1-сынып. Адамның сезім мүшелері: құлақ пен мұрынның қызметі және күтімі

• Сезім мүшелерін қызметін ажырата алады.
• Сабақты түсінеді, өз ойларын айта алады.
• Топ арасындағы ынтымақтастыққа үйренеді.

Топтық жұмыс, сұрақ-жауап

Мұғалімнің бағалауы, бағалау парағы

Жүректен-жүрекке.

Сыныпта жағымды психологиялық ахуал туғызу. (Оқушыларды шеңбер бойымен тұрғызып, бір-біріне жақсы тілектер айтқызу. ) (2 минут)

Топқа бөлу, топ мүшелерін сайлау, топтық ережені құру (спикер, хатшы, басшы)

(5 минут)

Мағынаны тану

Жаңа сабақтың тақырыбын анықтауға арналған жұмбақтар

Екі көлдің арасы,

Арада тұр жарасып (мұрын)

Екі жарда

екі кебіс ілулі тұр (құлақ ) (5 минут)

-Адамға құлақ қажет пе?Неліктен?

-Адамға мұрын қажет пе?Неліктен?

( 6 минут)

Ойын жаттығу «Дауысын тап»

(3 минут)

«Карусель» әдісін қолдану, ойлан тап (берілген суреттер арасынан көрсетілген сезім мүшелеріне қатысты суреттерді таңдап жапсыру, болған соң жұмыстарын бір-бірімен ауыстырып, толықтыру, жұмыстарын қорғау)

(10 минут)

«Ақыл кеңес айдары» оқушылардың сезім мүшелерін қалай күту керектігі жөнінде ойларын тыңдау

(3 минут)

Бағалау (смайликтер арқылы өздерін бағалауды тапсыру)

(5 минут)