоциация әдісі.

Мағынаны ашу.

2- тапсырма. Мақсат қойып, мәтінді оқу. 10 минут

1-топ. Өлместің тасын іздеп шаршаған 1-ші жігіттің көрген қиындығын сахналау.

2-топ. Өлместің тасын іздеп шаршаған 2-ші жігіттің көрген қиындығын сахналау.

3-топ. Өлместің тасын іздеп шаршаған 3-ші жігіттің көрген әрекетін сахналау.

4-топ. 3-ші жігіттің әрекетін қалай бағалар едіңдер?

Модульдер: Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер- сақналау, диалог. Сыни тұрғыдан ойлау - бағалау. АКТ- көрініс кезінде видеоролик, үнтаспадан аққан судың дыбысы.

3-тапсырма. Негізгі ой.

-Ертегіден қандай қорытынды шығаруға болады?

-Ертегіден өзің не үйрендің?

Модуль:сыни тұрғыдан ойлау- диалог.

4-тапсырма. «Сұхбат» жүргізу /АВС/

1-топ. Бірінші жігіт не себептен жарты жолда қалып қойды?

2-топ. Екінші жігіт мақсатына не себептен жете алмады?

3-топ. Үшінші жігіт өз мақсатына қалай жетті?

4-топ. Мәтіннен, яғни ертегіден не үйрендің?

Модульдер: Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер- «Сұхбат» жүргізу АВС.

ІІІ. Ой толғаныс.

5-тапсырма. Мақалдың жалғасын тап, мағынасын ашу.