Натурал сандардың 3-ке және 9-ға бөлінгіштік белгілері.5 сынып

Мағынаны ажырату.

Джиксо әдісі

Критерий құру

Математикалық турнир

Кітаппен жұмыс

Мұғалім жаңа сабақты топтарға бөліп береді. 5 минуттан кейін

спикерге сөз береді

Мұғалім оқушыларға 5, 4, 3- алудың критерийін құрғызады

І- топ ІІ-топ

27* 47*

санындағы жұлдызшаның

орнына қандай

санды қойғанда

2-ге, 5-ке 5-ке, 10-ға

бөлінетін сандар шығады.

II. 1) 2, 7, 6; 3) 6, 8, 4

2) 9, 3, 6; 4) 4, 8, 9

цифрларының әрқайсысын бір рет қана пайдаланып,

3-ке, 9-ға бөлінетін сандардың ең

кішісін құрастырыңдар.

III. 1) * 67, 2) 2*9;

2) 8*2; 2) 46*

Жұлдызшаның орнына

тиісті цифрларды қойып,

9-ға бөлінетін, 3-ке бөлінетін

сандарды құрастырыңдар.

№ 219, . 220 ауызша

№221, 223жазбаша тақтада орындау

№ 227 өздіктерінен

Жанұя тобындағы оқушылар 1-4 санап, 3 жұмыс тобына бөлінеді. Жанұя топта мәтінді жеке оқиды, жұпта, топта талқылайды, тезистер арқылы дәптерге жазады. Оқушылар жанұя тобына оралады, мәтінді кезекпен түсіндіреді. Тақтаға 3 оқушы шығады, өзі оқымаған мәтіннің мағынасын ашады.

Табыс критериін жазады

4-топ 2-топқа бөлініп, жылдамдыққа есептейді

Кітаптан есептер шығарады.

3. Ой толғаныс.

Венн диаграммасы

Натурал сандардың 3-ке, 9-ға бөлінгіштік белгілерінің ұқсастығын және айырмашылығын жазу

1. Қандай натурал сандар 3-ке бөлінеді?

2. Қандай натурал сандар 9-ға бөлінеді?

• Өзің үшін қандай жаңа білім алдың?
• Нені білгің келеді?

Үйге тапсырма : № 228, № 229, № 230