Топтық жұмыс коучинг

1. Сәлемдесу
2. Көңіл күйлерін байқау.
3. Би «Hippo»-таңғы жаттығу.
4. Ойын «Цепочка» ойналады.
5. Топқа бөліну.
6. «How will you teach me in the future?» бейнежазбасын тамашалау.
7. Оқыту әдістерінің тиімділігі қандай? (ой қозғау)
8. Топтық жұмыс дегеніміз не? (ой қозғау)
9. Топтағы атқарылатын рөлдер.
10. Постер орындау. Қорғау.
11. «Топтастыру» әдісі.
12. Сергіту сәті «Gummy Bear»
13. «Велсипед» ойынымен танысу.
14. «Ақылдының алты қалпағы» танысу.
15. Рефлексия

1. Сәлемдесу
2. Көңіл күйлерін смайлик арқылы көрсетеді.
3. Таңғы жаттығу жасайды.
4. Ойын «Цепочка» ойналады. Қатысушылар овал құрып тұрады да сағат тілі бойынша айналып бір-біріне жақсы тілектер айтады.
5. Суреттегі заттардың атауының бас әрпіне байланысты топқа бөлінеді.
6. «How will you teach me in the future?» бейнежазбасын тамашалап, өз ойларын жеткізеді.
7. Әр мұғалім топтық жұмыс туралы өз ойларын айтады.
8. Әр мұғалім топтық жұмыс туралы өз ойларын айтады.
9. Парақшаларға топтағы атқарылытын рөлдер туралы өз ойларын түсіру.
10. Постер орындайды. Қорғайды.
11. «Топтастыру» әдісімен танысады және постермен қорғайды.
12. Сергіту сәтін орындайды: «Gummy Bear»
13. «Велсипед» ойынымен танысады. топта орындайды.
14. «Ақылдының алты қалпағы» танысу.
15. Рефлексия

Өзіндік рефлексия: Күтілетін нәтижеге жеттім.

Жаңа әдістерді түсіндіру сәтті өтті.

Уақыттың жеткіліксіздігі сәтсіз болды. Себебі, мұғалімдерге сыни тұрғысынан жылдам ойлануға көп уақыт қажет болды.