Санды теңсіздіктерді қосу және азайту. сабақ жоспары. 6 сынып

Сабақтың тақырыбы

Санды теңсіздіктерді қосу және азайту

Сабақтың тақырыбы: Сілтеме

Санды теңсіздіктерді қосу және азайту: Мұғалімге арналған нұсқаулық.

Сабақтың тақырыбы: Жалпы мақсаттар

Санды теңсіздіктерді қосу және азайту:

ойлау қабілетін дамыту;
ойын түсінікті етіп жеткізе білуге баулу;
сыни тұрғыдан ойлауды қалыптастырып дамыту;
топтық жұмысқа бейімдеу;
өзін-өзі реттеуді үйрету

Сабақтың тақырыбы: Негізгі мақсаттар

Санды теңсіздіктерді қосу және азайту: Санды теңсіздіктерді қосу және азайту бойынша білім қалыптастыру; білімін есептер шығаруда пайдалана білуге, түсінгендерін математика тілінде жеткізе білуге баулу.

Сабақтың тақырыбы: Оқыту нәтижелері

Санды теңсіздіктерді қосу және азайту: Санды теңсіздіктерді қосу және азайту бойынша алған білімдерін есептер шығаруда пайдалана біледі; түсінгендерін жүйелі түрде математика тілінде жеткізе алады.

Сабақтың тақырыбы: Ресурстар

Санды теңсіздіктерді қосу және азайту: 6 сынып математика оқулығы (Т. Алдамұратова, «Атамұра», 2011ж. ), слайдтар, бағалау парақтары, АЗ парақтар.

Сабақтың тақырыбы: Оқыту әдістері

Санды теңсіздіктерді қосу және азайту: Блум таксономиясы, СТО, топтық, жеке жұмыс

Сабақтың тақырыбы: Түйінді идеялар

Санды теңсіздіктерді қосу және азайту:

а > b а < b а > b а < b

+ + -

с > d с < d с < d с > d

а+с > b+d а+с < b+d а- с > b - d а - с < b - d

Сабақтың тақырыбы: Кезеңдер

Санды теңсіздіктерді қосу және азайту: Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Сабақтың тақырыбы: Ұйымдастыру кезеңі

Санды теңсіздіктерді қосу және азайту: Сәлемдеседі, сынып оқушыларының көңіл-күйін сұрайды, дайындығын тексереді, жақсы тілек тілейді. (топ бойынша бағалау парақтарын үлестіреді), түгендейді.

Мұғаліммен сәлемдеседі,

бір-біріне сәттілік тілейді

Сабақтың тақырыбы: Білу

Санды теңсіздіктерді қосу және азайту:

1. Үй жұмысына талдау жасайды.

№921(2, 6), №923(4), №926 (слайд арқылы дайын жауап көрсетіледі) .

2. Жалпы білімін тексеру мақсатында жіңішке және жалпақ сұрақтар стратегиясын қолданады.

3. Жаңа сабаққа дайындық сұрақтарын ұсынады.

1. Қателіктерін анықтайды, түзетеді, өзін-өзі бағалайды.

2. Жіңішке сұрақтарға жеке оқушылар жауап береді, жалпақ сұрақтарды әр топтан бір оқушы тақтаға шығып қорғайды.

3. Жеке оқушылар жауап береді.

Сабақтың тақырыбы: Мақсат қою

Санды теңсіздіктерді қосу және азайту: Сабақтың тақырыбын хабарлайды.

Сабақтың мақсатын қояды

Сабақтың тақырыбы: Түсіну

Санды теңсіздіктерді қосу және азайту: Тақырып мазмұнын ашады

Тақырыпты үйренеді

Сабақтың тақырыбы: Қолдану

Санды теңсіздіктерді қосу және азайту:

Тапсырмалар ұсынады.

1. №939(1-5)

2. №940(1-5)

3. №941. 944,

Уақыт болса:

№ 951.

4. Логикалық тапсырмалар.

1. Топтық жұмыс

2. Топтық жұмыс

3. «Кім шапшаң?» ойыны

4. Сыныппен жұмыс.

Сабақтың тақырыбы: Талдау

Санды теңсіздіктерді қосу және азайту: Слайд арқылы талдау сұрақтарын ұсынады.

Жеке оқушылар жауап береді

Сабақтың тақырыбы: Жинақтау

Санды теңсіздіктерді қосу және азайту: Қорытындылау сұрағын қояды.

А3 параққа қорытынды жасайды

Сабақтың тақырыбы: Үйге тапсырма

Санды теңсіздіктерді қосу және азайту:

§ 5. 4. Санды теңсіздіктерді қосу және азайту.

№939(6), №940(6), №942, 943.

Дәптерлеріне белгілеп алады

Сабақтың тақырыбы:

Тақырыпты бағалау

Бағалау

Санды теңсіздіктерді қосу және азайту:

Тақырыптың маңыздылығы жайлы айтады

Оқуды бағалайды

Ойларын білдіреді.

Өзін-өзі бағалайды

Сабақтың тақырыбы: Рефлексия

Санды теңсіздіктерді қосу және азайту: Бүгінгі сабақтан алған әсері туралы сұрайды

Бағалау парағының келесі бетіне сабақтан алған әсері туралы жазады

Сабақтың барысы

Ұйымдастыру:

1. Сәлемдесу, дайындығын тексеру, көңіл-күйін сұрау, тілек айту.

Біз бақытты баламыз, Әділдікті жақтаймыз,

Оқып, білім аламыз. Тәртіпті де сақтаймыз,

Іркілместен есепті Ата менен ананың

Үйреніп-ақ аламыз. Үмітін біз ақтаймыз.

2. Түгендеу.

Білу.

Үй жұмысын тексеру.

№921. Салыстыр, мұндағы а>b:

-2а < -2b

6) 6(а-3) > 6(b-3)

№923. $\frac{1}{а}$ өрнегін бағала:

4) $\frac{1}{8}$ < а < $\frac{1}{4}$ . $\rightarrow$ 8 > $\frac{1}{а} > 4$ $\rightarrow$ 4< $\frac{1}{а}$ < 8.

№926. 0, 8 < а < 0, 9

4 $\bullet$ 0, 8 < 4 $\bullet \$ а < 4 $\bullet \$ 0, 9

3, 2 < P < 3, 6 (дм) .

Жіңішке және жалпақ сұрақтар стратегиясы

Жіңішке сұрақтар.

$1. \ \ \mathrm{\Delta}$ орнына < немесе > белгісін қойыңдар:

а) Егер а - b > 0 болса, онда а $\mathrm{\Delta}$ b.

ә) Егер а - b < 0 болса, онда а $\mathrm{\Delta}$ b .

2. Координаталық түзуде орналасқан сандардың қайсысы үлкен, қайсысы кіші?

х у

3. Санды теңсіздіктердің неше қасиеті бар?

Жалпақ сұрақтар.

Жалғастыр және теңсіздіктің қасиеттерін тұжырымда:

1. Егер а > b болса, онда b . . . . а. (І топ)

2. Егер а < b болса, ал b < с болса, онда а . . . . . с . (ІІ топ)

3. Егер а < b және с - кез келген сан болса, онда а +с . . . . . b+с. (ІІІ топ)

4. а) Егер а < b және с > 0 болса, онда ас . . . . . bс.

ә) Егер а < b және с < 0 болса, онда ас . . . . . bс. (ІV топ)

5. Егер 0 < а < b болса, онда $\frac{1}{а}$ … $\frac{1}{b}$ . (V топ)

Жаңа сабаққа дайындық сұрақтары

1. > және < теңсіздік белгілері бірге қалай аталады?

2. > және > немесе < және < белгілері бірге қалай аталады?

Мақсат қойдыру.

Түсіну

а > b а < b а > b а < b

+ + -

с > d с < d с < d с > d

а+с > b+d а+с < b+d а- с > b - d а - с < b - d

Теңсіздік белгілері бірдей теңсіздіктерді мүшелеп қосуға болады. Қосынды теңсіздіктің теңсіздік белгісі қосылғыш теңсіздіктердің белгісімен бірдей болады.

Теңсіздік белгілері қарама-қарсы екі теңсіздікті мүшелеп азайтуға болады. Айырма теңсіздіктің теңсіздік белгісі азайғыш теңсіздіктің теңсіздік белгісіндей болады.

Қолдану.

Тапсырмалар:

І топтық жұмыс:

№939. Теңсіздіктерді (мүшелеп) қосыңдар: