«денелердің өзара әрекеттесуі» тарауын қайталау

Газизова Лаура Серікқызы

Атырау облысы

Индер ауданы

Кулагино орта мектебінің физика пәні

мұғалімі

Апта

Күні:

Сыныбы: 7

Сабақ №

Апта: Сабақтың атауы

Күні:: «Денелердің өзара әрекеттесуі» тарауын қайталау

Апта: Сілтеме

Күні:: Электронды оқулық, интеракивті тақта, слайдтар, Рымкеевич есептер жинағы, топтарға арнайы дайындалған тапсырмалар, семантикалық карта, физикалық приборлар

Апта: Жалпы мақсат

Күні:: Тарау бойынша өткен тақырыптарды қайталап білімдерін тексеру, есептер шығару

Апта: Міндеттер

Күні:: Оқушыларға түрлі тапсырмалар бере отырып, тарауды кең ауқымда қайталау және оқушыларды физикалық мәдениетке, үнемшілдікке, шапшаңдыққа, зейінділікке тәрбиелеу, қабілеттерін дамыту, ой-өріс, ойлау қабілеттерін шыңдау

Апта: Мұғалімдер үшін оқыту нәтижесі

Күні::

1. Мұғалім оқушыларға тек бағыт-бағдар беруші;

2. Бір-біріне көмектеседі;

3. Оқушыларды мадақтап отыру

4. Бағалау критерийлерін ұсына отырып, оқушылардың өзін-өзі бағалауына жағдай жасау

Апта: Сабақта туындаған негізгі идеялар

Күні::

Күш және оның түрлері, деформация құбылыс оның пайда болуы мен түрлері, үйкеліс күші және оны техникада ескеруге байланысты әртүрлі әдістерді пайдалану

Апта: Күтілетін нәтиже

Күні::

Тарауды қайталауға арналған түрлі тапсырмаларды орындату арқылы, қорытынды жасай алатын болады;
Өз беттерімен шешім қабылдап, есеп шығару дағдылары қалыптасады;

Апта:

Сабақтың типі:

Сабақтың түрі:

Сабақтың әдісі:

Күні::

Сыни тұрғыдан ойлау

Диалогтік оқыту, сұрақ-жауап, топпен жұмыс, бағалау,

Сабақтың жүру барысы:

І. Ұйымдастыру (оқушылармен амандасу, «Конфет тарату» ойыны арқылы топтарға бөлу,

бағалау критерийлерін түсіндіру)

ІІ. Ой қозғау (түрлі әдіс-тәсілдер арқылы оқушыларға тапсырмалар беріп, өткен тарауды

қайталау)

а/ «Семантикалық карта» толтыру

р/с

Физикалық шама атауы

Белгіленуі

Формуласы

Өлшем

бірлігі

р/с:

Физикалық шама атауы:

Белгіленуі:

Формуласы:

Өлшембірлігі:

ә/ «Крестиктер-нөлдіктер» әдісі арқылы топтарға қайталау сұрақтарын қою:

1. Күш қандай шама?

2. Деформация дегеніміз не және оның түрлері?

3. Дененің салмағын қандай формуламен өрнектеледі?

4. Күшті өлшеу үшін қандай прибор қолданылады?

5. Массасы 1 кг денеге әсер ететін ауырлық күші неге тең?

6. Күштің өлшем бірлігі?

7. Қандай күш ауырлық күші деп аталады?

8. Қандай күшті теңәрекееті күш деп атаймыз?

9. Үйкелістің түрлерін ата?

б/ «Бірге ойлаймыз» әдісі арқылы топтарға парақшаларға жазылған есептері ұсыну, оқушылар есептерін шығарып постерге қорғайды.

1-топқа арналған тапсырмалар

1. Массалары 2, 5 кг; 800г денелердің әрқайсысына әсер ететін ауырлық күші неге тең?

2. Арқан тартысу ойынына төрт кісі қатысады. Олардың екеуі арқанды бір жаққа қарай 330 Н және 380Н күшпен, ал қалған екеуі қарама-қарсы жаққа қарай 300 және 400Н күшпен тартады. Арқан қай жаққа қарай қозғалады және бұл күштердің тең әсерлі күші неге тең?

3. Жердегі теңіздер мен мұхиттардың тасуы мен қайтуын қандай күштер туғызады?

4. Мына күштерді ньютонмен өрнекте: 420кН, 15кН, 7кН

2-топқа арналған тапсырмалар

1. Массасы 70кг адам, массасы 20кг жәшікті иығына салып көтеріп тұр. Адам Жерді қандай күшпен қысады?

2. Адамның салмағы 800Н. Оның массасы қандай?

3. Көктайғақта жолға неге құм себеді?

4. Массасы 10 кг дененің салмағын есептеңдер?

ІІІ. Қызығушылықты ояту: