8-сынып қазақ тілі: Баяндауыштың анықтамасы және түрлері

Скачать

Қазақ тілі-8 сынып

Сабақ тақырыбы: Баяндауыш

Сабақ мақсаты:

а) Оқушыларға тұрлаулы мүшенің бірі баяндауыш туралы түсінік

беріп, оның құрамдық түрлерін ажырата білуге үйрету.

ә) Оқушылардың сөздік қорын молайту, ойлау қабілетін, өз ойын

жүйелі жеткізе білу қабілетін дамыту

б) Оқушыларды рухани-адамгершілік, еңбексүйгіштікке баулу,

білімді болуға деген қызығушылығын ояту.

Сабақ көрнекілігі : Интербелсенді тақта, ереже жазылған кесте, үлестірме қағаз.

Сабақ түрі: жаңа сабақ

Сабақ әдіс-тәсілі : түсіндіру, сұрақ-жауап, ой қозғау, салыстыру әдісі

Пәнаралық байланыс: әдебиет

Сабақ барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу.

Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру, зейіндерін сабаққа аудару.

Жаңа сабаққа дайындық.

ІІ Үй жұмысын пысықтау

Жаттығудың орындалуын тексеру.

Үлестірме қағаз арқылы ереже сұрау, сөйлем талдау.

ІІІ Жаңа сабақ

Баяндауыш

Сөйлемдегі бастауыштың іс-әрекетін, қимылын, жай-күйін білдіретін тұрлаулы мүшенің бірін баяндауыш дейміз.

Сұрақтары: Не істеді? Қайтеді? Қайтті?

Не істемек? Немене? Кімдікі? Ненікі?

Кім? Не? Неше? Қандай? т. б.

Баяндауыш болатын сөз таптары

Баяндауыш құрылысына қарай 3 түрге жіктеледі.

Оқулықпен жұмыс:

38-жаттығу. Мына сөздерді баяндауыш етіп сөйлемдерді аяқтаңдар.

Шығармашылық жұмыс

1-тапсырма. Мақалдарды жалғастыр.

1. Білімдіге дүние . . . (жарық)

Білімсіздің күні . . . (кәріп)

3. Еңбекқордың ерні . . . (майлы)

4. Ақыл - тозбайтын . . . (тон)

Білім - таусылмайтын . . . (кен)

1. Бастауыш пен баяндауышты тауып, астын сыз.
2. Баяндауыштың қандай сөз табынан жасалғанын анықта.

2-тапсырма. Екі сөзден тастап оқып, сөздерден өлең жолын құрастыр. Құрамынан баяндауышты тап.

• Адамның, бала, оқытуды, бір, деген, жек, қызығы, баланы, көрмедім.

Жауабы:

Адамның бір қызығы бала деген,

Баланы оқытуды жек көрмедім.

Бұл үзінді қай өлеңнен алынған?

Өлеңнің авторы туралы не білесіңдер?

Жаңа сабақты қорытындылау

1. Венн диаграммасы (салыстыру) әдісі арқылы.

2. Сұрақ-жауап арқылы.

Оқушыларды бағалау

Үй жұмысы : 39-жаттығу орындау.

Баяндауыштың ережесін оқып, іздену.

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс