Қыста. тіл дамыту

Орыс мектебінің 3- сыныптарына арналған ашық сабақ жоспары

Мұғалімі: Тастеева Орынша Такесовна

Батыс Қазақстан облысы, Орал қаласының № 17 ЖОББМ

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

Апта

Күні: 14 ақпан, 2013 жыл

Сабақ №

Апта: Сабақтың тақырыбы

Күні: 14 ақпан, 2013 жыл:

Тарау:

Тақырып: Қыста. Тіл дамыту.

Апта: Жалпы мақсаты

Күні: 14 ақпан, 2013 жыл: «Қыста» тақырыбында еркін әңгімелей алуы, сұраулық шалауларды қолданып, өзара әңгіме сұхбат жүргізу, жұмбақ шешу арқылы ойлары дамиды және шапшаңдыққа үйренеді. Өз ойларын дәлелдеп үйренеді.

Апта: Күтілетін нәтижелер

Күні: 14 ақпан, 2013 жыл: Меңгерілген сөздерді еске түсіріп, тілдік қатынаста қолданады. Тіл байлықтары дамиды. Қыс туралы еркін әңгімелейді. Сұраулық шылаулардың ережесін қорытып, мысалдармен бекітеді.

Апта: Тапсырмалар

Күні: 14 ақпан, 2013 жыл:

Әңгіме -дебат
деңгейлік тапсырмалар орындау
мәтін құрастыру
Қыста тақырыбына ой бөлісу, диалог

Апта: Керекті жабдықтар

Күні: 14 ақпан, 2013 жыл: Интерактивті тақта, оқулық, дәптер, ақ парақтар, маркерлер, аққала макеті, бағалау парағы, қыс мезгілінің суреттері,

Апта: Сабақ кезеңдері

Күні: 14 ақпан, 2013 жыл: Мұғалім әрекеті

Сабақ №: Оқушы әрекеті

Апта: Кіріспе

Күні: 14 ақпан, 2013 жыл:

І. Тұлғааралық байланысты орнату.

Сыныппен амандасу.
«Жақсы тілек» тренингі. Оқушылар бір біріне тілек айтады.

Қыстың үш айына байланысты оқушыларды үш топқа бөлу. Бағалау парағы үйлестіріледі. Критериилері түсіндіріледі.

Жұмбақ шешу арқылы тақырыпты анықтып алу.

Жапалақтап қар жауады,

Жердің бетін басады

Бұл не аппақ мақтадай?

Кәнекей кім табады? (қар)

Қолы жоқ, сурет салады,

Тісі жоқ, тістеп алады (аяз)

Қыста үйге кірмейді

Жазда жүрмейді ( шана)

Қыста айна, Көктемде су. (мұз)
Қысы-жазы бір түсті. Ол не? (Шырша)
Табанға тақтым, зырлап тептім (коньки)
Қанаты жоқ ұшады, аузы жоқ ұлиды. (Боран)
Қыста ғана болады, ұстасаң қолың тоңады. (Қар)

Біз бүгінгі сабақта не істейтініміз туралы айтайық.

Қар шашу музыка ырғағымен. Қағаз қарларға жазылған сөздермен сөз тіркестерін құрап айту.

Деңгейлік сұрақтар қою.

Сабақ №:

Әр оқушы бойында сыйластық қасиеті оянады.

Кезекпен ай аттарын атап тұрып топқа бөлінеді . Топ ережесін айтады. Өз рөлдерін анықтап алады ( спикер, репортер, лидер, хатшы)

Ойланып жұмбақ шешеді.

Аққаланын суретін құрастырып шығарады.

Тақырыпты және сабақтан күтілетін нәтижені анықтап алады.

Көздерін жұмып музыка тыңдайды. Қағаз қарлардағы сөздермен тездетіп сөз тіркестерін құрайды.

Оқушылар өткен сабақтарды естеріне түсіреді, ойланып жауап береді

Оқушылар өз пікірлерін білдіреді

Апта: Тұсаукесер

Күні: 14 ақпан, 2013 жыл:

Активстудиода видеоролик көрсетіледі. Ой бөлісу:

Семантикалық картамен жұмыс.

Ма, ме ба, бе, па, педеген не?
Олар не үшін қажет?
Қане шылауларды пайдаланып сұрақтар қояйық.
Бүгінгі ауа райын сипаттап айтып беріңдерші

Сабақ №: шолу

талдау

Сұрақ-жауап

Қыс деген не?

Қыс айлары қандай?

Қыстың ерекшелігі неде?

Жыл мезгілі

Желтоқсан, қаңтар, ақпан

Суық, аязды, Жаңа жыл болады

Видеороликті көріп, ой бөліседі.

Оқушылар өздерінің пікірін айтады. Жұптық жұмыс жүреді.

Оқушылар білімі негізінде жауап береді

Семантикалық картаны толтырып, өзара бағалайды

Оқушылар сұраулық шылауларды пайдаланып сұраұтар қояды, өзара жауап беріп сөйлеседі.

Бағалау парағына критериилер бойынша өздерін бағалайды, смайликтарді пайдаланып топтың жұмысын бағалайды. «Екі жұлдыз бір тілек» әдісі бойынша ұсыныстар айтады

Апта:

Күні: 14 ақпан, 2013 жыл:

Сабақ №:

Апта:

Күні: 14 ақпан, 2013 жыл:

Сабақ №:

Апта:

Күні: 14 ақпан, 2013 жыл:

Сабақ №:

Апта:

Күні: 14 ақпан, 2013 жыл:

Сабақ №: