Фермер қожалығы. дүниетану

Пән: дүниетану Сабақтың тақырыбы :Фермер қожалығы Сабақтың мақсаты :фермердің қызметі туралы мәлімет алу, балаларды ауыл шаруашылығы мамандарының еңбегін бағалай білуге үйрету.

Сабақтың барысы

Басқару жоспары

Жоспардың мазмұны

Басқару жоспары:

Мен сыныппен қалай амандасамын? Оқушылармен көңілді көңіл- күймен амандасып, түгендеу. Психологиялық дайындық.

Мен сыныбыммен жұмысты қалай бастаймын ?

Үйге берілген тапсырманы пысықтау үшін қала мен ауылдағы үйлердің бір-біріне ұқсастығы неде, айырмашылығы қандай?-деген сұрақ қою арқылы орындау. Осы кезде диалогті әдіс қолданылады.

Жоспардың мазмұны:

Мақсаты: Фермердің қызметі туралы мәлімет алу, балаларды ауыл шаруашылығы маманда-рының еңбегін бағалай білуге үйрету.

Көрнекілігі: жануарлар, құстар туралы картиналар.

Басқару жоспары:

Мен оқушыларды қалай топқа бөлемін?

Оқушылар өздеріне ұнаған стикерлердің түстерін таңдайды, сол бойынша топқа бөлемін. Әр түстер арқылы төрт топқа отырғызамын.

Жоспардың мазмұны:

Оқушылар нені біледі?

Мал шаруашылығы, егін шаруашылығы, құс шаруашылығын біледі.

Басқару жоспары:

Сыныпта барлығына бірдей мақсат бір бола ма?

Барлық оқушыларға мақсат бірдей болады.

Жоспардың мазмұны:

Оқушылар сабақ соңында не істей алады?

Тапсырмаларды орындайды. Шығармашылық тапсырмаларды орындап қорғайды.

Басқару жоспары:

Мен оқушыларды қалай бағалай аламын?

Ө здерінің қолдарымен жасалған 2, 3, 4, 5 деген сандарды көтеру арқылы бағалайды.

Жоспардың мазмұны:

Сабақтың қалай өткенін қалай білемін?

Стикерлерге өз ойларын жазу арқылы білемін.

Басқару жоспары:

Мен оқуы қиын және сөздік қоры аз оқушыларды қалай оқытамын?

Топпен жұмыс істегенде үйге берілген тапсырмада нашар оқушы қызығушылық танытып шаруашылық туралы суреттерді іздеп, тауып әкелді.

Жоспардың мазмұны:

Қандай келесі жұмыстарды оқушыларға беремін?

Осы тақырып бойынша слайдтар дайындап келу.

Басқару жоспары:

Осы сабақта дамытқым келетіні:

Оқушылардың өз ойларын нақты айтуын. Ізденіп өздігінше білім алуын.

Жоспардың мазмұны:

Менің мақсатым: Топтық жұмыс

арқылы оқушылардың қызығушылықтарын арттыру, қорытынды жасауға, өз бетінше білім алуына үйрету.

$C:\Users\Бибигуль\Desktop\практика фотолары\фото\фото0417.jpg$ $C:\Users\Бибигуль\Desktop\практика фотолары\фото\фото0425.jpg$ $C:\Users\Бибигуль\Desktop\практика фотолары\2фото\фото0426.jpg$ $C:\Users\Бибигуль\Desktop\практика фотолары\2фото\фото0427.jpg$