Сабақ жоспары :: Математика
Файл қосу
7 санына көбейту және бөлу
Сабақтың тақырыбы: 7 санына көбейту және бөлу
Сабақтың мақсаты: 7-ге көбейту және бөлу тәсілімен оқушыларды таныстыру.
Есептер шығарту. 7 саны туралы ұғым беру. Таза,ұқыпты жазуға баулу. Сабаққа
деген қызығушылығын арттыру.
Сабақтың көрнекілігі: Тақырыпқа байланысты плакаттар,киіз үйдің
макеті,суреттер,кеспе қағаздар.
Сабақтың әдісі:Түсіндіру,сұрақ-жауап,ойын
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Пәнаралық байланыс: Дүниетану,ана тілі.
Сабақтың барысы:І Ұйымдастыру кезеңі
А) Оқушыларды түгелдеу
Ә)Оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау
ІІ Өткен сабақты қайталау
6 санына көбейту және бөлуді ауызша сұрау
ІІІ Жаңа сабақ
|Ж |Е |Т |І |
| 7 |2 |9 |1 |
санына көбейту және бөлу
Балаларға кеспе есептерді беріп тақырыпты ашу.
Жарайсыңдар балалар бүгін біз 7 санына көбейту және бөлуді өтеміз.7 саны
киелі сан,тақтаға қарайық:
7 ата: әке,бала,немере,шөбере,немене,жекжат,туажат
7 күн:Дүйсенбі,сейсенбі.сәрсенбі,бейсенбі,жұма,сенбі,жексенбі
Қазақта 7 күнді былай атаған: Бүгін,ертең,бүрсігүні,арғы күні,қасиетті
күн,соңғы күн,азына.
Балалар бүгін біз есеп шығару арқылы қымызхана ашамыз. 1-ші есепке тақтаға
қараймыз:
(тақтадағы есеп арқылы түсіндіру)
7*7=7*6+7 7*7=49 49:7=7
8*7=8*6+8 8*7=56 56:7=8
9*7=9*6+9 9*7=63 63:7=9
Көбейту және бөлудің компоненттерін атату
Балалар қазір бізде 7соттық жер бар
Енді біз киіз үй бөліктерін құрастырып қымызхана ашамыз
Киіз үй неше бөліктен тұрады? (кереге,уық,шаңырақ,сықырлауық)
Қазір біз №2 есепті шығару арқылы кереге мен уығын жинаймыз.
а )шарты: Әкелінді-63тері
Әрқайсысына-7 тері
Тігілді-7тон
Сұрағы:Қалды-?
Шешуі:63-(7*7)=14
Жауабы:Қалғаны 14 тері
ә)шарты:Жұмсалды-2тері
Тігілді-7 құлақшын ?
Қалды-12
Шешуі:(2*7)+12=26
Жауабы:Барлығы 26 тері
Сергіту сәті: Оңға-оңға түзу тұр,
Солға –солға түзу тұр,
Алға қарай бір адым,
Артқа қарай бір адым,
Жоғары –төмен қарайық,
Орнымызды табайық!
№3
8*7=56
56:7=8
56:8=7
7*8=56
Балалар енді біз киіз үйді безендіруіміз керек
керегенің сырты
9*7=63
63:7=9
63:9=7
7*9=63
Уықтың сырты
7*7=49
49:7=7
49:7=7
7*7=49
сықырлауық : 70*7 =490 80*7=560
7*70=490 7*80=560
490:7= 70 560:7=80
Балалар біз киіз үйді құрадық, бізге қымыз құятын ыдыстар қажет. Қане
балалар атсалысайық.
№4
[pic]
Торсық(қымыз құятын ыдыс)
56:7=8 Шөміш 56:8=7
8*7=56 7*8=56
№6
7+21:7=10
(7+21):7=4
210:7+180=210
(22+8)*7-10=200
7*6+29=71
45+5*7=80
Балалар қымызханамызды ашсақ болады.оның жазуын ілейік. Ол үшін №7 есепті
шығаруымыз керек.
24*1=24 4*6=24
3*8 =24
6*4=24
8*3=24
12*2=24
Сабақты қорыту: Жарайсыңдар балалар! Енді қымызхананың бастығын таңдап
алайық. Ол үшін «Кім жүйрік» ойынын ойнайық. Кім жүйріктік танытса,сол
басқаратын болады. (Жүйрік алқасын тағу)
Үйге тапсырма №5
Оқушыларды бағалау.
[pic]
-----------------------
7
7 күн
(апта)
7
жұт
7 қарақшы,
7 лақ
7
қазына
7
ата
7
шелпек
7 дәм
(наурыз көже)
ҚЫМЫЗХАНА
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz