Функцияның туындыларын табу

Сабақтың тақарыбы: Функциялардың туындыларың табу
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Туындыларды табу оқушылардың білім деңгейін тексеру, бағалау бекіту.
Тәрбиелік: Оқушылардың ойлау, еңбек ету қабілетерін жетілдіру, оларды шыдамдылыққа, жаупкершілікке өз бетінше енбектенуге тәрбиелеу
Дамытушылық: Алған білімді есептер шығаруда, жана білімді бекітуге
қолдана білу, оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру, дамыту.
Сабақтың түрі: Қайталау
Көрнекілік: Таратпа материалдар, таблица, плакат, білім парағы, тест .
Сабақтың жоспары:
1.Ұйымдастыру кезеңі.
2. Сабақтың мақсатымен таныстыру.
3. Үй тапсырмасын тексеру.
а)Туындының анықтамасы
б)Формула
4.Ауызша есеп
5.Тест
6 Логикалы есеп
7.Сабақты қорытындылау
12.Үйге тапсырма беру№209,208
Сабақтың барысы:
1.Оқушыларды 3 топқа бөліп отырғызу.
2.Топ басшысын сайлау.
3. Балалар, бүгінгі сабақтың мақсаты функциялардың туындыларың табу тақырыбы бойынша алған білімдеріңді бекітеміз.
Туындының анықтамасы: Функцияның х нүктесінде туындысы бар санды айырымдық қатынастың аргумент өсімшесі нөлге ұмтылатың санды айтады
ауызша есептер

Формулалар
Функция
Туындысы
С'
0
х'
1
хn

(Cu) '

'

(sinx)'

(cosx) '

(tgx)'

ctgx) '

lnx

Тест
ІІІ-топ
1)f(x)= функцияның туындысын тап
А) Б) C)2
2) функцияның туындысын тап
A) Б) C)
3) функциясының х нүктесінде туындысы бар және ол
А) Б) C)
4) функцияның туындысын тап
A)6 Б) C)6
5)Көрсеткіштік функцияның туындысын тап
А) Б)7ln C)
6) функцияның туындысын тап
A) Б) C)
7) функцияның туындысын тап
A) Б) C) cosx

Тест
І-топ
1) функциясының х нүктесінде туындысы бар және ол
А) B) C)
2) Мына формуланың қайсысы дұрыс
А) Б) C)
3) функцияның туындысын тап
A) Б) C)
4) Көрсеткіштік функцияның туындысын тап
A) Б)2ln C)
5) функцияның туындысын тап
A) Б) C)
6) функцияның туындысын тап
A) Б) C)
7) функцияның туындысын тап
A) Б) C) cosx

Тест
ІІ-топ
1) функциясының х нүктесінде туындысы бар және ол
А) B) C)
2) Мына формуланың қайсысы дұрыс
А) Б) C)
3) Көрсеткіштік функцияның туындысын тап
A) Б) C)
4) функцияның туындысын тап
A) Б) - С)
5) функцияның туындысын тап
A) Б)5 C)
6) функцияның туындысын тап
A) Б) C)
7) функцияның туындысын тап
A) Б) C)

Мынандай логикалық есеп

шешіндер:
1.Үстелдің төрт бұрышы бар. Егер бір бұрышын кесіп тастаса неше бұрыш қалады.
Жауабы: 5.
2.Жұмыртқаны қайнатуға 3 минут уақыт керек, 5 жұмыртқаны қайнатуға неше минут уақыт керек?
Жауабы: 3 минут.
3.Жанұяда 2 әке және 2 бала бар. Жанұяда неше адам бар?
Жауабы: 3 адам бар.

№
Тегі,аты
Формула
Тест
Фишка(дұрыс жауап)
Қорытынды
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

І. Ойынның тақырыбы: <<2011 жыл - информатигі>> ойыны.

ІІ. Ойынның мақсаты: тарау бойынша алған білімдерін пайдалана отырып, қойған мақсатына жете білуге дағдылану, білім дағдыларын арттыру, оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту. Ұқыптылық пен жауапкершілікке баулу.

ІІІ. Ойынның типі: білім мен іскерлікті тексере отырып, оқушы білімін тиянақтау.

IV. Ойынның барысы:
Сәлем бердік, құрметті ұстаздар, әділ - қазылар, оқушылар. Сіздермен бірлесе отырып <<2011 жыл - Информатигі>> атты ойынымызды бастауға рұқсат етіңіздер.
Ойын толқын, айналған қатты ағысқа
Табылғандай танымда, жат дауыста.
Біреу озып келеді қатарынан,
Біреу қалып жатады асығыста.

Ойын толқын жатқанда асып - тасып,
Біреу мығым, біреулер шалыс басып.
Бұл ойыннан өтеді ғұлама ойлар,
Жеңсең де, жеңілсеңде қалма жасып.

