Үйкеліс күші 7 сынып

Солтүстік Қазақстан облысы

Тайынша ауданы

Қарағаш орта мектебі КММ

Физика пәнінің мұғалімі

Бейсенов Жанибек Қараұлы

Сабақтың тақырыбы: Үйкеліс күші. Техникада үйкеліс әрекетін ескеру.

Сабақтың мақсаты:

Тұрмыста және күнделікті өмірдегі үйкеліс күшінің маңызын анықтау

Үйкеліс күшінің табиғатын анықтау

Үйкеліс күшінің пайдасы мен зиянын дәлелдеу

а)Білімділік: Оқушыларға үйкеліс күшінің қандай күш екенін, оның табиғат
заңдарындағы маңызын, өмірмен байланыстырып түсіндіру.

ә) Дамытушылық сабақ барысында алған білімін пысықтау және қабылдаған
ақпаратты салыстыруды үйрету.

б)Тәрбиелік: Өз білімдерінің нәтижесінде өздерін бағалай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың техникалық құралы: Компьютер, документ камера, интерактивтік
тақта, экран.

Сабақтың көрнекілігі: Динамометр, білеуше, әртүрлі денелер, электрондық

оқулық, слайдтар .

І.Ұйымдастыру (оқушылармен амандасу, тексеру)

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру;

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау;

ІІІ.Жаңа сабақ;

IV.Бекіту;

V.Үйге тапсырма;

VI.Сабақты қорытындылау (бағалау).

ІІ.Үй тапсырмасын қайталау

Күш және ауырлық күші тақырыптарын қайталау

а) Күш дегеніміз не ?

б )Күштің өлшеу бірлігі

в ) Ауырлық күші дегенімз не ?

г)Ауырлық күші қандай формуламен өрнектеледі

ІІІ.Жаңа сабақ

Сабақтың барысы:

Оқушылар алдарына сабақ барысында шешетін сұрақтарды қою :

• Үйкеліс күшінің физикалық табиғатын анықтау

• Оның пайда болу себептерін

• Үйкеліс күшін азайтатын және көбейтетін тәсілдер

• Үйкеліс күштерінің түрлерін

• Үйкеліс күшінің табиғатта байқалуы және практика жүзінде пайдалануы

Оқушылар мұғалім көмегімен тіреу конспект орындайды

Тең күш түскенде Fдомаалау< F сырғанау

Пайда болу себептері жанасатын беттердің тегіс
болмауы

Молекулалардың өз-ара тартылысы

Үйкеліс күштерін өзгерту тәсілдері Көбейту (жолдарға құм
төсеу,

доңғалақтарға шиптар орнату)

Азайту (материалдары майлау,

Подшипниктер пайдалану)

IV Эксперименттік тапсырма

Мұғалім : Эксперименттік тапсырманы зерттеу үшін келесі тапсырманы орындау
керек :

• Эксперименттік тапсырманы орындау

• Сұрақтарға жауап беру

• Қорытындысын дәптерге жазу

а) Кітапты қолыңмен басып стол бетімен сырғанат . Қандай күштің әсерімен
кітап қозғалды?

Оқушы : Кітап және қол арасындағы үйкеліс күші әсерінен

Мұғалім : ә) Білеушені көлбеу жазықтықтың үстіне қоямыз. Аз бұрышта білеуше
орнында қалады. Неге ?

Оқушы : Көлбеу жазықтықта білеушені үйкеліс күші ұстап тұрады

Мұғалім : Динамометр көмегімен білеушені қозғалтамыз ,тыныштықтағы үйкеліс
күші сырғанау үйкеліс күшіне айналады және ол қозғалыс бағытына қарсы
бағытталған.Үйкеліс күші неге тәуелді ?

Оқушы : 1.Жанасатын бетердің тегіс еместігіне.

2.Заттар материалының тегіне

Мұғалім : Білеушенің үстіне бір, екі ,үш жүк қойып үйкеліс күшін өлшеңдер

(Оқушлардың үстелінде білеуше,динамометр,жүк, трибометр және кестесі бар
бланктер)

|№ |Білеуше салмағы, Р |Сырғанау үйкеліс күші Fүйк |
| |(Н) |(H) |
|1 |  |  |
|2 |  |  |
|3 |  |  |

Тәжірибені орындағанан кейін оқушылар келесі қорытындыға келеді :

Дененің салмағы көбейген сайын , сырғанау үйкеліс күші көп болады.

V БІЛІМДІ ЖҮЙЕЛЕУ ЖӘНЕ ПЫСЫҚТАУ

Үйкеліс күші дегеніміз не ,ол қалай бағытталған ?

Үйкеліс күшінің табиғаты қандай?

Үйкеліс күшінің қандай түрлерін білесіңдер?

Үйкеліс күшін қандай аспаппен өлшеуге болады ?

VI РЕФЛЕКСИЯ

Мен сабақтан қандай жаңалық алдым ..........

Мен сабақтан нені үйрендім ..........

Сабақтан алған білімімді пайдалана алам ..................

VII. Үйге тапсырма: §41,42 оқулық. 18-жаттығу.