Тараз қ. №4 Балдырған балабақшасына арналған Білім теңізіне саяхат - оқу-білімдік іс-әрекет жоспары (тәрбиеші Ансатбаева Света Амирадиновна, I санатты)

1. Ұйымдастырушы қозғаушы қызмет түрі.

Рефлексивті коррекциялау.

Психологиялық сәт

Балаларды отырғызып, бүгінгі оқу іс-әрекетімен таныстыру.

Қазір қай мезгіл?

Қыс қанша айдан тұрады?

Дұрыс айтасыңдар балалар.

2. Тосын сәт

Ғалымбек сиқырлы сандықпен кіреді.

Ғалымбек: Сәлеметсіздер ме балалар?

Сендердің мектепке барғыларың келе ме?

Сендердің мектепке барғалы жатқандарыңды естіп, алыс сапардан сиқырлы сандық алып келдім. Сандық ішінде не бар екенін білгілерің келе ме?

Ендеше бұл сандықтың кілтін алу үшін, менімен бірге «Білім» еліне сапарға аттанайық!

Сапарға шығу үшін не керек?

Ал қандай көлік түрін білесіңдер?

Өте жақсы олай болса, бүгіналдымызда ақ қағазда нүктелер қойылған сол нүктелерді бір-біріне қоссақ қандай көлік шығады сондай көлікпен «Білім» атты кемемен сапарға аттанайық.

Ал енді, балалар біз кемеге мінуіміз үшін мына сұрақтарға жауап беруіміз керек.

-Табиғат деген не?

-Денсаулық деген не?

-Балалар кемеміз сумен жүзіп келе жатыр.

-Су қандай?

-Су қайда болады?

-Суда нелер тіршілік етеді?

-Су астында не бар?

-Бұл «Білім» елі. Менің тапсырмам осы елде!

Есеп: Ағаш бұталарында үш торғай отыр. Біреуі ұшып кетсе нешеуі қалады?

1. Бес алманың біреуін,

Досың сұрап алады.

Айтшы сонда шешуі

Өз қолыңда қалады?

2. Алдыңда үш балапан,

Артыңда үш балапан,

Ақ тауық пен балапан

Айтшы санын балақай?

3. Көлден ұшты жеті қаз,

Қайтып қонды екі қаз

Қонбады оның нешеуі

Кәне кім тез шешеді?

Ойын.

Сандар шатасты.

Мақсаты: Ретімен қою.

Балалар жарайсыңдар, менің тапсырмаларымды орындап болдыңдар. Сиқырлы сандық кілтінің бірінші бөлігін өздеріңе табыстаймын.

Балалар енді кілттің қалған бөліктерін табуымыз үшін, сапарымызды жалғастырамыз.

Балалар білім туралы қандай мақал-мәтел білесіңдер?

-Өте жақсы балалар, білім туралы тақпақта білесіңдер ме?

Білім туралы тақпақ айтады.

Ғалымбек кілттің тағы бір бөлігін береді.

-Балалар біздер «Білім» еліне немен келдік?

-Мен енді уәдемде тұрып, сендерге кілттің соңғы бөлігін табыстаймын.

-Ал енді, балалар сиқырлы сандықты ашу үшін кілттің барлық бөліктерін таптық. Ендеше балабақшамызға тез жетіп алайық. Әндетіп бару.

-Балалар қандай геометриялық пішіндерді білесіңдер?

Балалар олай болса, осы үшбұрыш төртбұрыштан судан көрген балық суретін құрастырайық.

Сергіту сәті.

Бойды сергек тік ұста,

Емін, еркін тыныста

Демінді ішке тез ал да,

Өз қолыңды алға соз,

Қол ұшына қара да

Үшбұрыш сыз ауада

Сол қолда бос тұрмасын

Шеңбер жасап зырласын.

-Ал енді, балалар біздің Ғалымбек ағамыздың әріптері де бар екен содан сөйлем құрап берейік.

Сендер менің сиқырлы сандығымның кілтін таптыңдар. Өздеріңнің ақылды екендеріңді дәлелдеп бердіңдер. Мектепке дайын екенсіңдер. Музыкамен ашу.

-Балалар енді сендер мектепке барасыңдар. Сондықтан сендердің достарың осы оқу құралдары болады.

Сау болыңдар!

Амандасу үлкенге

Тәрбиенің басы ғой.

Ал кәнекей бәріміз

Сәлем дейік үлкенге,

Сәлеметсіздер ме қонақтар!

Сәлеметсіздер ме балалар!

Қыс мезгілі

Желтоқсан, қаңтар, ақпан.

Сәлеметсіз бе!

Иә

Иә

Көлік керек

Әуе, жол, су, жер асты көліктері.

Балалар нүкте арқылы қосты кеме үлгісі шықты

-Табиғат айналаны қоршаған бүкіл әлем. Бұл аспан, жер, өзен, көл, теңіздер, ағаштар, шөптер әлемі.

-Денсаулық дегеніміз денінің саулығы. Деніміз сау болуы үшін спортпен шұғылдануымыз керек, дәрумендер жеуіміз