1 - кезең. Аламан бәйге. Әр дұрыс жауапқа бір ұпайдан беріледі. Кім бірінші қол көтереді сол топ жауап береді.
1 - топ
1. Аталған байттар тізбегі. (файл)
2. Қағаздағы көріністі экранға түсірушу. (сканер)
3. Ақпаратты енгізуге арналған құрылғы. (пернетеқта)
4. Компьютердің ақыл - ойы. (процессор)
5. Вирустың кері әсерін жоятын программа. (антивирус)
6. Бос орын қалдыру пернесі. (пробел)
7. Ақпаратты баспадан шығару құрылғысы. (принтер)
8. Интернетке қосылу құрылғысы (модем)
9. Дыбыс жазу құрылғысы. (микрофон)
10. Адам денсаулығына зиянды компьютердің құрылғысы. (монитор)

2 - топ
* Компакть дискіні оқуға арналған құрылғы. (CD - ROM, DVD - ROM)
* Дыбыс шығаратын құрылғы. (колонка)
* Ақпараттың өлшем бірлігі. (бит, байт)
* Windows сөзінің аудармасы. (терезе)
* Белгілі бір атпен жазылған мәліметтер жиыны. (файл)
* Компьютер іске қосулы тұрғандағы экран беті. (жұмыс үстелі)
* Ақпарат сөзі қай тілден шыққан. (латын)
* Тышқанның атқаратын қызметі. (жұмысты жеңілдету)
* Ақпаратты енгізу құрылғысы. (пернетақта)
* Компьютердің ауруы. (вирус)

2 - кезең. Орамал тастау. Сұрақ жазылған орамал - конвертті ойын жүргізуші кез келген бір оқушыға береді, ол информатикаға қатысты сөздің бірінші буынын айтып, екінші оқушыға береді. Ол екінші буынды айтып, сол оқушы конверттегі сұраққа жауап береді. Әр сұраққа 5 ұпайдан беріледі.

1 - топ.
* Қатты дискі қалай аталады? (винчестер)
* Windows дегеніміз не? (операциялық жүйе)
* Мәтінді форматтау дегеніміз не? (абзац қою, жазудың түрін, түсін, көлемін өзгерту)
* Презентация деген не? (слайдтардың жиыны)
* Жаңа слайдты қандай команданың көмегімен құрады? (негізгі (главная) - создать слайд)

2 - топ.
* CD - ROM, DVD - ROM қандай дискілерді оқиды? (компакт - дискі)
* Windows - тың стандартты программаларын ата. (блокнот, калькулятор,...)
* Буфер алмастыру дегеніміз не? (көшіру, қиып алу, қою)
* Слайд дегеніміз не? (безендіруге арналған бөлік)
* Презентацияны көру үшін қай батырманы басамыз? (F5)

3 - кезең. Жеті жұмбақ. Жеті жұмбақ жасырылады. Жұмбақты шешкен топқа бір ұпайдан беріледі. Шеше алмаса жаупты келесі шешу мүмкіндігін алады. Екі топта шеше алмаса ұпай берілмейді.

* Ақпаратты компьютерден аламын,
Бірақ өзім қағазға басып беремін. (принтер)
* Компьютерге көмекшімін,
Жануарға ұқсаймын.
Кілемше үстінде тұрамын,
Мен қосымша құралмын (тышқан)
* Еселе дегенде еселеймін,
Қи десең қиып аламын,
Қой десе қоямын (буфер алмастыру)
* Компютердің миымын
Ақпаратты сақтаймын (процессор)
* Бір бассаң әріптерді, бас әріппен жазамын
Тағы бассаң кіші әріппен жазамын (CapsLock)
* Ақпаратты қағаздан мен аламын
Бірақ оны компьютерге енгіземін (сканер)
* Компьтнрде тұрамын
Ауырса оны емдеймін (антивирус)

4 - кезең. Ғажайып ұяшық. Тақтада бірнеше ұяшықтарға бөлінген кесте берілген. Әрбір ұяшықтағы сұрақтардың күрделілігіне қарай ол ұяшықтарда берілген ұпайлардың саны көрсетілген. Кезекпен екі топқа ұяшықты таңдатамыз да, сол ұяшықтың сұрағына жауап берсе сондағы көрсетілгенұпайды алады.Егер сұраққа жауап бере алмаса сұрақ келесі топқа көшеді. Сұрақтар екі бөлімге бөлінеді.

1 - топ.
1. Power Point программасының атқаратын қызметі. (электрондық презентациялар құру)
2. Операциялық жүйе дегеніміз не? (компьютерді басқаруға арналған бағдарлама)
3. Жұмыс үстелінің негізгі объектілері. (менің компьютерім, қоржын, менің құжаттарым, желілік орта)
4. Стандартты бағдарламалар дегеіміз не? (Windows ОЖ - бірге орнатылып келетін бағдарламалар)
5. Windows деген не? (терезе, операциялық жүйе)
6. Қандай - қандай стандартты бағдарламаларды білесіңдер? (блокнот, калькулятор, WordPad, Paint)

2 - топ.
1. Microsoft Word дегеніміз не? (мәтіндік құжаттарды әзірлеу, қарау, қағазға басып шығаруға арналған қосымша)
2. Microsoft Word бағдарламасын қалай іске қосамыз? (Пуск/программы/ Microsoft Office/ Microsoft Word)
3. Microsoft Word - қақандай объектілерді енгізуге болады? (сурет, кесте, диограмма, WordArt нысандары, автофигураларжәне т.б.)
4. Microsoft Word - тағы саймандар панелін атңыздар. (стандартты, форматтау, сурет салу)
5. Microsoft Word - та жаңа құжат ашу үшін не істейміз? (файл - создать командасын орындаймыз)
6. Сандар пернелігін іске қосу үшін қай пернені басамыз? (Num Lock)

5 - кезең. Аударыспақ. <<Информатика>> сөзінен бірнеше сөздер құрастырады. Қай топ көп сөз құрайды сол топ жеңіске жетеді.

V. Ойынды қорытындылау:
Ойынның шешуші сәті төрешілер өздеріңізде. Жеңімпазды анықтап хабарын білдіру үшін сөз кезегін сіздерге береміз.
Бүгін көріп тамашалаған <<2011 жыл - инфоматигі>> ойыны өз мәресіне жетті. Көріп тамашалағандарыңызға көптен көп рахмет.