Stud.kz
Сабақ жоспары :: География

Сабақ жоспары 8 сынып

Сыныбы:8
Сыныбы:8: Пәні: География
Сыныбы:8: Сабақтың тақырыбы: Қорықтар
Сыныбы:8: Сабақтың мақсаты: Қазақстанның қорықтары жөнінде өз бетімен білім алуға жағдай жасау, табиғатты қорғауға, аялауға тәрбиелеу.
Сыныбы:8:

Күтілетін нәтиже:

  1. Оқушылар жаңа білім алады.
  2. Ынтымақтастық атмосферасы орнайды.
  3. Қызығушылықтары артады.
  4. Сыни ойлайды.
Сыныбы:8: Сабақ кезеңдері
: Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың

іс-әрекеті

Дифференциа-ция
Бағалау
Ресурстар
Сыныбы:8: Ұйымдас-тыру
:

Мұғалім амандасу тренингін өткізеді.

Оқушылардың көңіл-күйлерімен танысады. «Гүлдер» тренингі арқылы оқушыларды топқа бөледі. Топ ережесін естеріне салады.

Амандасады. Көңіл-күйлерін білдіреді. Топқа бөлу тренингі арқылы оқушылар үш топқа бөлінеді. Топ ережесін естеріне түсіреді.
Топқа бөлу тренингі. Топ ережесін қайталау. Ынтымақтастық атмосферасын орнату, өзін-өзі реттеу.
Оқушыларға өзін-өзі бағалау парағы үлестіріледі.
Түрлі-түсті гүлдер суреті
Сыныбы:8: Үй тапсырма-сын сұрау:
:

Үй тапсырмасы бойынша оқушылар төменде берілген тапсырмаларды орындайды:

1. Сызбанұсқаны толтыр:

2. Бос орындарды толтыр:

АКТ, түсіну дәрежесін анықтау, диалогтық әдіс, ынтымақтас-тық атмосферасын орнату, дарындылық пен көшбасшылық қабілеттерін анықтау.
Өзін-өзі бағалау
АКТ, Үлестірмелер
Сыныбы:8: Миға шабуыл:
:

Мұғалім Қазақстанның табиғаты туралы суреттерден тұсаукесер жасайды. Оқушыларға сұрақтар қояды:

Бүгінгі тақырыбымыз не туралы болуы мүмкін?

Қорық деген ұғым сіздерге таныс па? Қорықтар туралы не білесіңдер?

Оқушылар таныса отырып, жаңа сабаққа назар аударады. Сұрақтарға жауап береді.
АКТ, сыни ойлау дағдыларын арттыру, сұрақ-жауап, диалогтық әдіс, зерттеушілік әңгіме.
Өзін-өзі бағалау.
АКТ, музыка
Сыныбы:8: Мағынаны тану:
:

Оқулықтағы «Қорықтар» тақырыбымен танысуға уақыт береді. (7 минут) Оқушылар жаңа сабақ мазмұнымен танысады. Танысып болған соң, мәтінді және мәліметтерді пайдаланып, келесі тапсырмаларды орындайды:

1 топ:

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

2 топ:

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

3 топ:

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

Сергіту сәті: «Достық» (Мұғалім айтқан санға байланысты оқушылар топтасады. )

2 тапсырма:Берілген кескін картаға қорықтарды орналастыру.

Қорықтың аты
Құрылған жылы

Геогра-фиялық

орны

Жануар-

лары

Өсімдік-

тері

Ақсу -Жабағылы
1926
Оңтүстік Қазақстан облысында Талас Алатауы мен Өгем жотасында орналасқан.
ақ тырнақты аю, таутеке, ілбіс, суыр, шақылдақ, ұлар, кезеген, шауқарға, қозықұмай арқар, бұғы, елік, ала мысық, борсық, т. б.
Арша, бадам бұтасы, жабайы жүзім, жабайы алма, т. б.
Наурызым
1934
Қостанай облысының Наурызым ауданында орналасқан.
Қабан, елік, суырлар, ақ қояндар, қарсақ, түлкі, борсық, күзен, ақкіс, аққу, шағала, бірқазандар
Қарағай, малиус боката алмасының жабайы түрі
Алматы
1964
Іле Алатауында
Тянь-шань сілеусіні, барыс, борсық, түлкі қасқырлар, арқар, таутеке, тиін, сасық күзен, ұлар, кекілік, бұлдырық, қырғауыл, тарғақ
Тянь-Шань шыршасы, көктерек, долана, жабайы алма, өрік,
Қорықтың аты
Құрылған жылы

Геогра-фиялық

орны

Жануар-

лары

Өсімдік-

тері

Барсакелмес
1939
Арал теңізінің солтүстік-батыс бөлігінде
Ақбөкен, қарақұйрық, құлан.
Қорғалжын
1968
Ақмола облысында
Суыр, алақоржын,, су егеуқұйрығы, қосаяқтар, қабан, үйрек, қаз, қоқиқаз, сұқсыр,
Марқакөл
1976
Күршім жотасы мен Азутас жотасы аралығында орналасқан.
Аю, сілеусін, бұғы, арқар, қасқыр, қарақұтан, аққу, суқұзғын, мөңке, майқан, талма, теңге балығы
Аралий, алтын тамыр,
Қорықтың аты
Құрылған жылы

Геогра-фиялық

орны

Жануар-

лары

Өсімдік-

тері

Үстірт
1984
Маңғыстау облысын-да
Үстірт муфлоны, қарақұйрық, ұзын тікенді кірпі, шұбар күзен, төрт жолақты қарашұбар жылан, қарабауыр шіл, кекілік, ителгі шөл кекілігі,
Иіссіз катрана, үстірт таспасы,
Батыс Алтай
1992
Шығыс Қазақстан облысын-да
Бұлғын, аю, құндыз сусар, борша т. б.
Марал оты, алтын тамыр
Алакөл
1998
Алматы облысын-да
Аққу, реликт шағала, қаз, тырна т. б.
Қаратау
2004
Қаратау жотасын-да
Көне жерортатеңіздік өсімдіктер
Түсіну дәрежесін анықтау, өзін-өзі реттеу, диалогтық әдіс, көшбасшылық, дарындылық қабілеттерін анықтау.
Оқулық, АКТ, үлестірмелер, энциклопедия мәліметтері
Сыныбы:8:
:
Сыныбы:8:
:
Сыныбы:8:
:
Сыныбы:8:
:
Сыныбы:8:
:
Сыныбы:8:
:
Сыныбы:8:
:
Сыныбы:8:
:
Сыныбы:8:
:
Сыныбы:8:
:
Сыныбы:8:
:
Сыныбы:8:
:
Сыныбы:8:
:
Сыныбы:8: Ой толғаныс:
:

Семантикалық карта:

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
  1. Қазақстандағы ертеден келе жатқан қорық. (Ақсу Жабағылы)
  2. Реликті шағаласы-қорықтың көркі. (Алакөл)

Ұқсас жұмыстар
Сынып жетекшінің сынып оқушыларымен жұмыс жоспары
Қазақ тілі сабағында
Сатқын жапалақ(ертегі)
Қай түзу перпендикуляр түзу
Информатика кабинеті меңгерушісінің қызметтік нұсқауы
Абайдың мұражай -үйі Мақсат және қимыл- сын
Аққу,шортан һәм шаян
Сынып деңгейі
Информатика кабинетінің паспорты
Бірлестік мүшелері
Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

google play appstore

instagram tiktok

Ақпарат

Қосымша


Email: info@stud.kz



Реферат Курстық жұмыс Диплом Материал Диссертация Практика Презентация Сабақ жоспары Мақал-мәтелдер 1‑10 бет 11‑20 бет 21‑30 бет 31‑60 бет 61+ бет Негізгі Бет саны Қосымша Іздеу Ештеңе табылмады :( Соңғы қаралған жұмыстар Қаралған жұмыстар табылмады Тапсырыс Антиплагиат Қаралған жұмыстар kz